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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造（2天修訂） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管，總經(jīng)理，分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的.. |
| 數(shù)字化戰(zhàn)略 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．再次定義“戰(zhàn)略”1.戰(zhàn)略，一定階段內(nèi)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的方向、使命2.戰(zhàn)略的價(jià)值和意義3.歷史上對(duì)戰(zhàn)略定位的研究理論4.戰(zhàn)略，即定位【破拆】前幾代戰(zhàn)略理論的核心觀點(diǎn)與典型代表二．?dāng)?shù)字化對(duì)戰(zhàn)略制定.. |
| 外圓內(nèi)方，跨部門(mén)溝通與協(xié)作（工作坊） |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門(mén)溝通協(xié)作概論分組討論+展示：我們?cè)诳绮块T(mén)協(xié)作上面臨的主要挑戰(zhàn)及優(yōu)先排序1．跨部門(mén)協(xié)作的重要性及面臨挑戰(zhàn)2．跨部門(mén)協(xié)作的發(fā)展四階段3．跨部門(mén)協(xié)作的MMS模型案例：跨部門(mén)扯皮沖突第二講：跨部門(mén)協(xié)作基石 .. |
| 創(chuàng)新思維·商業(yè)創(chuàng)新與策略尋求 ---突破變革的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：先導(dǎo)案例：應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項(xiàng)目在企業(yè)中的落地分享思維測(cè)試：如何將400ML的水裝進(jìn)200ML的杯子里？第一講：創(chuàng)新的基本認(rèn)知導(dǎo)入：創(chuàng)新的核心是打破固有思維一、組織創(chuàng)新的緊迫性——內(nèi)外部環(huán)境的.. |
| 5G與能源互聯(lián)網(wǎng)綜合技術(shù)管理 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：5G基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)切片介紹一、5G概述1. 5G總體發(fā)展情況與趨勢(shì)2. 中美日韓歐領(lǐng)先運(yùn)營(yíng)商5G部署計(jì)劃的最新進(jìn)展4. 5G整體進(jìn)展5. 中國(guó)第三階段試驗(yàn)主要工作和計(jì)劃實(shí)施情況介紹6. 5G標(biāo)準(zhǔn)最新進(jìn)展及解析.. |
| 貫徹依法治企 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，夯實(shí)依法依規(guī)治企的基礎(chǔ)：深刻認(rèn)識(shí)依法治企的重要意義：依法治企是全面推行依法治國(guó)的微觀基礎(chǔ)；依法治企是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求；依法治企是企業(yè)改革發(fā)展的有力支撐；2、依法治企的相關(guān)政策解讀：《關(guān)于進(jìn).. |
| 中華人民共和國(guó)民法典電力行業(yè)專(zhuān)題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：《民法典》對(duì)電網(wǎng)企業(yè)的影響：電力營(yíng)銷(xiāo)第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立——法人的設(shè)立、分類(lèi)、責(zé)任類(lèi)型、解散二、民事法律行為的附條件與附期限：案例：院里的.. |
| 個(gè)人信息保護(hù)法-維護(hù)個(gè)人的信息安全 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《個(gè)人信息保護(hù)法》術(shù)語(yǔ)及范圍界定：個(gè)人信息，個(gè)人信息的處理，敏感個(gè)人信息，2、個(gè)人信息處理規(guī)則：“告知-同意”為核心的個(gè)人信息處理列規(guī)則，個(gè)人信息跨境提供規(guī)則，個(gè)人信息處理活動(dòng)中個(gè)人的權(quán)利和處理者.. |
| 中華人民共和國(guó)公司法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，明確股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及高管行為，建立相互制衡的公司法人治理體系，各類(lèi)治理主體相互制衡高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以便有效承接相關(guān)權(quán)責(zé)。以合規(guī)方式管控子公司等關(guān)聯(lián)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)。概念：企業(yè)的起源與演進(jìn)，公司治理的重要性；《公司法.. |
