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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 拆墻建塔--跨部門溝通與工作協(xié)調(diào)技巧 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識和了解溝通（一）有效溝通的過程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過程模型（二）、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識2、可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧3、可以使管理者洞悉.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略與開發(fā)模式沙盤模擬課程 （開發(fā)與戰(zhàn)略版） |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、市場調(diào)查： 房地產(chǎn)市場宏觀環(huán)境調(diào)查分析 區(qū)域狀況分析 競爭者調(diào)查分析 消費者調(diào)查分析 項目成本調(diào)查分析 項目地塊調(diào).. |
| 外請課程經(jīng)驗萃取與內(nèi)部轉(zhuǎn)化 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目預(yù)備（企業(yè)前置）“牛人萃課程” 1、確定課程2、確定標桿（標桿選拔與準備度評估）3、學(xué)員預(yù)習(xí)（經(jīng)驗萃取在線視頻課程） 成果1：萃取課程與人員分工表成果2：初步了解經(jīng)驗萃取回顧課程萃經(jīng)驗.. |
| 理經(jīng)圖智：基于工作任務(wù)萃取學(xué)習(xí)地圖 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、界定一級工作任務(wù) 用時：1小時1、從崗位角度界定一級任務(wù)2、從關(guān)聯(lián)崗位界定一級任務(wù)3、從領(lǐng)導(dǎo)角度界定一級任務(wù)4、梳理、合并確定一級任務(wù)5、界定一級任務(wù)的具體含義【產(chǎn)出】一級工作任務(wù)（預(yù)計4-8個）二、梳.. |
| 潛在失效模式與后果分析 |
| 主講老師：王繼武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 主要內(nèi)容 目的1 PFMEA的實施步驟–1定義范圍 目標 確定分析范圍 步驟–2結(jié)構(gòu)分析 目標 過程流程圖和結(jié)構(gòu)樹 將結(jié)構(gòu)樹鏈接到FMEA工作表格 步驟–3 .. |
| 管培生與團隊融合：如何成為一名合格的職場新人 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團隊建設(shè)目的：以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與：組建學(xué)習(xí)班委二、 互動：營造學(xué)習(xí)氛圍三、 體驗：構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲：加強團隊融合五、 實效工具：建立新員工成長導(dǎo)圖.. |
| 技術(shù)革命，金融新生態(tài) |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字金融要實現(xiàn)的價值是什么？1、金融機構(gòu)視角：數(shù)字化解決的核心問題是什么？2、產(chǎn)業(yè)視角：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融資和新型數(shù)字化資產(chǎn)融資的區(qū)別？二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機會與挑戰(zhàn)？1、宏觀的數(shù).. |
| 企業(yè)內(nèi)部助燃劑——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊培養(yǎng)（TTT） |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結(jié)出培訓(xùn)要從提升企業(yè)績效并從員工需求的角度出發(fā)為目標（二）如何做出讓員工歡迎的培訓(xùn)漏斗原理學(xué)員進入到培訓(xùn)室后思考的問題開場的首五句話開場的8種形式（三）實操 .. |
| 商務(wù)英語寫作核心技巧訓(xùn)練（半天版） |
| 主講老師：肖延棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 商務(wù)信函寫作的7C原則：7C Principles in Writing Business Lettersa) Clearness 清晰b) Conciseness簡潔c) Correctness 準確d) Con.. |
| 跨部門溝通協(xié)作與高績效團隊建設(shè) |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何做好跨部門溝通協(xié)作？-跨部門溝通的藝術(shù)研討：影響跨部門溝通的因素有哪些？1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象 推諉現(xiàn)象 逃避責(zé)任 扯皮現(xiàn)象解析：行政部小王和小李的問題2、.. |
| 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價值1. 人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2. 崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1. 解讀戰(zhàn)略地圖 分析公司戰(zhàn)略意圖 明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措&.. |
| 微案例開發(fā)與教學(xué) |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、案例教學(xué)理論一、案例教學(xué)從哈佛走向企業(yè) 1.什么是案例教學(xué)2.案例教學(xué)的學(xué)習(xí)原理3.案例教學(xué)實現(xiàn)經(jīng)驗萃取4.銷售精英崗位案例開發(fā)項目5.案例實現(xiàn)場景化教學(xué)6.新員工案例學(xué)習(xí)手冊7.案例加速人才培養(yǎng).. |
| 公司治理及章程管控 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：公司治理及章程管控第一講 集團公司管理與治理變革一、大型企業(yè)管理模型1、大型企業(yè)的外部環(huán)境2、大型企業(yè)的內(nèi)部管理3、大型企業(yè)的組織績效二、集團管理變革研究1、集團管控的模型2、集團變革的實施3、集團管.. |
| 貫徹企業(yè)工會工作條例，加強基層工會工作 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 貫徹企業(yè)工會工作條例工會組織工會組織制度工會權(quán)利和義務(wù)工會干部的管理職責(zé)工會主席和委員選拔工會干部的任職要.. |
| 企業(yè)宣傳信息寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）宣傳信息寫作基礎(chǔ)1.案例分析：您是否寫過這樣的宣傳稿件2.“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化3.專業(yè)宣傳稿的基本特征4.宣傳工作職責(zé)與工作內(nèi)容5.宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡.. |
| 陽光心態(tài) |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：致歡迎詞及課程介紹第一章、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識6、自我激勵第二章：積極心.. |
| 中高層市場營銷管理能力提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：市場基礎(chǔ)認知—成為優(yōu)秀的營銷管理人員 第一節(jié) 管理中高層自我認知剖析 一、我有什么 1、訓(xùn)練有素的人員 2、品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品 .. |
| 目標與計劃管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 小游戲帶動 一、目的、目標、計劃與任務(wù)的關(guān)系（一）目標是計劃的終結(jié)（二）計劃是目標的實施方案（三）目標是具體可量化的，由目的而生（四）計劃是達成目的的籌劃（五）任務(wù)是計劃中的每個完成點（六）先有目的、.. |
| 結(jié)果為王——實戰(zhàn)營銷管理技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：市場后疫情時代下市場的發(fā)展方向及需要的技能一、后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機1、UVCA時代全面到來讓我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏。2、現(xiàn)階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎？3、疫情不是困局發(fā)生的根本原因只.. |
| 訪談式萃取©：萃取崗位牛人經(jīng)驗 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段 在線2小時 導(dǎo)入+確定萃取主題一、培訓(xùn)人都會總結(jié)經(jīng)驗1小時1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、組織經(jīng)驗萃取的價值 4、組織最佳實踐的來源5、經(jīng)驗萃取模型6、萃取經(jīng)驗的三種方式 7、呈現(xiàn)經(jīng)驗的多樣形式.. |
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