【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 引人入勝繪藍(lán)圖，打造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)文化； ● 高瞻遠(yuǎn)矚定戰(zhàn)略，基于戰(zhàn)略的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； ● 循序漸進(jìn)抓績(jī)效，目標(biāo)與績(jī)效管理體系建構(gòu)； ● 激活賦能定人心，基于愿力的人才激勵(lì)賦能。

繪藍(lán)圖——打造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)文化
案例：海底撈的員工為什么如此敬業(yè)；企業(yè)文化建設(shè)三層核心
第一講：提升認(rèn)知——企業(yè)文化的建設(shè)初心
一、文化讓民族傳承
案例：從四大文明古國(guó)的興衰說(shuō)起
二、文化讓國(guó)家強(qiáng)盛
案例：習(xí)近平：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
三、文化讓企業(yè)卓越
1. 企業(yè)文化是決定企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的核心要素
2. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最高層次是文化競(jìng)爭(zhēng)
3. 資源會(huì)枯竭，唯有文化生生不息
收獲：認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要性，為落實(shí)公司的戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

第二講：落地生根——卓越企業(yè)文化體系搭建及落地
一、企業(yè)文化傳承的四個(gè)環(huán)節(jié)
1. 固化于制 2. 內(nèi)化于心 3. 外化于形 4. 知行合一
思考：企業(yè)文化真是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源嗎？
二、企業(yè)文化落地的八個(gè)步驟
1. 找好路徑從虛到實(shí)
2. 找好載體從虛到實(shí)
3. 找好典型從隱到顯
4. 從上到下從點(diǎn)到面
5. 從內(nèi)到外、從點(diǎn)到面，打造品牌
6. 用好環(huán)境，從視覺(jué)到知覺(jué)
7. 虛實(shí)結(jié)合、軟硬結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合
8. 系統(tǒng)規(guī)劃和策劃，聯(lián)動(dòng)提升
三、企業(yè)文化正步走——提升員工效能
四、如何利用文化創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
1. 描述現(xiàn)有的企業(yè)文化
2. 構(gòu)建新的企業(yè)文化體系
3. 制訂文化管理計(jì)劃
4. 執(zhí)行文化管理計(jì)劃
5. 對(duì)文化進(jìn)行監(jiān)控
五、構(gòu)建有競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)文化的關(guān)注點(diǎn)
1. 文化管理團(tuán)隊(duì)的組建
2. 關(guān)注員的工身心健康
3. 領(lǐng)導(dǎo)必須要身體力行
六、打造六感賦能企業(yè)文化
1. 給員工安全感——讓員工放心
工具：三種安全感的建立
2. 給員工存在感——給員工重視
案例：師帶徒
3. 給員工參與感——提升員工潛力
案例：三國(guó)演義關(guān)羽溫酒斬華雄
4. 給員工歸屬感——讓員工無(wú)憂
案例：漢武大帝
5. 給員工成就感——提升員工價(jià)值
6. 給員工榮耀感——使員工無(wú)悔
案例：打造全員造夢(mèng)文化

定戰(zhàn)略——基于戰(zhàn)略目標(biāo)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第一講：管理者成長(zhǎng)階段分析
一、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的階段與管理者的生命線
1. 管理者的組織定位
2. 企業(yè)發(fā)展階段分析
3. 承上啟下的中堅(jiān)作用
二、組織管理者崗位組織定位
1. 管理職能 2. 職責(zé)履行 3. 管理職責(zé)
三、組織管理者崗位匹配原理
1. 人崗：能位匹配，同素異構(gòu)
2. 崗崗：組織結(jié)構(gòu)，適應(yīng)戰(zhàn)略
3. 人人：心理學(xué)第一定律

第二講：組織機(jī)構(gòu)的認(rèn)知
一、組織診斷：診斷組織職能結(jié)構(gòu)模式
案例分析：組織結(jié)構(gòu)發(fā)展歷程圖
二、組織機(jī)構(gòu)與公司盈利模式之間的關(guān)系
1. 組織機(jī)構(gòu)的含義
2. 組織機(jī)構(gòu)與公司業(yè)務(wù)匹配
3. 組織結(jié)構(gòu)對(duì)公司價(jià)值創(chuàng)造與客戶需求滿足的影響

