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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄

課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力階梯—管理者五項突破 | |
主講老師:茆挺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:提升領(lǐng)導(dǎo)力,驅(qū)動企業(yè)持續(xù)發(fā)展 一、在變化的世界提升管理和領(lǐng)導(dǎo) 1. 認知管理者角色 2. 辨析管理和領(lǐng)導(dǎo) 課堂活動:探討管理和領(lǐng)導(dǎo) 案例分析:張敏的困惑 二、通過自我反思,促發(fā)管理者思維轉(zhuǎn)變 1. 組織中的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā).. |
課程名稱:智能時代數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)知行工作坊 | |
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)力”遇到“數(shù)字化”: 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢 經(jīng)濟社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢 數(shù)字政府、智慧城市和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)趨勢 &.. |
課程名稱:八項修煉—打造管理者超強領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:楊俊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:認知—管理者的角色認知 一、管理的五大職能 1. 周詳計劃 2. 高效組織 3. 有力指揮 4. 充分協(xié)調(diào) 5. 精確控制 6. 管理的五項資源和一個要素 二、做好細節(jié)管理 1. 細節(jié)管理的意義及背.. |
課程名稱:財務(wù)部門跨部門溝通及財務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:苑海彤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一.明確戰(zhàn)略角色定位-財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及從賬房先生到財務(wù)價值創(chuàng)造者及領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變 1.何為財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力?何為財務(wù)影響力? 2.財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力是一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)力 3.從賬房先生-財務(wù)管理者-價值領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變 二.加強跨部門協(xié)作與溝通 1.. |
課程名稱:房地產(chǎn)教練技術(shù)賦能領(lǐng)導(dǎo)力課程 | |
主講老師:王少鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、認識并深度理解何為教練式領(lǐng)導(dǎo)力 1、何為領(lǐng)導(dǎo)力—電影片段欣賞:《喬治五世怎么辦》 2、互動反思:在工作中遇到困難是因為不努力、不敬業(yè)嗎? 3、賦能教練式領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別(控制與賦能的差別與差距) 4、為什.. |
課程名稱:高情商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 | |
主講老師:職業(yè)經(jīng)理 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、高情商領(lǐng)導(dǎo)者的必備特質(zhì) 組織的成敗取決于領(lǐng)導(dǎo) 沒有高情商的領(lǐng)導(dǎo),組織就會限于停滯,甚至退步 情商與領(lǐng)導(dǎo)力水平成正比關(guān)系 高情商領(lǐng)導(dǎo)者的自我剖析 ᠋.. |
課程名稱:情景領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 管理者角色定位 一、角色認知 導(dǎo)入 一、我是誰? 1、“一人敵”與“萬人敵” 2、管理者角色轉(zhuǎn)變 3、管理,還是領(lǐng)導(dǎo)? 二、管理者的角色層級 1、上司的下屬 2.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力與管理者風(fēng)格 | |
主講老師:梁曉光 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力有什么不同? 1、誰是領(lǐng)導(dǎo)? 2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)的不同點 3、領(lǐng)導(dǎo)力在工作上的作用 4、誰是你心目中的領(lǐng)導(dǎo)? 5、領(lǐng)導(dǎo)力模型和應(yīng)該具備的特征 6、如何成為好領(lǐng)袖 ? 以身作則 ɧ.. |
課程名稱:提升技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:李愛華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:最有效的領(lǐng)導(dǎo)方法是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法,領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)員工的能力成熟度和工作意愿采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法,也就是領(lǐng)導(dǎo)能夠診斷并掌控員工不同的發(fā)展歷程,因人而異采取不同有領(lǐng)導(dǎo)方法。使企業(yè)的績效提升的同時,領(lǐng)導(dǎo)與員工的工作關(guān)系達到愉快。這套課程可以幫助.. |
