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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 PMC
課程編號(hào)：12100 課程人氣：1038
課程價(jià)格：￥2800 課程時(shí)長(zhǎng)：兩天
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制造型企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，生產(chǎn)計(jì)劃員，物控主管及物控專員等
【培訓(xùn)收益】
1、生產(chǎn)計(jì)劃的基本認(rèn)知,
2、產(chǎn)能分析與生產(chǎn)計(jì)劃編制,
3、生產(chǎn)計(jì)劃管控的基本內(nèi)容,
4、多品種少批量的生產(chǎn)方式,
5、物料管理
姚老師管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)過的企業(yè)有：信益陶瓷、克莉絲汀、高鳥機(jī)電、眾深石化設(shè)備、豪雅光電、大茂車燈、上海軌道交通設(shè)備等數(shù)十家企業(yè)機(jī)構(gòu)。姚老師具有扎實(shí)的企業(yè)管理實(shí)踐和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，并熟練員工培訓(xùn)技巧，得到許多企業(yè)的青睞。
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
啟迪篇：不能準(zhǔn)時(shí)交貨是哪個(gè)部門的錯(cuò)?。ㄇ榫扒腥耄?、計(jì)劃這個(gè)崗位該歸誰管？2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為什么這么亂？（1）成品該出的沒有做出來，不該出的做了一堆（2）半成品很多，組包車間卻無法開線（3）物料很多，前制程車間卻無法開工（4）車間不像車間，倉庫不像倉庫3、設(shè)計(jì)閉環(huán)的交貨責(zé)..
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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC）
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
卓越生産計(jì)劃/物料計(jì)劃PMC管理實(shí)戰(zhàn)班---提升準(zhǔn)時(shí)交貨降低成本-----中小企業(yè)------產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單，急單，補(bǔ)單，加單，減單，停單和消單插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、消單、停單，改單制度+1目的通過解決插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、停單，改單等帶來的生產(chǎn)..
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基于精益生產(chǎn)及IE—解決生產(chǎn)計(jì)劃、交期、品質(zhì)、效率、多批少量及績(jī)效的系統(tǒng)方法
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
課程解決問題：企業(yè)計(jì)劃不周（且不準(zhǔn)）、生產(chǎn)周期長(zhǎng)（且不準(zhǔn)）、品質(zhì)較差（品質(zhì)不穩(wěn)定/返工率高）、效率低（整體/個(gè)別效率）、成本高資金周轉(zhuǎn)率低，庫存多（半成品，成品，原材料）搬運(yùn)、等待、檢查、存儲(chǔ)浪費(fèi)多各職能部門權(quán)責(zé)劃分..
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-佛山
第一講：生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作痛點(diǎn)問題分析一、痛點(diǎn)問題分析1. 生產(chǎn)計(jì)劃上的六大亂象2. 現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃常六大見問題3. 物料管控中存在的四大問題第二講：PMC部門建設(shè)與工作分析一、PMC的基本職能1. PMC人員五項(xiàng)基本職責(zé)2. PMC人員四項(xiàng)能力要求3. PMC人員五..
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一章從供應(yīng)鏈視角理解計(jì)劃環(huán)境1.供應(yīng)鏈管理運(yùn)作參考模型—SCOR模型2.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)（效率型，敏捷型...）3.生產(chǎn)計(jì)劃管理的職責(zé)流程4.供應(yīng)鏈環(huán)境中的生產(chǎn)計(jì)劃管理框架5.生產(chǎn)計(jì)劃管理混亂的代價(jià)課題1：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略匹配課題2：制造計(jì)劃的構(gòu)成與實(shí)施框架..
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