第三講：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一、組織設(shè)計(jì)前的分析
1. 一盤二定四析法
2. 組織設(shè)計(jì)的四個(gè)基礎(chǔ)
二、組織結(jié)構(gòu)的變革及優(yōu)化
1. 結(jié)構(gòu)模式變革的原因
2. 組織結(jié)構(gòu)變革的程序
3. 組織設(shè)置整合八大原則
4. 組織設(shè)置整合五個(gè)方法
案例：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——思考問(wèn)題——解決問(wèn)題
三、四種組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
案例：集團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
2. 矩陣式組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1）矩陣式組織的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍分析
2）矩陣式組織職責(zé)權(quán)限劃分
案例：某科技公司某項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3. 垂直管理的組織結(jié)構(gòu)模式
4. 扁平化組織
四、組織流程：無(wú)流程，不扁平
1. 流程化管理——高效基礎(chǔ)
2. 扁平化管理——創(chuàng)造基礎(chǔ)
3. 扁平化保障——充分授權(quán)
4. 組織流程化的六脈神劍
五、組織干預(yù)：組織發(fā)展干預(yù)策略
1. 組織發(fā)展的四個(gè)階段
2. 5G代理的干預(yù)變化因素
3. 組織干預(yù)五大法則

抓業(yè)績(jī)——基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理體系構(gòu)建
第一講：庖丁解牛——正確理解KPI與OKR
一、KPI與OKR的區(qū)別
二、設(shè)計(jì)KPI與OKR的困惑與反思
三、戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理八流程
第一步：明確公司戰(zhàn)略
第二步：繪制戰(zhàn)略地圖
第三步：識(shí)別戰(zhàn)略主題
第四步：明確部門使命
第五步：用平衡記分卡尋找因果關(guān)系
第六步：建立因果關(guān)系分析表
第七步：落實(shí)公司及各部門指標(biāo)
第八步：指標(biāo)要素設(shè)計(jì)

第二講：胸有成竹——基于戰(zhàn)略KPI及OKR設(shè)計(jì)與落地
導(dǎo)入：什么是目標(biāo)；目標(biāo)制定的SMART原則
一、KPI績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)與落地
1. 指標(biāo)與目標(biāo)的區(qū)別
2. 如何從崗位職責(zé)中提取KPI
3. 常見(jiàn)的KPI指標(biāo)類型
視頻：關(guān)羽溫酒斬華雄，分析關(guān)羽的KPI
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)KPI指標(biāo)
二、OKR設(shè)計(jì)與落地
1. OKR全流程設(shè)計(jì)
2. OKR目標(biāo)設(shè)定的6個(gè)原則
3. 部門目標(biāo)與員工目標(biāo)的制定
案例：用魚(yú)骨圖對(duì)身體生病進(jìn)行分析
案例：銷售部門OKR目標(biāo)設(shè)定
4. 從0至1的OKR高效落地
練習(xí)：OKR個(gè)人目標(biāo)練習(xí)
案例：某上市公司KPI與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)OKR
5. OKR實(shí)施的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
6. OKR會(huì)議的六個(gè)步驟

第三講：面面俱到—績(jī)效總結(jié)面談
一、績(jī)效考核面談的目的
二、績(jī)效考核面談七項(xiàng)原則
1. 建立并維護(hù)彼此的信任
2. 清楚地說(shuō)明面談的目的
3. 真誠(chéng)的鼓勵(lì)員工多說(shuō)話
4. 傾聽(tīng)并避免對(duì)立與沖突
5. 集中于未來(lái)而并非過(guò)去
6. 注意需優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并重
7. 以積極的方式結(jié)束面談
思考：這樣的7類人該如何談
三、績(jī)效面談的四個(gè)階段
1. 計(jì)劃階段
2. 指導(dǎo)階段
3. 考評(píng)階段
4. 反饋階段
四、績(jī)效考核面談全過(guò)程
1. 漢堡原理
2. BEST原理
現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用BEST面談

