【培訓對象】
行業(yè)總監(jiān)、網(wǎng)格總監(jiān)、劃小CEO、中高層管理者

【培訓收益】
培養(yǎng)工業(yè)時代的團隊領導者向數(shù)字化領導者轉(zhuǎn)變； 2、培養(yǎng)數(shù)字化領導者引領組織進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力； 3、培養(yǎng)數(shù)字化領導者的綜合素質(zhì)和數(shù)字化戰(zhàn)略思維； 4、賦能數(shù)字領導者塑造成為自已的領導力風格； 5、賦能數(shù)字領導者構建高績效的數(shù)字化管理團隊；

第一部分、當“領導力”遇到“數(shù)字化”：
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢
經(jīng)濟社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢
數(shù)字政府、智慧城市和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)趨勢
5G融入百業(yè)趨勢與應用示范
5G+DICT融合性智能應用的數(shù)字化賦能
數(shù)字化時代團隊知識型人才價值需求的轉(zhuǎn)變
人才的價值創(chuàng)造地位的轉(zhuǎn)變
知識型人才成為企業(yè)價值創(chuàng)造主體
知識創(chuàng)新者擁有了更多的剩余價值索取權與話語權
知識創(chuàng)新者對組織治理提出了全新的要求
知識型人才要求成為組織的合伙共創(chuàng)共治者
數(shù)字化時代推動個體力量的崛起
組織在數(shù)字化趨勢下去中心化、去威權、去領導
個體價值通過組織賦能而被放大
個體的力量崛起，一線呼喚炮火決定決策
新組織下人人都是中心、人人都是領導，人人都是組織顛覆者
數(shù)字時代更加尊重個體創(chuàng)新和個體的力量。
數(shù)字化時代人才價值需求層次的轉(zhuǎn)變
創(chuàng)造更寬松的環(huán)境，讓人才更自主地創(chuàng)造價值
賦予激動人心的工作意義，讓人才更有使命感
賦能人才更新鮮的創(chuàng)造技能，提高綜合作戰(zhàn)能力
為人才提供更好的工作場景體驗，激發(fā)創(chuàng)新活力
數(shù)字化領導力的培養(yǎng)
數(shù)字化領導力是否可以培養(yǎng)？
領導力可以教出來嗎？
優(yōu)秀領導力是天生還是后天培養(yǎng)？
面對困惑與不確定性時數(shù)字化領導者如何處理？
數(shù)字化時代領導者的角色認知
數(shù)字化愿景家VS 導師
組織架構師VS 睿智船長
建筑師VS 變革家
第二部分、數(shù)字化領導力綜合素質(zhì)的自我塑造
一、成為真實自已：根據(jù)數(shù)字化人才的需求培養(yǎng)適合自已的領導力；
自知者明：找到適合自已的領導力
了解你在團隊領導力的優(yōu)勢與不足
了解你的興趣與心性，認清你在領導時的熱情所在
根據(jù)數(shù)字化團隊人才的需求和數(shù)字化組織的要求調(diào)整領導模式
選擇適合你自己的數(shù)字化領導風格
西方百年領導力模式選擇清單
東方千年領導力模式選擇清單
自我領導力測評：
——開放型領導力 VS封閉型領導力;
——演說型領導力VS 聽者型領導；
——理性型領導力VS感性型領導力；
——權威型領導力民主型領導力；
——數(shù)字化愿景型領導力VS激勵型領導力......
發(fā)展出屬于自己的數(shù)字化領導風格
回歸本性：做自己，發(fā)揮你的領導力潛力
培養(yǎng)適合自己風格的高效能數(shù)字化領導力
持續(xù)練習成為數(shù)字化高效領導者
現(xiàn)場數(shù)字化領導力知行工作坊及持續(xù)行動：
列出自我領導力的優(yōu)勢與不足
多中心多層次尋求建議
制定具體數(shù)字化領導力提升計劃
現(xiàn)場對部屬進行場景應用
反饋、反思、提升與總結(jié)極佳表現(xiàn)
提煉數(shù)字化管理的優(yōu)勢充分發(fā)揮潛能
形成數(shù)字化領導力的模式、風格與手段
二、成為團隊典范：傳達你真正相信與珍視的價值，讓數(shù)字化人才自我前行；
讓眾人不管怎樣追求你的精髓
領努力相信什么并有勇氣采取行動。
信念不變 VS 相信系統(tǒng)
自信收獲VS 灌輸信心
給予數(shù)字化人才希望、信心、方向
成為數(shù)字化團隊人才的榜樣
言行是否一致
身處轉(zhuǎn)型壓力下，作如何反應
身處經(jīng)營絕境下，如何引領團隊
行為與宣揚價值是否一致
選拔與授權人才傳達你的價值
獎罰激勵傳達你的價值
現(xiàn)場知行工作坊及行動：
工作情景演練：在極度壓力的工作情景下，你的反應？
成為團隊典范的工作坊流程：
寫出三個行為——寫出傳遞的信息——演練行為
直接觀察——尋求建議——糾正言行
第三部分、數(shù)字化領導者引領變革的能力
一、數(shù)字化戰(zhàn)略思維：培養(yǎng)引領數(shù)字化轉(zhuǎn)型的數(shù)字化思維
領導者數(shù)字化戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)
數(shù)字化戰(zhàn)略思維與商業(yè)模式創(chuàng)新；
數(shù)字化新型領導能力
組織與人之間關系的數(shù)字化重構
數(shù)字化組織形態(tài)
