內訓課內訓課
| 左右逢源—建議性沖突管理與領導力提升 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中高層管理者的沖突來源與情緒識別1.1 情景討論“偽友善”：團隊內部避免爭論和沖突，揣著明白裝糊涂“真對手”：凡是你支持的我就反對，凡是你反.. |
| 上下協(xié)同—高效個人工作匯報能力訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、工作匯報不主動，加深上下級隔閡1.1 討論：為什么經常出現(xiàn)上司的態(tài)度總是不溫不火，即使員工覺得足夠忠誠努力仍然不能獲得領導信任？當好不粘鍋和三體人的心法1.2 上司對下屬的匯報現(xiàn)狀的3大煩惱ɧ.. |
| 企業(yè)內訓師最佳實踐萃取與知識開發(fā)實戰(zhàn) |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認知破局——內訓師為何要做經驗萃取與知識開發(fā)1、企業(yè)知識管理的痛點與內訓師的角色定位核心觀點：內訓師不是知識的搬運工，而是企業(yè)優(yōu)質經驗的挖掘者、轉化者、傳播者互動討論：你所在企業(yè)有哪些值得.. |
| 愈戰(zhàn)愈勇—行動學習與問題解決能力實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是行動學習？1.1 “打怪升級”，越戰(zhàn)越勇的行動學習法1.2 行動學習六要素懸而未決的難題互助學習的小組催化師的引導.. |
| 左右逢源 ——橫向領導力與沖突管理 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你的橫向影響力在哪里？1.1. 影響力來源權利和非權力影響力聚焦非權力影響力的來源與組成案例分析1.2. 自我影響力評估利用工具對過往的影響力效.. |
| 企業(yè)內訓師課程開發(fā)與設計實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從0到1——課程定位與結構化設計第一部分 需求診斷——找到課程的必要性和價值性核心目標：避免自嗨型課程，讓課程從原點就對準業(yè)務需求認知突破：好課程=業(yè)務痛點×學員.. |
| 上下協(xié)同—團隊協(xié)作與高效工作匯報 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 解構“溝通”與“關系”長城——設城關以便往來所系靈渠——開.. |
| 揚長避短——退伍軍人職場優(yōu)勢發(fā)掘與素質培養(yǎng) |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、軍人與職員的身份轉化1.1 職業(yè)軍人與社會職員的差異用人標準不一致信息流通與迭代速度不一致就業(yè)穩(wěn)定性不一致社交環(huán)境不一致1.2 職場用人單位最關.. |
| 如沐春風—員工正向思維與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、建設正向思維模式1.1 職場人的四個思維轉變個人→團隊情感→職業(yè)成長→責任思維→行動1.2 積極的健康觀.. |
| 事半功倍—高效團隊協(xié)作與執(zhí)行力提升訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一部分：高效溝通與項目協(xié)作】一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 做好工作的70%--溝通工具：溝通能力測試溝通的重要意義案例：某公司高管的不當表態(tài)᠋.. |
| 洞察：性格特質背后的秘密和應對策略 |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：DISC性格密碼認知1、DISC性格密碼的四大類型D型（支配型）：果斷、目標導向，擅長決策，可能過于強勢。I型（影響型）：社交型，富有感染力，擅長激勵，可能忽略細節(jié)。S型（穩(wěn)健型）：團隊合作型，注重穩(wěn)定與支持，.. |
| 事半功倍—中基層團隊管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中基層管理者角色認知1.1 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者從技術到管理從單維到多維從對自己負責到對團隊負責1.2 避免中基層管理者的兩個極端過于強硬，急.. |
| 群策群力—中層管理者戰(zhàn)略落地能力訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略解碼和目標管理，兩手都要硬1.1 戰(zhàn)略落地的兩個抓手正確的戰(zhàn)略落地對企業(yè)的影響中層管理者：戰(zhàn)略落地的“接力棒”將上級戰(zhàn)略轉化為部門可落地目標.. |
| 企業(yè)內訓師魅力授課及表達能力提升實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認知破局——從怕表達到敢表達1、內訓師表達卡點診斷互動自測：你表達時最困擾3個問題是什么？案例對比：觀看“緊張型表達VS自信型表達”視頻，分析核心差異2、緊張轉.. |
| 齊心協(xié)力 ——團隊文化塑造與落地 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、沒有企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展有什么影響？1.1. 企業(yè)文化的作用和價值企業(yè)文化對企業(yè)經營的價值企業(yè)文化對企業(yè)管理的價值企業(yè)文化對員工行為的價值1.2. 中國企業(yè)的十大文化.. |
| 融會貫通—高效溝通與管理思維拓展訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一天，高效溝通能力訓練】一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 做好工作的70%--溝通工具：溝通能力測試溝通的重要意義案例：某公司高管的不當表態(tài).. |
| 群雄逐“鹿” ——中高管理層團隊建設與修煉 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你的團隊成員兼容度高嗎？1.1. 是想群雄逐“鹿”（追求一個目標），還是逐鹿群雄（追求統(tǒng)治地位）？管理團隊凝聚力的重要性案例分析（痛點）互動（你.. |
| 融會貫通—金字塔思維與職業(yè)素質培養(yǎng) |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、抓住本質：結構化的金字塔思維1.1 什么是金字塔思維金字塔思維核心概念運用廣泛的金字塔思維1.2 金字塔思維模式宏觀到微觀總體到細節(jié)=.. |
| 齊心協(xié)力—工作匯報與向上管理 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、向上管理的基礎：正確認識上下級關系1.1 討論：為什么經常出現(xiàn)上司的態(tài)度總是不溫不火，即使員工覺得足夠忠誠努力仍然不能獲得領導信任？1.2 匯報本身就是工作，是員工工作職責的一部分明晰企業(yè)的組織架構&.. |
| 齊心協(xié)力—高效團隊溝通與賦能 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、高效溝通必備能力1.1 明確溝通的四個基本原則目標原則：以通為準，溝是手段，拒絕形式換位原則：換位思考，同理對待，告別誤解準備原則：充分準備，積極應對，萬無一失&#.. |
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