定軍心——管理者人才激勵(lì)與賦能
第一講：管理者的認(rèn)知與定位
一、管理者的角色認(rèn)知與變換
1. 管事 2. 理人 3. 帶隊(duì)
二、管理人員的職責(zé)范圍
1. 目標(biāo)管理：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)目標(biāo)管理的特點(diǎn)
2. 績(jī)效管理：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)績(jī)效管理特點(diǎn)
3. 人員管理：?jiǎn)T工工作技能提升與積極性提升
4. 團(tuán)隊(duì)管理：團(tuán)隊(duì)組織工作的本質(zhì)及技巧
三、管理人員的能力范圍
1. 角色管理能力：五種工作角色的關(guān)系處理
2. 時(shí)間管理能力：平衡效率與價(jià)值的技法
3. 溝通能力：基于績(jī)效的溝通模式
4. 領(lǐng)導(dǎo)能力：非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知
四、管理者的五項(xiàng)職業(yè)修煉
1. 職業(yè)化品德 2. 職業(yè)化形象 3. 職業(yè)化心態(tài) 4. 職業(yè)化行為 5. 職業(yè)化人格
案例：尋找優(yōu)秀管理者的典范——歡樂(lè)頌
五、管理者的成功之道

第二講：目標(biāo)篇——目標(biāo)管理與落地
案例：日本選手山田本一《馬拉松冠軍的故事》
一、目標(biāo)管理的意義是什么
1. 個(gè)人成長(zhǎng)的需要
2. 企業(yè)發(fā)展的需要
二、目標(biāo)管理三大基本原則
1. SMATR原則
2. 方向統(tǒng)一原則
3. 進(jìn)度統(tǒng)一原則
三、目標(biāo)與計(jì)劃管理的特征
案例：猴子管理
四、目標(biāo)的梳理及工具——思維導(dǎo)圖
1. 思維導(dǎo)圖的原理
2. 思維導(dǎo)圖的繪制
實(shí)操：給團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)可落地的目標(biāo)
五、目標(biāo)設(shè)定到落地五步曲
1. 列出目標(biāo)清單
2. 設(shè)定時(shí)間框架
3. 寫下行動(dòng)計(jì)劃
4. 定期調(diào)整目標(biāo)
5. 記錄達(dá)成情況
6. 達(dá)成目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)

第三講：賦能篇——管理者人才激勵(lì)與賦能技術(shù)
一、管理者如何才能體現(xiàn)自身價(jià)值
1. 給出目標(biāo)方向——績(jī)效為王
2. 理解人生真諦——關(guān)注團(tuán)隊(duì)
3. 邁向美好未來(lái)——帶隊(duì)育人
二、管理者提升員工績(jī)效的技巧
1. 統(tǒng)一目標(biāo)
2. 成就夢(mèng)想
3. 發(fā)現(xiàn)短板
4. 提升能力
5. 實(shí)現(xiàn)承諾
6. 改進(jìn)管理
案例：火神山醫(yī)院為何能在10天內(nèi)完工，工人冒死趕工，分文不取？
三、如何運(yùn)用心理學(xué)來(lái)激勵(lì)95后
1. 五大心理學(xué)激勵(lì)理論
2. 精神科學(xué)VS自然科學(xué)
1）情感激勵(lì)——精神科學(xué)
視頻：三國(guó)演義中劉備如何搞定關(guān)張二人
2）榮譽(yù)激勵(lì)——精神科學(xué)
案例：淘寶的雙11現(xiàn)場(chǎng)
3）物質(zhì)激勵(lì)——自然科學(xué)
實(shí)驗(yàn)：1美元
結(jié)論：小利益+大情感=1美元
四、管理者八大激勵(lì)策略
課程小結(jié)及答疑 

中山大學(xué)EMBA
14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
12年香港上市企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)
DISC聯(lián)合創(chuàng)始人，授權(quán)講師/咨詢顧問(wèn)
國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師/國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)心理咨詢師/國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
曾任：香港建滔集團(tuán)丨工會(huì)主席/深圳寶安勞動(dòng)調(diào)解委員會(huì)委員
曾任：本地寶集團(tuán)戰(zhàn)略中心（總部）丨人力資源總監(jiān)
曾任：香港建滔集團(tuán)(上市)總部丨人力資源總監(jiān)/管理學(xué)院院長(zhǎng)
認(rèn)證課程：《英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖》《管理心理學(xué)》《優(yōu)勢(shì)思維五步法》
版權(quán)課程：《職場(chǎng)金伯樂(lè)》 版權(quán)項(xiàng)目：《盤明萃賦-勝任力建模微咨詢》
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：招聘面試、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控、人才梯隊(duì)建設(shè)、人力資源體系搭建、人才盤點(diǎn)、HRBP、OKR、非人、人才激勵(lì)、崗位勝任力建模、管理心理學(xué)……