數(shù)字化虛擬團隊的組建
數(shù)字化驅(qū)動下的人才自我驅(qū)動
數(shù)字化組織運營平臺管理系統(tǒng)
數(shù)字化客戶需求連接與數(shù)字化營銷
數(shù)字化人才管理與人才社區(qū)等
二、數(shù)字化變革的引領者：推動組織進行數(shù)字化改革與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
引領數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方向
在線化的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
云化的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
中臺化或平臺化的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
智能力的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的咨詢與診斷
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方案與引領
三、團隊轉(zhuǎn)型的推動者：推動傳統(tǒng)團隊向數(shù)字化團隊轉(zhuǎn)型：
推動團隊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：
讓傳統(tǒng)團隊愿意轉(zhuǎn)型與敢于轉(zhuǎn)型
讓傳統(tǒng)團隊能力轉(zhuǎn)型與激勵轉(zhuǎn)型
讓傳統(tǒng)團隊行動轉(zhuǎn)型和持續(xù)轉(zhuǎn)型
四、知行工作坊及持續(xù)行動：
制定數(shù)字化團隊轉(zhuǎn)型的實戰(zhàn)工作表
第四部分、數(shù)字化領導者的領導策略：
一、數(shù)字化領導者的使命與發(fā)心
領導者確定使命的重要性：
體相用來分析企業(yè)的發(fā)展過程
使命的價值亙古不變：明確方向，準確決策，預判未來，同業(yè)拓展，價值整合
工商行業(yè)的使命：運用人類文明以工商的形式提升人類的生活品質(zhì)，
組織的使命：人才與客戶的共同幸福
數(shù)字化時代使命設定的三種模式：
賺錢工具——消極對抗；
供需關系——無歸屬感；
共享幸福——同舟共濟；
制定領導者使命以驅(qū)動數(shù)字化團隊的管理：
使命與決策：使命未定，按兵不動；決策不明問使命 ；
使命與人才：選才失誤，不能高效運作；
使命與產(chǎn)品：顧客定位與需求分析的與使命關系；
使命與經(jīng)營：對外：觸動人心，對內(nèi)：有效行動。
二、設定數(shù)字化團隊的戰(zhàn)略選擇
清晰數(shù)字化愿景以明確團隊的戰(zhàn)略方向
明確團隊內(nèi)在的動力：公司及團隊的志向
如何共創(chuàng)構筑團隊的共同數(shù)字化愿景：
為什么在此工作？你希望企業(yè)成為怎么樣？你希望締造什么樣的成就？
邏輯層次溝通團隊的數(shù)字化愿景
通過使命與數(shù)字化愿景確定團隊的數(shù)字化戰(zhàn)略選擇
知行工作坊及持續(xù)行動：
用2-3句話寫出企業(yè)或部門的清晰數(shù)字化愿景；制定愿意傳達計劃；
三、制定數(shù)字化團隊的關鍵要務
基于數(shù)字化戰(zhàn)略方向確定2-3項關鍵戰(zhàn)略目標
基于戰(zhàn)略目標開展KPI和OKR的分配
實踐戰(zhàn)略任務并持續(xù)糾編
知行工作坊及持續(xù)行動：
列出實現(xiàn)數(shù)字化愿景不可或缺的關鍵項目（OKR）
并基于OKR團隊共創(chuàng)實現(xiàn)方法
確定關鍵要務的實施計劃
四、數(shù)字化領導者的團隊重構
為你團隊把脈：重建卓越團隊
聚焦數(shù)字化愿景重新評估你的不足的團隊
評估團隊的數(shù)字化愿景規(guī)劃與實際產(chǎn)出是否契合
回歸初心重新規(guī)劃你的團隊文化、領導風格、團隊架構、重要要務；
重新調(diào)整是一項復雜的挑戰(zhàn)，對領導力最具提升的機遇
對團隊進行重新契合：數(shù)字化愿景與戰(zhàn)略，要務與業(yè)績的契合
知行工作坊及持續(xù)行動：
回歸團隊存在的初心——讓團隊成員“從頭再來”練習
重新評估團隊——基本評估制定團隊優(yōu)化要素——共創(chuàng)團隊改進計劃
五、數(shù)字化領導力的創(chuàng)新管理
數(shù)字化團隊創(chuàng)新的常用方法：
樸素式創(chuàng)新
漸進性創(chuàng)新
突破性創(chuàng)新
高端創(chuàng)新
破壞性創(chuàng)新
創(chuàng)新工具的學習應用：
EQECS工具、、逆向思維圖、心智圖、羅盤地圖、POWERl思考法
Q.V.I.D分析法、六頂帽思維、曼陀羅數(shù)組創(chuàng)新思考法、
艾伯爾的SCAMPER創(chuàng)新檢核表、4P思考法（時間軸、空間軸、立志軸、目的軸）
知行工作坊及持續(xù)行動：
創(chuàng)新工具應用于組織的創(chuàng)新管理中
創(chuàng)新工具應用于組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題的創(chuàng)新解決中
五、總結(jié)與制定數(shù)字化領導力的力行計劃 

