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內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)制作整體解決方案

課程編號:56070

課程價格:¥17000/天

課程時長:3 天

課程人氣:330

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李芳

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


第一階段:集中授課(三天)
【第一天 經(jīng)驗萃取】
學(xué)員授課情況摸底:每人3分鐘現(xiàn)場課程展示
一、值得重視的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗
•企業(yè)中的經(jīng)驗定義
•企業(yè)中經(jīng)驗的類型及特性
•為什么經(jīng)驗需要被萃取
•經(jīng)驗萃取的四維經(jīng)驗萃取抽象四維和具象四維 
二、情景重現(xiàn)
1. 經(jīng)驗情景的三個維度
•知識點
•案例方法
•應(yīng)用工具表單
2. 情景重現(xiàn)的方法
•試一試:打掃房間
•拆分工作流
•情景提取的四個原則
•工具:工作流拆分表
•學(xué)員實操訓(xùn)練

三、追溯細(xì)節(jié)
1. 新手面前都是“坑”
•難點
•易錯點
•誤區(qū)點
•易忽略點
•工具:工作流細(xì)節(jié)分析表
•學(xué)員實操訓(xùn)練
2. 透過現(xiàn)象看本質(zhì)
•字詞優(yōu)先效應(yīng)
•客體優(yōu)先效應(yīng)
•構(gòu)型優(yōu)先效應(yīng)
3. 追溯細(xì)節(jié)的方法及流程
•找共性
•看差異
•挖實質(zhì)
•塑模型
四、構(gòu)建模型
1. 口訣化模型
•明確格式
•明確維度
•明確場景
•明確經(jīng)驗
練習(xí):口訣化模型
2. 工具/表單化模型
3. 案例式模型
五、編寫案例
•案例都有哪些類型
•演示:怎樣的案例更有說服力?
•分組討論:如何收集案例?
•教學(xué)效果呈現(xiàn)規(guī)律:講道理<講案例<講故事<演故事
•如何精彩的演繹一個故事
1. 案例的確切定義
2. 有效案例的基本結(jié)構(gòu)
3、如何述描一個精彩案例
•背景
•事件
•沖突
•分析與解決過程
•案例描述的程度確認(rèn)(5W1H)
•啟示與反思
六、展示成果
1、錦上添花-美化PPT課件
•結(jié)構(gòu)清晰明了
•動畫簡潔流暢
•內(nèi)容準(zhǔn)確精煉
•排版整齊骨干
•圖文配合到位
•動畫簡潔流暢
2、傳承精品-編制講師手冊
•結(jié)構(gòu)完整
•內(nèi)容詳盡
•排版美觀
第一天作業(yè):提煉出自己的課題的難點、易錯點、誤區(qū)點、易忽略點;利用口訣話模型完成課程的一級大綱。

【第二天 課程開發(fā)】
一、明方向:需求分析與目標(biāo)確定
•課前7問:從“這個課程解決什么問題?”開始
•需求分析3步走:企業(yè)、學(xué)員、組織者
•工具:課程開發(fā)的FAST模型
•確立教學(xué)目標(biāo)的方法:從靜態(tài)學(xué)習(xí)到動態(tài)評估
•案例分析與小組展示:李老師的煩惱
二、豎標(biāo)題:課程破題與命名技巧
•討論:這些經(jīng)典課程的命名有什么技巧?
•課程破題的三個關(guān)鍵詞—主題、受眾、工具
•課程命名的6字法則—精準(zhǔn)、刺激、優(yōu)雅
•企業(yè)課程命名的常見方法與誤區(qū)
•分組討論與小組展示
三、搭結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)搭建與課綱撰寫
•回顧:你平時是如何建立課程大綱的?
•課程結(jié)構(gòu)的原理:金字塔原理
•課程結(jié)構(gòu)布局的2種方法—流程法、要素法
•增強(qiáng)說服力的2種邏輯:歸納、演繹
•課程的四級目錄—從樹根到果實
•MECE原則的運(yùn)用在二、三級目錄的運(yùn)用
•練習(xí):畫出課程的“思維導(dǎo)圖”
四、定教法:教學(xué)模式與氛圍營造
•比較:傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式
•講述法設(shè)計—引子、過渡、主題三部曲
•案例法設(shè)計—背景-事件-問題-方案-啟示-點評六大要素
•演示法設(shè)計—實物、真人、圖表、視頻
•頭腦風(fēng)暴法設(shè)計—如何針對內(nèi)容要點、受眾進(jìn)行提問
•示范演練法設(shè)計—OGT教學(xué)法
•情景模擬法設(shè)計—設(shè)定情景、與評價
•營造氛圍的控場技巧:破冰、提問、反饋、活動
五、促精品:頭尾設(shè)計與控場技巧
•鳳頭:一鳴驚人的四類開場方式
•豹尾:余音繞梁的八種結(jié)尾方法
•控場:氣場全開的掌控手法、突發(fā)事件的即時應(yīng)對
練習(xí):開場與結(jié)尾
第二天作業(yè):確定課程目標(biāo)、初步完成課題命名與三級課程大綱