李老師擁有14年企業(yè)管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷任人力資源總監(jiān)、管理學(xué)院院長(zhǎng)、勞動(dòng)協(xié)調(diào)委員會(huì)負(fù)責(zé)人等職位，成功積累扎實(shí)的企業(yè)管理及人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有著互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、酒店、物業(yè)、化工、石油、機(jī)械制造、電路板、覆銅板、石墨稀電地暖等多重企業(yè)高管及人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；曾為香港建滔集團(tuán)解決全球70家分公司的人才儲(chǔ)備需求，為企業(yè)累計(jì)招聘了近千名優(yōu)秀的人才，輸送到了各分公司，并培養(yǎng)出了近百名的優(yōu)秀管理者，得到董事局領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
老師更是對(duì)人力資源管理體系中戰(zhàn)略管理、人才預(yù)測(cè)、人才引進(jìn)、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效優(yōu)化及勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)及風(fēng)險(xiǎn)管控等六大方向模塊的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路，課程也是廣受企業(yè)好評(píng)，至今為止授課近500場(chǎng)，參訓(xùn)學(xué)員360期，課程好評(píng)率達(dá)98%。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
01-香港建滔集團(tuán)（上市）總部（覆銅面板業(yè)務(wù)全球第一、化工業(yè)務(wù)全球龍頭企業(yè)之一）
任職【人力資源總監(jiān)】及【工會(huì)主席】期間，管理全球近70多家公司，任職半年內(nèi)規(guī)范了績(jī)效推進(jìn)、薪酬體系搭建、人才梯隊(duì)搭建、招聘管理及企業(yè)文化建設(shè)等事宜：
[招聘管理]：連續(xù)8年，為集團(tuán)優(yōu)勝劣汰及新增人員不低于1000人，同時(shí)每年統(tǒng)籌校園招聘工作，并前往國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)（如清華、北大、武漢等）校招為企業(yè)輸入大量的優(yōu)秀人才；
[組建集團(tuán)HRBP團(tuán)隊(duì)]：任職期間，搭建了集團(tuán)全球70間分公司的HRBP團(tuán)隊(duì)，為各企業(yè)解決了招人難、用人難、留人難、育人難等難題。
[集團(tuán)組織優(yōu)化及用工風(fēng)險(xiǎn)管控]：任職期間，曾多次完成企業(yè)搬遷、組織人員優(yōu)化等工作：①7次企業(yè)搬遷經(jīng)驗(yàn)：涉及員工總?cè)藬?shù)3000多人，前期準(zhǔn)備工作充分、流程設(shè)計(jì)合理，無(wú)勞動(dòng)糾分，均在半個(gè)月內(nèi)完成全員的遣散及協(xié)議簽訂等工作；
②3次企業(yè)并購(gòu)經(jīng)驗(yàn)：涉及人數(shù)2000余人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從前期資料收集，員工情況了解，并購(gòu)方案設(shè)計(jì)及到最終的協(xié)議擬定、簽合同，整個(gè)流程無(wú)縫對(duì)接，使得并購(gòu)計(jì)劃順利完成；
③2次企業(yè)規(guī)模性組織人員優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)：由于企業(yè)轉(zhuǎn)型、需要對(duì)組織架構(gòu)調(diào)整及人員優(yōu)化，涉及人數(shù)1300余人，從前期的方案設(shè)計(jì)、各種資料的備案、選取職工代表團(tuán)、與代表團(tuán)人員進(jìn)行協(xié)商、擬定相關(guān)方案，到最后的協(xié)議簽訂等整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展順利，提前完成。
④集體糾分及個(gè)人糾分的處理：擔(dān)任HR負(fù)責(zé)人后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)、全力建設(shè)企業(yè)文化，晉升1年內(nèi)將原來(lái)一年10余起勞動(dòng)糾分降為0，真正做到降本增效，提升全員幸福感。
[企業(yè)文化建設(shè)]：帶領(lǐng)70家分公司HR經(jīng)理組織開(kāi)展員工關(guān)懷：生日會(huì)、員工座談、各類文藝活動(dòng)等，提升了員工凝聚力，員工流失率由月平均6.9%陸續(xù)降至5.2%，勞動(dòng)糾分為0。
[人才培養(yǎng)]：為企業(yè)解決全球70家分公司的人才儲(chǔ)備需求，年均為企業(yè)進(jìn)行上百場(chǎng)管理課程培訓(xùn)，累計(jì)培養(yǎng)分公司總經(jīng)理3名，部門經(jīng)理32名，主管近130名，核心技術(shù)工程師45名。
[績(jī)效及薪酬管理]：任職第2年，歷時(shí)6個(gè)月，重新構(gòu)建了集團(tuán)70家分子公司績(jī)效薪酬管理體系，并運(yùn)行良好，不僅優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，員工滿意度明顯提高。
02-本地寶（互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)）集團(tuán)戰(zhàn)略中心
任職【人力資源總監(jiān)】期間，重新制定了人力資源全套及相關(guān)體系：招聘管理、績(jī)效管理、薪酬管理、核心人才建設(shè)、人才培養(yǎng)等10多項(xiàng)制度，使公司邁向規(guī)范化、體系化：
[戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃]：曾與企業(yè)高管共同制定公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，在4個(gè)月左右的時(shí)間分別在北京、天津、上海、廣州等15個(gè)城市成立分公司，并組建了團(tuán)隊(duì)；
[核心人才建設(shè)]：為滿足公司戰(zhàn)略發(fā)展，在武漢分公司設(shè)立[人才培養(yǎng)中心]，并進(jìn)行培養(yǎng)和管理，年均開(kāi)展管理課程50場(chǎng)，為企業(yè)分公司輸送近上百位不同崗位骨干及專業(yè)技能人才；
[績(jī)效及薪酬管理]：基于公司的實(shí)際情況，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，對(duì)全國(guó)各分子公司的績(jī)效及薪酬進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，使得公司于2019年上半年?duì)I業(yè)額較去年上漲150%，利潤(rùn)率上漲200%。
[組建集團(tuán)HRBP團(tuán)隊(duì)]：任職期間，組建了集團(tuán)HRBP團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在4個(gè)月時(shí)間在全國(guó)各高校招聘應(yīng)屆生200余人，同時(shí)完成公司的績(jī)效及薪酬體系的搭建等。

