【培訓對象】
企業(yè)老板，中高層管理人員、市場營銷策劃、品牌策劃、企宣人員

【培訓收益】
1. 幫助企劃認知品牌價值，梳理品牌與營銷之間的關系； 2. 幫助學員掌握品牌形象構建方法論，讓品牌理念從“空中樓閣”真實“落入凡塵”，成為可操作性可執(zhí)行的具體方法； 3. 幫助學員建立品牌營銷的思維，打破“品牌即燒錢”的觀念，建立“品牌是為了降低成本”的思維模式； 4. 幫助學員掌握調(diào)研方法論，并能實戰(zhàn)運用，能夠制定真正有效的市場調(diào)研規(guī)劃，并學會分析調(diào)研結果。 5. 幫助學員建立“產(chǎn)品思維”，向產(chǎn)品要營銷，向產(chǎn)品要品牌！

 第一章: 品牌的定義　
1. 什么是品牌，建立品牌的本質是什么？
2. 構建品牌的五大路徑　 　 　 　
3. 品牌寄生，把品牌寄生在消費者的生活行為中
第二章 企業(yè)，品牌戰(zhàn)略制定的方法論
1、制定戰(zhàn)略的出發(fā)點在哪里？
2、企業(yè)經(jīng)營的最高境界是什么？
3、競爭的本質在盯住顧客，不在于盯住對手
第三章 重新認識消費者：消費者的四個角色
1、消費者的第一個角色：受眾
2、消費者的第二個角色：購買者
3、消費者的第三個角色：體驗者
4、消費者的第四個角色：傳播者
第四章 品牌頂層設計：所有的事都是一件事
1、頂層設計的概念
2、企業(yè)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、品牌設計、包裝設計、廣告創(chuàng)意是一件事
3、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品命名、包裝設計和廣告創(chuàng)意是一件事
4、品牌命名、營銷戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略是一件事
5、工廠建設、生產(chǎn)線設計、產(chǎn)品開發(fā)和品牌戰(zhàn)略是一件事
第五章 產(chǎn)品的本質是購買理由
1、產(chǎn)品研發(fā)的認識論
2、開發(fā)產(chǎn)品就是創(chuàng)意購買理由
【案例分析】晨光文具產(chǎn)品開發(fā)案例
3、設計產(chǎn)品，就是設計消費者的選擇邏輯 　 　 　
第六章：精準的品牌定位基礎是精準的客戶畫像 　 　 　
1、市場細分
1）市場細分的意義
2）市場細分的標準
3）基于購買行的市場細分
4）基于服務的市場細分
5）結合市場應用的市場細分
2、客戶分析及相應的對策
1）忠誠客戶及相應對策
2）搖擺客戶及相應對策
3）新興客戶及相應對策
4）競爭者客戶及相應對策

第七章 用語言創(chuàng)造流行看法
1. 用語言征服世界
【案例分享】奧巴馬用語言征服美國的故事
2、語言的力量——不僅能讓別人做事情，還能控制人的思想
3、產(chǎn)品命名，不要死守注冊商標思維，而是品牌思維、傳播思維
4、不得不說的“定義思維”
第八章 一切創(chuàng)意都是為了降低品牌傳播成本
1、品牌的本質是降低企業(yè)、消費者、社會的營銷、選擇、監(jiān)督成本
2、品牌命名的營銷傳播成本
3、品牌標志的營銷傳播成本
4、包裝的營銷傳播成本
5、廣告口號的營銷傳播成本
6、電視和視頻廣告的營銷傳播成本
7、卡通形象的成本本質——要有“文化原型”
8、品牌文化的成本本質——人類文化
9、報刊廣告的成本本質——直接決策成本　 　 　 　 　 　 　
【討論】:品牌出現(xiàn)危機怎么辦？　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
第九章 調(diào)研方法論：一切調(diào)研都在現(xiàn)場
1、調(diào)研是找參考，找啟發(fā)，不是找依據(jù)
2、調(diào)研的關鍵就是要了解消費的故事，故事里有時間、地點、過程、情緒
3、一切智慧都在歷史，行業(yè)競爭史調(diào)研
4、調(diào)研要下到基層去和店員交談
5、創(chuàng)意就在現(xiàn)場：觀察消費的整個過程
6、消費者行為是調(diào)研的關鍵
7、調(diào)研的四大陷阱
8、調(diào)研是在任何時刻都不能停止的工作

 

 ● 中國管理科學研究院新興經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)研究所客座教授
● 香港大學整合營銷傳播專業(yè)研究生
● 十年上市公司營銷企劃、品牌策劃工作經(jīng)驗；經(jīng)歷了企業(yè)一線市場專員到品牌總監(jiān)的職業(yè)成長全路線，熟悉中國民營企業(yè)職業(yè)發(fā)展全過程。
● 多年職業(yè)培訓師授課經(jīng)驗沉淀，專注于文案撰寫、職場管理技能提升、TTT訓練等專業(yè)領域；
● ACIC國際注冊高級職業(yè)培訓師中國區(qū)主考評師
● AACTP國際注冊培訓師認證講師
● 結構性思維認證講師
● 2017年全國好講師大賽“最佳風采獎”得主
● 2018年全國培聯(lián)推優(yōu)大賽“全國40強”得主
● 2018年全國好講師大賽四川零售行業(yè)賽區(qū)特邀導
● 2019年全國好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導師
● 2020年全國好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導師