課程名稱:代際領(lǐng)導(dǎo)力-新生代員工管理 | |
主講老師:蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1講:新生代員工的時代特點與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會群體的差別 新生代員工的人設(shè)與價值觀 新生代員工的成長模式 新生代員工的思維模式分析 ᠊.. |
課程名稱:敏捷領(lǐng)導(dǎo)力--團隊領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:俞平 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入—互動討論:什么是真正的團隊? 第一講:團隊協(xié)同,意義非凡 一、團隊的定義 1. 群體、團伙、團隊、高績效團隊的差異 互動討論:個人VS團隊,哪個績效更高? 二、好團隊的要求 1. 好團隊十條自檢清單 三、.. |
課程名稱:職商領(lǐng)導(dǎo)力之高績效團隊管理與目標(biāo)達成 | |
主講老師:馬媛 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入: 角色認知測試和啟發(fā)引導(dǎo) ※ 本課程提供:一個模型,三個工具,方便課程落地和后續(xù)實施。 模塊一、高績效團隊管理與目標(biāo)達成之:職業(yè)素養(yǎng)、團隊管理定位 一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析:三大利器決定.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力提升與創(chuàng)新思維 | |
主講老師:王若文 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)者定位與修為 一、領(lǐng)導(dǎo)者的正確定位 案例:從某公司副總被炒魷魚看干部的正確定位 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的職能描述 2. 華為領(lǐng)導(dǎo)者的要求 3. 領(lǐng)導(dǎo)者的三層定位 4. 領(lǐng)導(dǎo)者的四個角色 5. 領(lǐng)導(dǎo)者的五項管理 6. 領(lǐng).. |
課程名稱:財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力溝通課程大綱 | |
主講老師:錢力 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)力溝通——財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)快速練成有效溝通,達到事半功倍的效果! 1、溝通態(tài)度 ① 溝通的基本問題是什么? 研究生為什么學(xué)不會游泳? 看照片的習(xí)慣說明了什么? ɧ.. |
課程名稱:新形勢下領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1 新常態(tài),管理者的領(lǐng)導(dǎo)力背景 1.1從日常管理中的管理失靈說起 1.2“新常態(tài)”的核心內(nèi)涵和邏輯關(guān)系 1.3兩會及博鰲論壇帶來的新詞熱詞 1.4新經(jīng)濟時代的“三個”未來及其特征 .. |
課程名稱:5G時代,新經(jīng)濟,新環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:陳凱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1,領(lǐng)導(dǎo)力源于認知 @ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài); @ 90后已經(jīng)成為主流工作群體; @ 什么是領(lǐng)導(dǎo)力? @ 企業(yè)的生存類型? @ 您知道員工心中如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”和“.. |
課程名稱:凝心聚力、卓越管理 管理者的管理技巧與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:竇毅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理者的角色認知與行為 1、管理者的角色與職責(zé) 管理的本質(zhì) 管理者的角色認知 管理者的工作特點 管理者的角色測試 管理者的角色轉(zhuǎn)身 2、管.. |
課程名稱:現(xiàn)代企業(yè)安全管理-------安全領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課綱 | |
主講老師:唐和平 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、現(xiàn)代安全管理概論 1. 現(xiàn)代安全管理要求 2. 事故致因理論 3. 馬斯洛層次需要理論 4. 事故管理&風(fēng)險管理。 5. 杜邦安全理念—一切事故都是可以預(yù)防的 6. 樹立正確安全管理意識 7. 建立.. |
課程名稱:房地產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)力 —房地產(chǎn)管理者經(jīng)營管理意識培養(yǎng)與落地 | |
主講老師:王少鵬 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1.夯實基礎(chǔ)—轉(zhuǎn)型期必須學(xué)會用能抓住經(jīng)營本質(zhì)的“財務(wù)視角”讀透業(yè)務(wù) 1.1.互動:如何從本質(zhì)上評價一家地產(chǎn)公司? 1.2.案例與互動:從巴菲特的投資標(biāo)準與中國A股上市公司表現(xiàn)看企業(yè)經(jīng)營本質(zhì) 1... |
課程名稱:項目總領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
主講老師:姚光林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、定位角色,了然于心 項目總明確自身在組織中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任 二、正己正人,修煉內(nèi)心 (一)道德觀念(忠誠,誠信,廉潔,感恩,正直,守規(guī)) (二)職業(yè)意識(一個中心:客戶價值;四個基本點:以主動為策略,服務(wù)為手段,責(zé).. |
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