部分成功案例：
[主導(dǎo)建滔集團(tuán)薪酬體系改革項(xiàng)目]：2016年針對(duì)集團(tuán)提出優(yōu)化薪酬，強(qiáng)化激勵(lì)、賦能增效的薪酬改革項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年半的項(xiàng)目推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)下轄企業(yè)薪酬體系改革項(xiàng)目落地，實(shí)現(xiàn)了人才團(tuán)隊(duì)優(yōu)化，共為集團(tuán)盤點(diǎn)優(yōu)選輸送中層干部30名，優(yōu)化薪酬激勵(lì)方式不但提高效能，同時(shí)也進(jìn)一步降低集團(tuán)整體人工成本達(dá)3%。
[主導(dǎo)建滔集團(tuán)2017年績(jī)效改革項(xiàng)目]：針對(duì)集團(tuán)下轄行業(yè)跨度大，績(jī)效評(píng)估難等問(wèn)題，組織集團(tuán)人力資源線條干部形成專業(yè)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)新提出一地一策，因地制宜，形成集團(tuán)幾大板塊考核機(jī)制，為傳統(tǒng)老企業(yè)注入績(jī)效活力，當(dāng)年集團(tuán)實(shí)現(xiàn)70億純利潤(rùn)，同比上年度增幅達(dá)50%。
[主導(dǎo)本地寶人才梯隊(duì)引進(jìn)構(gòu)建項(xiàng)目]：結(jié)合企業(yè)工作互聯(lián)網(wǎng)對(duì)新新人才吸引，實(shí)施實(shí)習(xí)+工作+甄選+競(jìng)賽原則，把傳統(tǒng)招聘變成練兵場(chǎng)，通過(guò)為期半年人才引入+練兵+競(jìng)賽，為企業(yè)留下大量精英，成功的從深圳兩家企業(yè)發(fā)展到深圳布局全國(guó)，人才數(shù)量比之翻2倍，共計(jì)260人。
[主導(dǎo)深圳北理莫斯科2020屆研究生就業(yè)輔導(dǎo)]：2020年4月-5月，主導(dǎo)深圳北理莫斯科大學(xué)2020屆研究生就業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)，從前期的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、面試技巧提升、職業(yè)定位等全方面進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助2020年大學(xué)生成功就業(yè)，受到學(xué)校老師及學(xué)生的百分百好評(píng)。
[主導(dǎo)國(guó)家電網(wǎng)（鄭州）績(jī)效管理全流程優(yōu)化]：針對(duì)電網(wǎng)績(jī)效管理存在的問(wèn)題，結(jié)合行業(yè)的實(shí)際情況，重新優(yōu)化績(jī)效管理流程、建立了符合電網(wǎng)發(fā)展的績(jī)效管理體系，受到企業(yè)高管的高度認(rèn)可。