 

梁宇亮 數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓師

電信運營商管理與營銷專家、香港大學SPACE學院客座講師、清華大學遠程在線課程特邀講師、西門子管理學院和阿爾卡特大學特聘專家講師，國內(nèi)多家知名培訓機構的合作講師，電信運營商、銀行行業(yè)、電力行業(yè)和中石化等各省、市分公司長年顧問，同時兼任了多家大型民營企業(yè)的常年顧問。

梁老師曾在外資西門子工作多年，并有民企、國企和港企的創(chuàng)新工作經(jīng)驗，聚焦在電信運營商工作、咨詢和培訓將近15年（2007年開始在電信行業(yè)從業(yè)），使得梁老師在市場營銷、團隊管理和數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面具有很強的專業(yè)及管理經(jīng)驗。梁老師曾培訓過來自通訊、金融、石化、工業(yè)品、IT互聯(lián)網(wǎng)、零售、高科技和制造業(yè)等十多個行業(yè)，并長期為三大電信運營商提升供培訓與咨詢，對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有著獨到和深入的見解。

 

所獲獎項：

l 2011年初成為賽迪網(wǎng)、中國移動LAB、中國通信人、艾媒網(wǎng)認證的電信運營商專家。

l 2012年專著《感動營銷，讓客戶無法拒絕的52個策略》出版；

l 2012年8月博客被中國移動研究學院從上萬個博客中選為五十個“行業(yè)博客"之一；

l 2013年11月在被譽為"通訊行業(yè)奧斯卡"的中國移動嘉年華評選中入選"市場營銷"專家;

l 2014年11月“4G一周年”受到中國移動研究學院的專訪

l 2014年10月 成為阿爾卡特朗訊大學常年培訓顧問，負責其外國課程的引進與培訓工作

l 2015年5月 移動互聯(lián)網(wǎng)研究中心首席研究員和核心顧問。

l 2016年5月被評為中國通信領域影響力十大講師

l 2016年專著《粉絲經(jīng)濟實戰(zhàn)法則》出版；

l 2017年7月賽迪網(wǎng)十大通信名博

l 2017年9月被艾媒網(wǎng)評為移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)專業(yè)講師

l 2018年6 月 被評為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)營銷專家講師

l 2018年專著《商業(yè)模式4.0重塑未來商業(yè)邏輯》出版；

l 2019年7月被中國講師網(wǎng)評為“電信行業(yè)營銷專家”

l 2020年9月繼續(xù)為中國移動集團公司中標的“IDC”課程開展全國巡講

l 2020年專著《高效提問，如何讓提問精準有效》出版；

 

講師優(yōu)勢：

Ø 管理營銷專家：多年營銷和管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，專注營銷市場策劃和數(shù)字化團隊管理轉(zhuǎn)型的研究，對數(shù)字化轉(zhuǎn)型有著獨到的見解

Ø 行業(yè)專題研究：長期為中國電信家園、賽迪網(wǎng)、中國電信運營商網(wǎng),C114網(wǎng)，艾迪網(wǎng)、中國移動研究學院等專業(yè)網(wǎng)站提供營銷創(chuàng)新、電信發(fā)展、行業(yè)趨 勢、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等課題研究

Ø 行業(yè)教學相長：三年電信企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，十二年電信行業(yè)咨詢經(jīng)驗，八年行業(yè)授課經(jīng)驗，近五年年均授課120天以上，2016、2017、2018年連續(xù)三年當選中國移動研究學院外部電信專家，2017、2018、2019年連續(xù)三年當選中國通信領域影響力講師

