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| “雙循環(huán)”新發(fā)展格局下高質量發(fā)展建設共同富裕 |
| 主講老師：姜新旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“雙循環(huán)”下中國經濟發(fā)展新格局1.中國經濟的問題：結構性失衡，大部分產業(yè)處于全球價值鏈的中低端2.本屆政府實現(xiàn)經濟“高質量發(fā)展”的行動綱領（藥方 總體規(guī)劃）3.中國經濟&.. |
| 《銀行業(yè)發(fā)展新機遇》 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、外部環(huán)境會如何影響銀行信貸？1.1 宏觀經濟環(huán)境與銀行信貸1.1.1 經濟周期與信貸盈利周期1.1.2 經濟周期與信貸業(yè)務周期1.1.3 經濟周期與信貸業(yè)務風險1.1.4 經濟周期與信貸行業(yè)分配1.2 行業(yè)周.. |
| 女裝陳列 |
| 主講老師：呂昌福 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 利潤與業(yè)績的陳列抓手1、 店鋪利潤的3大來源2、 商品陳列對銷售業(yè)績的影響邏輯3、 商品陳列對售罄（產銷率）的影響邏輯4、 商品陳列對平均折扣的影響邏輯5、 商品陳列對店鋪利潤貢獻的3大作用6、 發(fā)揮.. |
| Layered Process Audit (LPA)分層(逐層)過程審核 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分層過程審核背景介紹1.什么是分層過程審核1) 分層過程審核與其它過程審核方式區(qū)別2) 策劃與實施分層分層審核的步驟3) 分層過程審核的優(yōu)點4) 分層過程審核應用范圍5) 分層過程審核審核員6) 分層過程審核.. |
| 新任經理人的管理技能提升 |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 職業(yè)化理念的建立1、什么是職業(yè)化？2、職業(yè)化六維修煉的意義3、企業(yè)和個人為什么要職業(yè)化4、作為領導者你夠職業(yè)嗎？5、一線員工的四個普遍意識打工、業(yè)績、公平、人緣6、角色定位的五個維度時間、空間、方式.. |
| 德才兼?zhèn)洹S職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的基石1.企業(yè)喜歡什么樣的員工？ 視頻案例2.人生需要經營 職業(yè)人善于經營自己3.什么是職業(yè)、職業(yè)人：觀念正確、知識專業(yè)、技能嫻熟、心態(tài)陽光4. 職業(yè)化的內涵 案例.. |
| 個貸客戶經理營銷及獲客平臺搭建 |
| 主講老師：周薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分:金融行業(yè)服務營銷已兵臨城下同業(yè)個貸產品分析與優(yōu)勢對比案例：各家行豐富的個貸產品，競爭對手浦發(fā)、興業(yè)、光大、華夏等討論：以上的內容請討論我行的優(yōu)勢與劣勢工具：SWOT分析法轉型大勢所趨----我們如何贏得客戶.. |
| 情境領導力 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、卓越的領導者，不是控制而是影響 追隨者與領導者關系 領導者與管理者的區(qū)別 領導者影響力形成的4個要素結構 個人在組織中所處不同階段解析.. |
| 攜手同行：跨部門溝通協(xié)同提升之道 |
| 主講老師：何欣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：“部門墻”的出現(xiàn)：跨部門溝通常見障礙及案例分析 現(xiàn)狀：部門協(xié)同常見現(xiàn)狀與困擾 分析：企業(yè)中最直接、最根本的“部門墻”是什么᠑.. |
| 跨國經營公共關系維護與發(fā)展 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 跨文化下公共關系提升的復雜障礙所在(一).國內企業(yè)國際市場涉入面臨的最大挑戰(zhàn)●國際咨詢公司埃森哲與《經濟學人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報告駕馭全球市場開發(fā)與運作的復雜性何在（不簡單中的不簡單）國內企業(yè)走出去的血淚與學.. |
| 數(shù)字經濟時代的領導力 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：大數(shù)據的本質和內涵一、互聯(lián)網的本質1.聯(lián)接：PC互聯(lián)網、移動互聯(lián)網、物聯(lián)網2.網頁：門戶、搜索、社會化網絡服務3.互動：論壇、微博、微信、抖音二、物聯(lián)網的崛起1.物聯(lián)網的基礎：智能硬件2.物聯(lián)網的核心.. |
| 國際銷售業(yè)務談判技巧 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際銷售業(yè)務業(yè)務談判與溝通分析(一).國際銷售業(yè)務談判與溝通的藝術不同文化下的溝通與談判一個關於YES的理解問題(二).銷售價值鏈中的合作伙伴觀念與談判(三).國際銷售中的渠道資產直接影響到談判的籌碼▲在現(xiàn).. |
| 心智修煉——團隊凝聚力心靈潛能訓練營 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：升級完善心智模式——贏在心智管理系統(tǒng)￠啟示解析：事物角度不同，看法各不同，認知不同，結果不同，心智不熟，成事不足，心智不穩(wěn)，成事不準，心智不夠，成事不透!￠管理應用：心智模式的完善是獲得成敗的主要.. |
| 教練式管理16招 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一招：常用語言模式 語言的真相 教練式管理者的語言模式 充滿力量的5句話 現(xiàn)場演練/3*3練習第二招：巧妙回應下屬 回應的基本原則.. |
| 破解行銷密碼 推動業(yè)績倍增 NLP顧問式高效行銷教練營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：銷售模式一、顧問行銷的定義1．銷售行為1）銷售人員的三個類型①推銷②服務③顧問2）不同類型銷售的特點【互動研討】我所處的銷售問題思考2．傳統(tǒng)銷售模式的問題分析1）大額保單的銷售四大難道.. |
| 和諧領導力 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理VS領導1. 傳統(tǒng)的管理模式2. 新時期領導力要求3. 領導者的根本目的4. 做上級主管的左右手而不是問題來源5. 和諧領導力的本質—引導而不是命令二、和諧領導力之用人和諧1. 員工為什么.. |
| 業(yè)務高手的人際交流藝術 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、業(yè)務人員口才的三重境界1． 用嘴說（1） 只說自己想說的，不說別人想聽的（2） 語無倫次，毫無邏輯（3） 缺乏主導，交流無結果2. 用心說（1） 用心說的本質是心懷他人、理智溝通 （2） 用心說.. |
| 中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干 |
| 主講老師：巨一銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、新商業(yè)文明對管理者提出的挑戰(zhàn)1、 對企業(yè)承前啟后、繼往開來2、 從管理的推動變帶動3、 管理者價值核心的體現(xiàn)4、 以推動公司發(fā)展、部門價值為己任5、 從問題的出現(xiàn)到問題的終結案例解析：售后總監(jiān)對問題的處理.. |
| 購物中心定位規(guī)劃與社區(qū)商業(yè)發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 購物中心發(fā)展與定位探討(一).新零售時代購物中心發(fā)展與定位●新零售時代到臨的真實市場狀況（不怕但要加速調整舊觀念）●電商引發(fā)新流通零售的分析對商超的影響性（大大大）對連鎖零售專賣店影響性（大大）對百貨業(yè)態(tài)影.. |
| 價值營銷——大客戶業(yè)績提升技能訓練 |
| 主講老師：朱文虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：建立大客戶價值營銷的新理念1. 傳統(tǒng)銷售模式的應對及挑戰(zhàn)2. 沖破固有銷售觀念建立新理念3. 營銷人員的角色調整--SST模型4. 銷售的本質在與交換的溝通和互動過程5. 決定銷售結果的根源是客戶的看法、動機.. |
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