部分授課案例：
◆曾為中建八局、中建二局、中建六局等講授《人才畫像》、《金牌面試官》等，好評(píng)率100%。
◆曾為承德農(nóng)村信用合作社/山東銀座家居及其全國(guó)分公司講授《勞動(dòng)關(guān)系》，好評(píng)率100%
◆曾為中國(guó)移動(dòng)（4期）、中國(guó)電信（3期）、中國(guó)聯(lián)通（3期）講授《OKR高效工作法》、《勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管控》等課程，好評(píng)率100%；
◆曾為國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)講授《保密管理》、《高效時(shí)間管理》等課程，好評(píng)率100%；
◆曾為富士康集團(tuán)（4期）講授《心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用》，好評(píng)100%。
◆曾為國(guó)投集團(tuán)講授《新時(shí)代人力資源規(guī)劃與落地》等課程，好評(píng)率100%；
◆曾為華中商學(xué)院總裁班講授《新時(shí)代人力資源規(guī)劃與績(jī)效管理》等課程，好評(píng)率100%；
◆曾為建滔集團(tuán)內(nèi)部各分子公司（約20家）講授《非人》、《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》、《金牌面試官的六脈神劍》等課程，連續(xù)5年時(shí)間授課，累計(jì)培訓(xùn)上百次場(chǎng)，好評(píng)率100%；
◆曾為本地寶全國(guó)各分子公司授課《新生代員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《非人》、《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》、《勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管控》等課程共10場(chǎng)，好評(píng)率100%；
◆曾為中鐵建工授課《非人》，公司黨委書(shū)記評(píng)價(jià)課程有顏有料，干貨多，后返聘《心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用》、《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》，共返聘2期；
◆曾為揚(yáng)州依利安達(dá)公司（股票代碼：HK1151）授課《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》課程，公司生產(chǎn)及品質(zhì)部門經(jīng)理表示干貨滿滿，很受用，后泰國(guó)、頃甸、羅定等分公司紛紛返聘10期；
◆曾為惠州科惠公司（股票代碼：HK00148）授課《勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管控及組織優(yōu)化》、《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》課程，生產(chǎn)主管們連連叫好，后返聘《新生代員工管理》《非人》等課程。
◆曾為清遠(yuǎn)揚(yáng)宣公司（股票代碼：01888）授課《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》、《非人》課程，學(xué)員們紛紛表示受益頗豐，后東莞、蘇州等分公司共返聘6期；
◆曾連續(xù)5年在多家高校，人力資源考證機(jī)構(gòu)講授國(guó)家級(jí)人力資源管理師二級(jí)/三級(jí)考試課程，受訓(xùn)學(xué)員中的HR返聘至企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》、《企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控及組織優(yōu)化》、《OKR高效工作法》等課程，廣受好評(píng)。
……

