国模掰B给你看私拍150p_直接看黄网站免费无码_亚洲综合一区二区三区四_少妇野战喷水在线

當前位置: 首頁 > 內訓課程 > 課程內容
廣告1
相關熱門公開課程更多 》
相關熱門內訓課程更多 》
相關最新下載資料

培訓管理者培訓TTM課程大綱

課程編號:53176

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:350

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
培訓管理者、HR、培訓師

【培訓收益】
本培訓力求站在國內培訓領域前沿,使專業(yè)培訓管理者和各部門的培訓工程師能夠: 1.重新認知培訓管理者的角色; 2.掌握培訓管理者能力模型及應用; 3.描述完善的培訓體系應包含的內容; 4.建立或完善本企業(yè)的學習機制; 5.掌握并運用需求分析、計劃制訂、課程設置、師資培養(yǎng)、評估等培訓關鍵技術; 6.如何在有限的預算下,制定有效的培訓計劃? 7.了解常見人才發(fā)展項目的設計與運營; 8.提高作為培訓管理人員的綜合專業(yè)素質。

導入:
1、我們所處的時代
2、我們所處的行業(yè)
3、我們工作的價值
視頻1:《快速變化的世界》

第一講:培訓管理者的角色定位
一、培訓部門在企業(yè)中的定位與功能
1、人力資源下屬部門或下設崗位
2、培訓與發(fā)展部、教育培訓中心
3、學習與發(fā)展部 (中心)
4、組織(與人員)發(fā)展部
5、企業(yè)大學 (學院)
二、人力資源開發(fā)的三個方面
1、三個方面:培訓、教育、發(fā)展
2、人力資源開發(fā)的目的
3、區(qū)別培訓與教育、培訓項目與教育項目
三、培訓管理者的勝任能力與職業(yè)發(fā)展
1、各部門的培訓工程師的任職資格要求
2、各部門的培訓工程師的勝任素質模型
3、各部門的培訓工程師的職業(yè)發(fā)展路徑
案例練習:現(xiàn)場繪制X電力企業(yè)的培訓經理、培訓工程師的勝任素質模型
四、現(xiàn)實中培訓的尷尬
1、公司培訓工作的成熟度如何?
2、培訓意識淡薄的表現(xiàn)
3、發(fā)展中的培訓文化與成熟中的培訓文化
五、培訓部門的使命
1、讓學習成為企業(yè)中的一種文化
2、首先要學會系統(tǒng)思考!
3、學習意識應滲透到人力資源系統(tǒng)的各個方面
六、發(fā)展管道:學習如何才能發(fā)生
1、發(fā)展管道:自省、動力、方法、實踐 、責任
2、發(fā)展管道與人力資源系統(tǒng)
3、工作分析與能力模型--招聘選拔什么樣的人?
4、如何激發(fā)員工的學習動力?誰參加培訓?
5、學習成果是否與績效、責任、激勵機制掛鉤?

第二講:培訓體系的構成
一、培訓管理體系
1、培訓需求管理
2、培訓實施管理
3、培訓效果管理
4、學習資源管理——知識管理
5、培訓部門行政管理
二、培訓(學習)方法體系
1、課堂培訓
2、現(xiàn)場培訓
3、自學
4、一對一輔導
5、教練與導師制
6、行動學習
三、培訓課程體系
1、學習地圖的應用
2、三維立體式培訓課程體系設計

第三講:培訓需求分析
一、需求分析的任務
二、需求分析的4個層次
三、需求信息的來源
四、需求抽樣調查及分析的方法
五、需求確認的四個層次
六、培訓的局限
案例練習:分析A企業(yè)的培訓需求并列出課程名稱及分析方法

第四講:培訓計劃的制定
一、年度培訓計劃的制定方法
1、部門如何編寫年度培訓計劃及預算
2、部門如何按月推進年度培訓計劃
3、部門培訓費用的申請使用及報銷流程
4、部門如何申報人才培養(yǎng)計劃
二、部門培訓計劃的制定方法
三、培訓支援計劃的制定方法
四、教育計劃的制定方法
五、培訓計劃制定的原則
案例練習:為X企業(yè)X部門編制月度培訓計劃

第五講:培訓課程體系與項目設計
一、培訓課程體系設置
1、按組織發(fā)展需求設置的課程體系
戰(zhàn)略與文化層面
營運/業(yè)務層面
崗位/職務層面
個人層面
2、按培訓對象設置的課程體系
新進員工“4個8”培訓(崗前、導向培訓)
銷售、財務、采購、客服等專業(yè)培訓
不同層級管理人員的管理培訓等
二、培訓項目設計
1、制定培訓目標
2、選擇課程設計者或提供者
3、規(guī)劃教學和培訓形式
4、培訓課程的設計思路(關鍵因素模式)
5、開放式與封閉式設計思路
6、CEM設計方法
7、制作培訓教材
8、準備其它培訓資料
三、培訓(學習)方法與教學手段的選擇
四、培訓教材的編寫
五、試點培訓
六、培訓課程的維護與改善

第六講:企業(yè)培訓師的培養(yǎng)
一、培訓師的工作內涵和作用
二、成人學習的特點和學習類型
三、企業(yè)培訓師的素質要求
四、企業(yè)培訓師的分類
五、培訓師的發(fā)掘與選拔
六、內訓師的培養(yǎng)與激勵
七、外部師資的篩選
1、外部課程供應商的評估方法
2、外部師資與課程的匹配模型
案例討論:看你有沒有內訓師的潛質?
八、培訓師應具備的培訓技巧
九、培訓課程開發(fā)
1、培訓課程開發(fā)常用方法介紹
2、培訓課程開發(fā)的難點及對策
3、培訓課程開發(fā)的激勵措施
十、培訓實施過程中應注意的其他問題

第七講:培訓的效果評估與改善
一、增強學習效果的因素——加速學習理論
二、培訓效果體現(xiàn)
三、 培訓評估的意義
四、培訓前、中、后評估
五、柯式培訓四級評估模式
1、四種效果評估方法的應用舉例
2、培訓管理者常用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)舉例
案例練習:計算10個培訓常用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
六、培訓五級評估ROI
1、易找到財務依據(jù)的培訓項目(如銷售、生產、質量類培訓)的ROI計算方法
2、不易找到財務依據(jù)的培訓項目(如管理、溝通、服務技能類培訓)ROI計算方法

第八講:培訓行政管理
一、企業(yè)培訓政策和制度
1、培訓參與制度
2、培訓服務制度
3、崗前職前培訓制度
4、培訓考核評估制度
5、培訓跟蹤制度
6、培訓獎懲制度
二、培訓預算的確定方法
1、比較法:
2、比例法:
3、人均法:
4、推算法:
5、需求匯總法:
三、培訓溝通
1、培訓主題會議
2、培訓信息發(fā)布
3、培訓效果交流
四、培訓日常管理
五、員工培訓記錄
六、培訓效果宣傳

第九講:學習型組織建設與知識管理
一、學習型組織的內涵
二、學習型組織的五項修煉
1、第一項修煉:自我超越
2、第二項修煉:改善心智模式
3、第三項修煉:建立共同愿景
4、第四項修煉:團隊學習
5、第五項修煉:系統(tǒng)思考
三、學習型組織的學習特點
1、工作學習化、學習工作化
2、學習組織化
3、學后有新行為
四、知識管理戰(zhàn)略的實施方法
五、如何打造企業(yè)的培訓案例庫
總結與答疑 

咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們