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卓越工程建設(shè)督導(dǎo)管理技巧

課程編號(hào):56487

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:349

行業(yè)類別:建筑建材     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:魏及淇

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
工程建設(shè)項(xiàng)目管理人員、工程建設(shè)項(xiàng)目督導(dǎo)人員

【培訓(xùn)收益】
1、學(xué)會(huì)如何成為卓越的工程工程項(xiàng)目督導(dǎo)管理者; 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用工程工程項(xiàng)目管理中的PDCA工具; 3、提升工程工程項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力,打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力; 4、掌握工程建設(shè)工程項(xiàng)目督導(dǎo)的關(guān)鍵因素和全程技巧; 5、提升督導(dǎo)效能,擁有更加和諧穩(wěn)定高效的工程項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)。 6、對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控;掌握工程項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理原理與方法;

為加強(qiáng)培訓(xùn)效果,先把學(xué)員分成6-10人的若干小組,小組成員集體討論,從自己的實(shí)際工程項(xiàng)目中選擇一個(gè)小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的工程工程項(xiàng)目作為示范工程項(xiàng)目案例,在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用該案例來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。并開展評(píng)分競(jìng)賽,優(yōu)勝者重獎(jiǎng)。
第一天:
上午:督導(dǎo)的職業(yè)化角色認(rèn)知篇(9:00-12:00)
第一部分 工程項(xiàng)目督導(dǎo)角色認(rèn)知
工程項(xiàng)目管理督導(dǎo)的重要性
工程項(xiàng)目督導(dǎo)的地位和使命
工程項(xiàng)目督導(dǎo)的具體職責(zé)與角色
工程項(xiàng)目督導(dǎo)的素質(zhì)要求
從員工到工程項(xiàng)目督導(dǎo)管理角色的轉(zhuǎn)變
從技術(shù)型人才到管理型人才
督導(dǎo)的四種常用方法
優(yōu)秀督導(dǎo)的特質(zhì)
督導(dǎo)工作的一般流程
督導(dǎo)工作計(jì)劃的制定
督導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目的綜合分析
常用的監(jiān)測(cè)手段
社區(qū)關(guān)系的建立
第二部分 工程項(xiàng)目督導(dǎo)角色定位
確定轉(zhuǎn)變的類型,從而理解你所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
工程項(xiàng)目督導(dǎo)的三種心態(tài)                        
你的目標(biāo)定位是什么?
員工到工程項(xiàng)目督導(dǎo)------角色轉(zhuǎn)變的困難
清晰督導(dǎo)的八大管理角色及實(shí)務(wù)
工程項(xiàng)目督導(dǎo)角色定位
工程項(xiàng)目督導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變
工程項(xiàng)目督導(dǎo)角色分析
工程項(xiàng)目督導(dǎo)責(zé)任                       
工程項(xiàng)目督導(dǎo)職權(quán)分解
評(píng)估自己的弱點(diǎn)
識(shí)別常見的"轉(zhuǎn)變陷阱",避免脫離軌道
做十大管理能力問(wèn)卷測(cè)試
■實(shí)作與分析
做性格測(cè)試問(wèn)卷
■實(shí)作與分析
第三部分 工程項(xiàng)目督導(dǎo)角色能力
加速學(xué)習(xí):富有成效地學(xué)習(xí),加速轉(zhuǎn)變過(guò)程
■工程項(xiàng)目督導(dǎo)的培訓(xùn)內(nèi)容
■工程項(xiàng)目督導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
■工程項(xiàng)目督導(dǎo)的技能結(jié)構(gòu)
有效授權(quán)技巧
■授權(quán)的概念
   ■通過(guò)授權(quán)給工程項(xiàng)目督導(dǎo)松綁
  ■工程項(xiàng)目督導(dǎo)不授權(quán)的理由
■可以和不可以授權(quán)的工作有那些
有效授權(quán)的四步驟
【測(cè)試分析你的溝通模式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格】
督導(dǎo)能力成長(zhǎng)八部曲
職業(yè)化督導(dǎo)8個(gè)禁忌
督導(dǎo)管理的3大基本原則
個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)——成功督導(dǎo)的8項(xiàng)準(zhǔn)則
優(yōu)秀督導(dǎo)者必須具備的能力

