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基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系與組織發(fā)展

基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系與組織發(fā)展

課程編號(hào):44594

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:289

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:陳琦

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理以及相關(guān)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
掌握學(xué)習(xí)地圖的基本概念和繪制方法 明確人才培養(yǎng)體系生態(tài)圈建設(shè)的方法 快速構(gòu)建組織發(fā)展的設(shè)計(jì)的步驟

 一、學(xué)習(xí)地圖的整合
1、 學(xué)習(xí)地圖的框架
點(diǎn)與邊的框架結(jié)構(gòu)
2、 學(xué)習(xí)地圖的找尋
1) 歸納法
2) 演繹法
研討:歸納法與演繹法的優(yōu)劣勢(shì)
3、 學(xué)習(xí)地圖的要素
演練:基于業(yè)務(wù)需求的要素提取


二、組織發(fā)展的動(dòng)力與阻力
1、成功動(dòng)力之源
2、失敗阻力之因
案例:大寶與強(qiáng)生
問題:人們是否愿意接受轉(zhuǎn)型變革


三、組織轉(zhuǎn)型后不得不考慮的心態(tài)轉(zhuǎn)型
開放積極的心態(tài)
學(xué)習(xí)應(yīng)變的心態(tài)
成就夢(mèng)想的心態(tài)
樂觀感恩的心態(tài)


四、企業(yè)組織設(shè)計(jì)的7個(gè)步驟
1.企業(yè)戰(zhàn)略分析
2.業(yè)務(wù)流程及價(jià)值鏈分析
3.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4.組織管理制度設(shè)計(jì)
5.部門職責(zé)設(shè)計(jì)
6.組織權(quán)限設(shè)計(jì)
7.組織結(jié)構(gòu)圖


五、人才培養(yǎng)及保障
1、專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展路徑
2、專業(yè)技術(shù)人才需求分析系統(tǒng)
1)關(guān)鍵崗位界定
2)勝任力標(biāo)準(zhǔn)建立
3、專業(yè)技術(shù)人才現(xiàn)狀評(píng)估系統(tǒng)
1)人才測(cè)評(píng)
2)人才盤點(diǎn)
4、人力資源管理的三個(gè)階段:
1)第一階段勝任力標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)
明確現(xiàn)狀和差距
2)第二階段針對(duì)性培養(yǎng)
針對(duì)短板縮短差距
3)第三階段人才管理體系
前瞻性、系統(tǒng)性的人才規(guī)劃與調(diào)配
5、專業(yè)技術(shù)人才的能力結(jié)構(gòu)
1)知識(shí)、技能、意識(shí)
2)思維能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)/內(nèi)驅(qū)力


六、企業(yè)培養(yǎng)體系生態(tài)圈
1、各職級(jí)的能力提升培養(yǎng)設(shè)計(jì)
1)高層管理者
2)中層管理者
3)基層管理者
4)一線員工
2、集團(tuán)公司級(jí)——關(guān)鍵人才準(zhǔn)備度
3、區(qū)域事業(yè)部子公司級(jí)——區(qū)域人才準(zhǔn)備度
4、部門考核指標(biāo)——年度輸出人才比率與接待實(shí)習(xí)比率
5、 個(gè)人績(jī)效指標(biāo)——教練幫帶滿意度與合格率
6、內(nèi)訓(xùn)師的生態(tài)圈建設(shè)
案例:培訓(xùn)生態(tài)圈“鐵三角”
1) 三人行:培訓(xùn)三人選拔
2) 系統(tǒng)課件:需求來源的課件
3) 有效執(zhí)行:四步開發(fā)法

 

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