【第三天 網(wǎng)絡(luò)課程制作】
一、了解網(wǎng)絡(luò)課程
•網(wǎng)絡(luò)授課的三種模式:直播、錄播、社群
•網(wǎng)絡(luò)課程常用公共平臺:小鵝通、喜馬拉雅、荔枝微課、人人講等
二、錄制網(wǎng)絡(luò)課程的準(zhǔn)備工作
•成熟的課程與課件
•錄制工具
•環(huán)境布局
•打造好形象:面部、發(fā)型、服裝、儀態(tài)
•練出好聲音:胸腹聯(lián)合式呼吸與科學(xué)發(fā)聲法
•保持好風(fēng)采:鏡頭前的眼神與肢體語言
三、視頻的錄制與剪輯
•錄制人像:手機(jī)/攝像機(jī)、橫屏/豎屏
•錄制PPT演示課件:錄屏軟件EV的使用方法
•視頻編輯:視頻剪輯軟件PR/剪映的使用
•學(xué)員現(xiàn)場實操與指導(dǎo)
四、視頻的上傳與播放
•小鵝通等線上平臺的使用方法
•學(xué)員現(xiàn)場實操與指導(dǎo)
第三天作業(yè):
1、每人制作一段長約3分鐘的視頻,要求人像與PPT交互進(jìn)行,帶字幕,片頭與片尾添加音樂與特效。
2、繼續(xù)完善課程題目、課程目標(biāo)、四級課程大綱(具體到案例)。

第二階段:線上輔導(dǎo)與成果輸出(兩周)
時間節(jié)點 任務(wù)目標(biāo) 輔導(dǎo)內(nèi)容
第1天
14:00前 提交課程題目、課程目標(biāo)、四級課程大綱(具體到案例)初稿 選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng); 不合格作業(yè)退回修正
第2天
14:00前 提交課程題目、課程目標(biāo)、四級課程大綱導(dǎo)圖(具體到案例)最終版本
第3天 自行制作配套PPT
第4天
14:00前 提交PPT課件初稿 選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng); 不合格作業(yè)退回修正
第5天
14:00前 提交PPT課件最終版本
第6天 自行編寫講師手冊
第7天
14:00前 提交講師手冊初稿 選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng); 不合格作業(yè)退回修正
第8天 14:00前 提交講師手冊最終版本
第9天 每人進(jìn)行5分鐘線上試講 現(xiàn)場點評與答疑
第10-11天 自行錄制、剪輯視頻課程(20分鐘) 線上答疑
第12天
14:00前 提交20分鐘視頻課程1.0版 選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng); 不合格作業(yè)退回修正
第14天 14:00前 提交20分鐘視頻課程最終版,通過驗收后并上傳至指定網(wǎng)絡(luò)平臺 成果驗收與課程總結(jié)

 

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