主講課程：
（一）人力資源類
《和諧共贏——企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管控》
《基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績(jī)效管理》
《基于戰(zhàn)略目標(biāo)的KPI落地與績(jī)效改進(jìn)》
《新時(shí)代人力資源管理者九項(xiàng)全能》（5天）
《戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)與組織驅(qū)動(dòng)》（4天）
《新時(shí)代非人力資源管理的人力資源管理》
《以道馭術(shù)，重新定義-HRBP修煉與賦能之道》（3天）
《職場(chǎng)金伯樂(lè)-關(guān)鍵人才選拔技術(shù)》（3天）
（二） 管理類及其他
《精打細(xì)算-職場(chǎng)精英高效時(shí)間管理》《化危為機(jī)-企業(yè)保密技能提升》
《運(yùn)籌帷幄-職場(chǎng)新秀蛻變大神36計(jì)》《與時(shí)俱進(jìn)-現(xiàn)代企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)》
（三）版權(quán)類
《職場(chǎng)金伯樂(lè)-關(guān)鍵人才的招聘與甄選術(shù)》《盤明萃賦-關(guān)鍵崗位勝任力構(gòu)建微咨詢》

課程特點(diǎn)：
● 培訓(xùn)課程均建立在針對(duì)性調(diào)研、分析企業(yè)管理需求的基礎(chǔ)之上，嚴(yán)格篩選，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理且極具針對(duì)性；
● 聽(tīng)得懂，學(xué)的會(huì)，拿的走、用得上。課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍，邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。采取幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言，寓教于樂(lè)的方式，以及重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員以達(dá)到最佳的授課效果；
● 翻轉(zhuǎn)課堂，還課堂主體給學(xué)員，讓學(xué)員樂(lè)在其中，參與其中，聽(tīng)到知識(shí)，悟到智慧，做到績(jī)效。