下午:項(xiàng)目督導(dǎo)必須掌握的項(xiàng)目管理知識(shí)篇(14:30-15:30)
第一部分 項(xiàng)目管理的知識(shí)體系
項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域:
五個(gè)管理階段
第二部分 項(xiàng)目集成管理
項(xiàng)目管理的宏觀視角
集成管理基本概念
項(xiàng)目框架式橫觀縱覽
滾動(dòng)式循序漸進(jìn)
領(lǐng)域間互動(dòng)關(guān)系
角色的定位轉(zhuǎn)換
時(shí)空的兩維優(yōu)化
管理科學(xué)基本思路
影響項(xiàng)目的環(huán)境因素
組織的過(guò)程資產(chǎn)
項(xiàng)目啟動(dòng)與決策立項(xiàng)
決策立項(xiàng)三件事
確定項(xiàng)目的目標(biāo)
SWOT優(yōu)劣分析
雙指標(biāo)評(píng)估模型
程序化的決策模型
六頂帽子轉(zhuǎn)換思維
項(xiàng)目管理計(jì)劃的銜接
協(xié)調(diào)實(shí)施與互動(dòng)控制
以質(zhì)量保證為中心
以人力資源為桶底
范圍變更影響全局
溝通是管理潤(rùn)滑劑
時(shí)間成本相互置換
風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)常備不懈
計(jì)劃變更控制原則
項(xiàng)目控制基本原理
多快好省的滿意值
實(shí)戰(zhàn)演練(1):小組練習(xí)制定工程項(xiàng)目目標(biāo)
實(shí)戰(zhàn)演練(2):工程項(xiàng)目干系人識(shí)別與評(píng)估

第二天
上午:現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的診斷及處理方法篇(9:00-12:00)
項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)常見的主要問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題方法一:明察
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題方法二:暗訪
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的四大能力:望、聞、問(wèn)、切
掌握一套分析診斷問(wèn)題的方法與工具
項(xiàng)目表現(xiàn)指標(biāo)分析
分析問(wèn)題的工具——魚骨圖、問(wèn)題樹
作用:研究問(wèn)題、邏輯排序、整體審視
標(biāo)準(zhǔn):核心問(wèn)題、關(guān)鍵要素
經(jīng)驗(yàn):?jiǎn)栴}分析、先易后難、假設(shè)驗(yàn)證
魚骨圖、問(wèn)題樹的使用方法
案例研討1:工程項(xiàng)目成功和失敗的特點(diǎn)?
【工具運(yùn)用分析研討】——項(xiàng)目成敗的原因

下午:卓越督導(dǎo)能力篇(14:30-17:30)
第一部分:卓越督導(dǎo)能力之目標(biāo)管理
優(yōu)秀督導(dǎo)要做的4項(xiàng)核心工作
學(xué)會(huì)激發(fā)下屬的激情;
聲音法則與獅子效應(yīng)
收集整理情報(bào);
目標(biāo)管理體系的建立;
訂立目標(biāo)的元素及技巧-SMART準(zhǔn)則
目標(biāo)溝通和推動(dòng)的形式
目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃的區(qū)別
如何確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
第二部分 卓越督導(dǎo)能力之PDCA管理
制定清晰明確的工作目標(biāo)
目標(biāo)分解和抓住關(guān)鍵點(diǎn)
時(shí)間分配和管理
對(duì)未來(lái)的預(yù)估和準(zhǔn)備
PDCA工具的具體運(yùn)用
實(shí)戰(zhàn)演練:PDCA工具的具體運(yùn)用
晚上:體驗(yàn)式活動(dòng)——領(lǐng)袖風(fēng)采
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)成功的領(lǐng)袖,領(lǐng)袖的性格特質(zhì)、人格魅力和品德修為是影響團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素,而領(lǐng)袖的愛心、責(zé)任感和激情又是決定團(tuán)隊(duì)性格的關(guān)鍵因素,督導(dǎo)究竟該如何加強(qiáng)自身的修煉和完善,本單元通過(guò)經(jīng)典的心靈體驗(yàn),將會(huì)給督導(dǎo)一次內(nèi)心的震撼,一次特殊的心靈感悟和總結(jié)。