| 高效溝通：提升組織效能 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 原理篇：高效溝通的知識(shí)與基本原理1：高效溝通的定義和意義1．溝通和有效溝通的基本定義2．職場(chǎng)中溝通低效或無(wú)效的根源：溝通漏斗3．管理就是溝通4．溝通成立的四個(gè)部分5．有效溝通的成立條件與關(guān)注點(diǎn)6．溝.. |
| 知行合一：陽(yáng)明心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) |
| 主講老師：朱越民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：★ 儒家文化概要與明朝那些事兒◎ 從先秦儒家孔孟思想到漢儒天人合一◎ 宋明理學(xué)重顯新儒家光茫的因由◎ 心學(xué)誕生的緣起背景◎ 明代中期的國(guó)家現(xiàn)狀★ 傳奇王陽(yáng)明的人生經(jīng)歷◎ 童年到少年：立志是關(guān)鍵◎ 青年時(shí)期：佛.. |
| 業(yè)財(cái)融合的價(jià)值創(chuàng)造 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)稅宏觀環(huán)境分析1.1財(cái)稅趨勢(shì)分析財(cái)政部十三五規(guī)劃及十四五規(guī)劃分析財(cái)會(huì)從業(yè)人員的SOWT分析1.2大智移云，開(kāi)啟人財(cái)務(wù)智能轉(zhuǎn)型新時(shí)代什么是“大智移云&r.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言這個(gè)單元介紹了情境領(lǐng)導(dǎo)模型的目標(biāo)以及情境領(lǐng)導(dǎo)者的核心勝任力。你將從課前作業(yè)中了解到怎樣使用行動(dòng)計(jì)劃和管理/領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)工具，來(lái)獲得最大的培訓(xùn)收益。單元一——未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)單元中，你將通過(guò)河流的比喻.. |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)師角色感知：我想成為怎樣的內(nèi)訓(xùn)師 基線(xiàn)拍攝，見(jiàn)證成長(zhǎng)： 我希望成為一個(gè)XX的培訓(xùn)師 （1分鐘） 內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格&.. |
| 數(shù)字中國(guó)與商業(yè)變革 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)企業(yè)人工智能+區(qū)塊鏈+轉(zhuǎn)型心法 一、為什么需要轉(zhuǎn)型 1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G、物聯(lián)網(wǎng)如何為人工智能和區(qū)塊鏈賦能2、中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及消費(fèi)趨勢(shì)的變化的本質(zhì)3、商業(yè)生態(tài)變化動(dòng)因分析4、人.. |
| 職場(chǎng)力課程--職場(chǎng)溝通力 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 內(nèi)容大綱第一模塊溝通的邏輯 -溝通是障礙還是橋梁何為好的溝通自我的塑造與展示-溝通技巧的進(jìn)階 -表達(dá)的基本邏輯總分總?cè)问阶韵露?表達(dá)的三種結(jié)構(gòu)時(shí)間／空間／三角-神奇的路標(biāo)3重.. |
| 目標(biāo)管理與達(dá)成——OKR企業(yè)落地四步法 |
| 主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一、OKR的發(fā)展歷史二、OKR工作法——核心原理、創(chuàng)建流程、關(guān)鍵要點(diǎn)討論：企業(yè)管理的普遍困境？?jī)?yōu)秀企業(yè)如何破局？三、OKR-333模型OKR：目標(biāo)管理體系，轉(zhuǎn)換器1. 三個(gè)來(lái)源：使命.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)人格——為團(tuán)隊(duì)注入執(zhí)行的基因一、人格與商業(yè)為什么員工不行動(dòng)？因?yàn)橐磩e人怎么做。為什么總是心情煩燥？因?yàn)闊嶂杂趦?nèi)部比較。為什么不做結(jié)果？.. |
| 消除事故隱患 筑牢安全防線(xiàn) ——農(nóng)業(yè)銀行安全管理專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全保衛(wèi)管理 （1天）第一節(jié)：安全保衛(wèi)外包服務(wù)管理及要求案例：某銀行保安盜取客戶(hù)資金案例分析一、保衛(wèi)外包方的管理1、資質(zhì)的審查2、人員的要求和日常管理3、合同的簽訂二、銀行日常安全保衛(wèi)要求1、.. |
| 7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：7S管理的目的和意義一、可以提高員工工作效率二、可以有效的推動(dòng)家庭和諧三、創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境和氛圍四、防錯(cuò)五、保障安全第二節(jié)： 企業(yè)推行7S的誤區(qū)一、做7S就是打掃衛(wèi)生，我們已經(jīng)做得很好了二、做7.. |
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