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：
被李老師的專業(yè)所折服，我們勘測(cè)院的高管們說(shuō)，這是人資歷史第一次請(qǐng)這么好的老師給我們分享，以后要保持常期合作。
——中南勘測(cè)人資負(fù)責(zé)人
今天的這門《和諧勞動(dòng)關(guān)系頭管》，這是有史以來(lái)干貨最多的一次課，從開(kāi)始到結(jié)束全是干貨，聽(tīng)完后受才知道原來(lái)的工作給自己埋了這么多坑，接下來(lái)要好好調(diào)整一下工作重點(diǎn)了，太感謝李老師了，收獲太多了。
——銀座家居張總、王總、郝經(jīng)理等
老師的案例很豐富，很有代表意義，課程太實(shí)用了，原來(lái)還自主為企業(yè)在保密管理這一塊做得不行，今天聽(tīng)完老師分享，原來(lái)公司還是存在有太多隱患，非常感謝李老師給我們帶來(lái)了全新的知識(shí)，課程干貨多，一堂原來(lái)枯燥的課程被老師演繹得太生動(dòng)了，既實(shí)戰(zhàn)又風(fēng)趣。
——武鋼集團(tuán) 劉總
李老師這兩天分享的OKR，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是及時(shí)雨啊，課程專業(yè)，落地，我們?cè)瓉?lái)用的KPI，當(dāng)下與時(shí)俱進(jìn)要引用OKR,我們來(lái)自各的一把手們很多之前完全不解，這兩天學(xué)完后收獲特別大，你的課程有既理論的高度，又能落地，非常實(shí)戰(zhàn)，接下來(lái)我們要好好用起來(lái)。
——中國(guó)移動(dòng)
老師，您的課程PPT講師版可以發(fā)我們，咱們公司的領(lǐng)導(dǎo)們反饋課程好實(shí)用，給到了績(jī)效談判的方法和技技太接地氣了，他們想要講師版回頭練習(xí)下，我們公司還是頭一回對(duì)老師的認(rèn)可率達(dá)到百分百，老師您講課太接地氣了，只有干貨，不講理論，我們就喜歡這種風(fēng)格。
——東風(fēng)李總
李老師，剛剛我們?nèi)騂RD給我來(lái)電說(shuō)，您的課程太實(shí)用了，給到的一些心理學(xué)的工具、方法及測(cè)評(píng)等非常適合我們當(dāng)下，謝謝老師如此專業(yè)，專注，用心的分享。
——富士康李總
老師的企業(yè)文化也講得太好了，連企業(yè)文化都能講得如此落地，李老師果然是人力資源界的實(shí)戰(zhàn)專家，今天真是豐收的一天，以后還需要向李老師多多請(qǐng)教，感謝您的專業(yè)。
——湖北某教育機(jī)構(gòu)
這是一次非常落地的培訓(xùn)，原來(lái)搞不清楚OKR到底是什么，更別說(shuō)如何用于實(shí)踐，通過(guò)李老師一天的分享，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，終于可以實(shí)踐一把了，感謝李老師非常務(wù)實(shí)的分享。
——中國(guó)電信廣州公司 劉總
兩天的學(xué)習(xí)，收獲滿滿，李老師既有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又非常貼近企業(yè)實(shí)際，感謝李老師深入淺出、非常落地的分享，被您的才華和魅力震撼到了，有機(jī)會(huì)希望做您的助教，全國(guó)各地隨叫隨到。
——華中商學(xué)院 唐總
這是我接手培訓(xùn)工作以來(lái)，課程現(xiàn)場(chǎng)最好的一次，大家都能積極的參與，不僅課氛圍超出期望，更重要的是能夠把課程講得如此實(shí)戰(zhàn)，讓大家不枉此行。
——中國(guó)聯(lián)通寧波分公司 李總
以前作為人力資源的負(fù)責(zé)人，有時(shí)候十分苦惱面試了一批新人進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)法留住新人，讓我不知道如何是好呢；但是上了李老師的人力資源課程培訓(xùn)，讓我收獲了很多知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都讓我“回味無(wú)窮”。
——揚(yáng)宣集團(tuán) 熊生
李老師的課程太精彩啦，《非人》的課程聽(tīng)得我津津有味；老師十分耐心的為我們解答一些人事上的難點(diǎn)，也十分有趣的給我們傳遞關(guān)于人力資源的內(nèi)容；我總以為“人”是非常難管理的，但是李老師所授的課程卻讓我十分受益。
——中鐵建工（企業(yè)） 陸黨委書(shū)記人
以前單純的認(rèn)為人力資源只要做好分內(nèi)的事情就好了，但是上了這門《管理心學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用》的課程，才明白‘心理學(xué)’運(yùn)用在人力資源工作中也是一個(gè)有利的幫助；希望以后李老師多多給我們授課！
——依利安達(dá)集團(tuán) 張經(jīng)理
李老師給我們公司帶來(lái)了不一樣的變化，課程結(jié)束后學(xué)員們紛紛表示十分受用，也對(duì)于公司的人力管理上有了很大的提升，解決了公司人資部門常年的‘困難問(wèn)題’。真的非常感謝李老師的到來(lái)，這樣的老師指的我們多多返聘。
——科惠公司 張總
第一次見(jiàn)李老師的時(shí)候，感覺(jué)人很親切也很甜美。沒(méi)想到老師的課程內(nèi)容更是讓我眼前一亮，
內(nèi)容十分貼切，也十分實(shí)戰(zhàn)。2天的課程讓我收獲了很多，也反思了很多，回到公司后我對(duì)李老師的所講的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，并把它歸納運(yùn)用于工作，真的很大提升了我工作效率。謝謝李老師！
——揚(yáng)州實(shí)友 尹經(jīng)理 

• 戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理

   

  一、用戰(zhàn)略來(lái)駕馭績(jī)效管理1、如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略？——以競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略為例2、有怎樣的企業(yè)戰(zhàn)略，就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為，就要有相應(yīng)的考核指揮棒4、案例：在低成本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略下，華為是怎么考核采購(gòu)部的？二、厘清崗位職責(zé)是績(jī)效管理的前提1、崗位職責(zé)不明，就無(wú)法設(shè)置考核指標(biāo)2、如何梳理業(yè)務(wù)部門的..

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• 管理培訓(xùn)：戰(zhàn)略導(dǎo)向的風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制

   

  第一部分 理解風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制 1、 從案例來(lái)看內(nèi)部控制的發(fā)展歷史 2、 從風(fēng)險(xiǎn)的定義來(lái)認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部控制 3、 《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》與《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》點(diǎn)評(píng) 4、 風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制管理的基本流程 5、 風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制的組織保證 第二部分 公司總體風(fēng)險(xiǎn)管理方法和工具 1、 企業(yè)目標(biāo)與公司總體風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系 2、 公司總體風(fēng)險(xiǎn)信息的識(shí)別 3、 公司總體風(fēng)..

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