第三天
上午 工程項(xiàng)目督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(9:00-12:00)
第一部分:督導(dǎo)影響力提升篇
項(xiàng)目如何選人、用人、留人?
如何提升你的權(quán)利和非權(quán)力影響力
把握下屬四種人際風(fēng)格的特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)技巧,迅速提升團(tuán)隊(duì)的管理能力;
掌握影響力6大法則,迅速提升自身的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力;
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)10法則,迅速激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力和活力
第二部分 項(xiàng)目督導(dǎo)工作教導(dǎo)篇
項(xiàng)目督導(dǎo)教導(dǎo)能力的重要作用
項(xiàng)目督導(dǎo)教導(dǎo)的正確理念
“教”與“導(dǎo)”的正確理解
項(xiàng)目督導(dǎo)常犯的錯(cuò)誤教導(dǎo)方法
新老員工不同的教導(dǎo)方法
工作教導(dǎo)四階段法
■角色演練:正確教導(dǎo)示范與模擬
OJT教導(dǎo)效果評(píng)估
教導(dǎo)中的激勵(lì)鼓勵(lì)技巧
項(xiàng)目部多技能工訓(xùn)練的特點(diǎn)與條件
項(xiàng)目部多技能工訓(xùn)練的步驟
■問(wèn)題研討:員工為何不愿意做多能工

下午:現(xiàn)場(chǎng)工作人際關(guān)系篇( 14:30-17:30)
第一部分 有效溝通,高效協(xié)調(diào)
處理項(xiàng)目部員工關(guān)系的重要性
增進(jìn)員工關(guān)系的基本原則
創(chuàng)造令人愉快的人際氛圍
■案例分析
溝通的類型與溝通的步驟
溝通的過(guò)程與溝通的障礙
員工人際風(fēng)格溝通技巧
高效溝通的“三步驟”
溝通中的看、聽、問(wèn)、說(shuō)的技巧
有效運(yùn)用溝通化解員工的抵觸
■WORKSHOP:現(xiàn)場(chǎng)溝通模擬演練
■案例分析
第二部分 激勵(lì)員工,提升士氣
員工缺乏干勁的原因
激勵(lì)員工士氣的原則
激勵(lì)員工應(yīng)做好的幾件事情
激勵(lì)員工的幾種方式
正確運(yùn)用“正激勵(lì)”與“負(fù)激勵(lì)”
項(xiàng)目督導(dǎo)激勵(lì)員工的注意事項(xiàng)
項(xiàng)目督導(dǎo)的自我激勵(lì)技巧
■角色演練:現(xiàn)場(chǎng)的激勵(lì)模式
■案例分享
■案例分析:“工作改善分解表”的應(yīng)用
■案例分析:平衡生產(chǎn)線改善
項(xiàng)目部員工提案改善三步法
合理化建議與提案的區(qū)別
激活項(xiàng)目部員工提案的方法
■問(wèn)題研討:提案箱為什么成了擺設(shè)
多產(chǎn)提案的方法和步驟
■案例分析:“員工提案表”范本解析

第三部分 帶好下屬,留住下屬
項(xiàng)目督導(dǎo)帶好員工的藝術(shù)
項(xiàng)目督導(dǎo)管理員工的原則 
當(dāng)好教練式的項(xiàng)目督導(dǎo)
項(xiàng)目部問(wèn)題員工管理法則
■案例分析:不合作的“刺兒頭”
■案例分析:吊兒郎當(dāng)?shù)?ldquo;老油條”
做好新進(jìn)人員的管理
新員工流動(dòng)原因及防范
■案例分析:新員工輔導(dǎo)員制度解析
老員工流動(dòng)原因及防范
任用好職業(yè)倦怠的“老員工”
■案例:留住新人的技巧
■案例:規(guī)避員工離職方法與技巧

第四部分 做好下屬,輔助上司
與上司處理好關(guān)系的原則
如何獲得上司的好感
向上司提意見的訣竅
冷靜應(yīng)對(duì)上司的批評(píng)
向上司匯報(bào)工作正確的方式
■角色演練:項(xiàng)目督導(dǎo)正確的工作呈報(bào)
從“匯報(bào)”到“回報(bào)”
從“制造問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”
如何處理與上司的矛盾
■問(wèn)題研討:如何對(duì)上司說(shuō)“不”?
做好下屬應(yīng)該注意的戒律

第五部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
■什么是工作團(tuán)隊(duì)
■工作團(tuán)隊(duì)的類型
■團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
■團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
■領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)決定因素
■領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
■優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)
提升領(lǐng)導(dǎo)力的策略
工程項(xiàng)目督查問(wèn)責(zé)內(nèi)容
工程項(xiàng)目督查問(wèn)責(zé)追究形式及條件
工程項(xiàng)目督查問(wèn)責(zé)程序
訓(xùn)練的結(jié)束,標(biāo)志著一個(gè)新的開始……
培訓(xùn)總結(jié)及全體學(xué)員、導(dǎo)師合影留念(17:30-18:00)
具體內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際可做適當(dāng)調(diào)整

 

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