職業(yè)經(jīng)歷/CAREER EXPERIENCE
 文案出身、轉型培訓：畢業(yè)于四川大學，后進入多家上市公司從事企劃類工作，經(jīng)過十年積累，歷任四川升達集團市場部部長、帝歐集團企劃部經(jīng)理、新希望集團企劃部總監(jiān)；從基礎的文案策劃成長為企劃總監(jiān)，萬盛蘭老師深諳中國民營企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人成長之路。十余年職場實戰(zhàn)經(jīng)驗反哺培訓，助力培訓有地可落。
 注重實戰(zhàn)、深入淺出：以職業(yè)能力提升為目標、以理論與實踐相結合為抓手，充分運用所學的系統(tǒng)理論和實戰(zhàn)案例進行反復提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現(xiàn)場輔導”融合在課程之中，同時一直堅持所授課程“結合企業(yè)實際情況進行有效地導入，針對學員工作中遇到的實際問題進行答疑式輔導”。
 歷經(jīng)驗證、廣受認可：講授課程時語言通俗風趣，使得“課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實在、總結直指要點”，運用“參與式、引導式”的教學方式來進行整個課程。非常擅長課程引導、角色扮演和團隊開發(fā)式學習，并采用多元化的課程互動方式，課程結構邏輯性強，對學員極具感染力，深受好評。

部分成功案例/THE KEY CASE
2018-2021年參與四川省國網(wǎng)公司雛鷹計劃訓練項目，任公文寫作指導老師，全省巡講，賦能國網(wǎng)公司青年員工，返聘超10期。
2018-2021年參與中電聯(lián)內(nèi)訓師大賽選手輔導項目，任TTT授課講師和輔導老師，受訓學員曾獲得省級個人二等獎、三等獎，團體二等獎、三等獎等優(yōu)秀成績，連續(xù)四年返聘4期。
2019-2021年參與中國煙草集團內(nèi)訓師大賽選手輔導項目，任部分賽區(qū)參賽選手TTT授課講師和輔導老師，受訓學員曾獲得省級一等獎等優(yōu)秀成績，連續(xù)三年返聘3期。
2020-2021年參與浙江、重慶國網(wǎng)公司班組長管理技能提升訓練項目，任高效溝通、結構化表達、公文寫作等課程授課老師，浙江返聘4期，重慶返聘3期。
主打課程/CORE CURRICULUM
寫作類：《公文寫作》《職場應用文寫作》《新聞寫作》《述職報告撰寫》《信息撰寫》
《國家電網(wǎng)公文與信息寫作》《煙草公司公文寫作》《郵政系統(tǒng)公文寫作》
表達類：《高效溝通》《跨部門溝通》《高難度溝通》《高效匯報》《商務演說》《公眾演講》
TTT類：《初階內(nèi)訓師技能提升》《企業(yè)內(nèi)訓師進階培訓》《課程設計與呈現(xiàn)》《組織經(jīng)驗萃取》
《目標導向型TTT》《內(nèi)訓師大賽輔導》《職業(yè)培訓師大賽輔導》
職業(yè)素養(yǎng)類：《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》《執(zhí)行力》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《時間管理》
思維訓練類：《結構性思維》《邏輯思維》《金字塔原理》《六頂思考帽》
管理類：《新晉管理者角色認知》《目標管理與任務分解》《問題分析與解決》《向下輔導》
《中高層管理者的自我修養(yǎng)》《積極領導力》
營銷類：《消費心理學》《營銷策劃基礎與實務》《整合營銷實戰(zhàn)技能提升》《品牌策劃與構建》
《客戶需求挖掘》《商務談判技巧》
黨課類：《紅色黨史——中國共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》《崢嶸歲月黨建沙盤模擬》

• 如何進行品牌策劃和事件營銷

   

  課前談1、講故事說營銷——當前經(jīng)濟與市場熱點話題2、百戰(zhàn)歸來再讀書——學員討論與互動第一部分：中國品牌建設所處環(huán)境1、激烈競爭的市場環(huán)境2、持續(xù)上升的經(jīng)營成本第二部分：事件營銷概述1、事件營銷定義2、事件營銷盛行的原因3、事件營銷溯源、現(xiàn)狀與未來4、事件營銷本..

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• 醫(yī)院的品牌策略

   

  課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容 一、醫(yī)院品牌塑造概述 1、醫(yī)院品牌的概念 2、醫(yī)院品牌的作用 3、醫(yī)院品牌效應 4、醫(yī)院品牌特征 5、品牌的種類 6、品牌剖析 7、品牌力結構 8、形象的魅力 9、品牌物理模型 二、醫(yī)院品牌打造的基本模式 1、何謂打..

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