Ø 客戶價值導向：堅持客戶效果的價值導向332原則，即課前的三調(diào)研（問卷調(diào)研、屬地案例收集、電話調(diào)研原則），課中三提升（方法、案例、工具實戰(zhàn)提升原則），課后兩輔導（行動計劃和教練輔導）。通過332原則確保學員學有所知、學有所用、學有所得、學有所成。

專長課程：

政企營銷、網(wǎng)格營銷、網(wǎng)格管理、數(shù)字化團隊管理等；

 

重要成果：

1、協(xié)助電信運營商省公司完成《流量經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略和市場經(jīng)營規(guī)劃》方案；

2、協(xié)助電信運營商省人力公司完成《戰(zhàn)訓師賦能能力課程體系》和《戰(zhàn)訓師實戰(zhàn)操作手冊》；

3、推動全球第一家的基于大數(shù)據(jù)平臺的共享書店項目落地；

4、推動人工智能音箱“禪居士”的實施落地和市場推廣；

5、推動農(nóng)商行5G智慧銀行網(wǎng)點的建設、制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型；

6、完成電信運營商三級經(jīng)理領導力發(fā)展體系的建設，制定了《領導力發(fā)展計劃能力評估手冊》、《領導力發(fā)展計劃體系》。

7、負責電信運營商《政企經(jīng)理個人標桿手冊》和《政企經(jīng)理團隊標桿手冊》的編寫，并獲集團創(chuàng)新評比擬三等獎，開發(fā)政企客戶經(jīng)理分層分級的能力素質(zhì)模型，制定電信運營商《政企經(jīng)理分層分級管理手冊》和《政企經(jīng)理營銷手冊》編寫；

8、多年負責電信運營商營銷技能大賽的輔導項目和10年來渠道、社區(qū)、樓宇、小微、政企營銷實戰(zhàn)項目和戰(zhàn)訓項目（2010年開始做3G和寬帶營銷活動實戰(zhàn)）。

 

授課風格：

主要授課方法是引導式教練授課法, 獨創(chuàng)”情景設置+工作實操+動作分解+舉一反三”的教學模式,運用PBL教練模式，引用100% 行業(yè)案例，根據(jù)客戶需求定制，貼近學員實際，遵循學員的學習規(guī)律，讓學員自己發(fā)現(xiàn)答案，并幫助學員重新塑造和改善行為習慣，有效地達到培訓的目標。

客戶評價：

幽默風趣+新穎生動+易于運用” —— 廣州移動市場部 王先生

“教學方式獨特創(chuàng)新，寓教于實戰(zhàn)，受益匪淺！”——深圳聯(lián)通政企經(jīng)理 張小波

“實際、有效、做得到！——上海電信 李小芳

課程嚴謹，內(nèi)容深刻！案例分析和演練很到位，學員收獲很大，培訓效果明顯。”—重慶廣電 郭先生

“講課緊緊貼近我們營銷人員的實際銷售環(huán)境，內(nèi)容豐富、深刻，演講深入淺出、活潑生動，使我們深受震動，受益終身”――北京移動政企經(jīng)理 梁小姐

梁老師給我們先后上過四期課程，學員評價普遍很高，特別在區(qū)域營銷方面有獨到見解。——河南鐵塔 張經(jīng)理

梁老師的課程培訓氣氛活躍，互動性強，帶來了新思想和新觀念，能夠鼓舞人心，希望再次能夠請梁老師過來上課。——廣東聯(lián)通 黃總

課程能結(jié)合我們工作的實際，讓員工能運用于工作當中——江蘇移動 林經(jīng)理

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 智能時代的新技術、行業(yè)應用及發(fā)展趨勢

   

  一、智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、智能時代，行業(yè)信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個性化、訂制化3.2客戶對服務商的后期服務響應速度要求越來越高3.3業(yè)務融合與跨界使得市場競爭環(huán)境愈加激烈3.4多方合作模式下的質(zhì)量與安全風險二、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的..

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• 智能時代的新技術、行業(yè)應用及發(fā)展趨勢

   

  一、智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、智能時代，行業(yè)信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個性化、訂制化3.2客戶對服務商的后期服務響應速度要求越來越高3.3業(yè)務融合與跨界使得市場競爭環(huán)境愈加激烈3.4多方合作模式下的質(zhì)量與安全風險二、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的..

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• 智能時代的信息通信新技術和應用

   

  (一)智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、制造行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3.1制造行業(yè)發(fā)展歷程和階段3.2工業(yè)發(fā)展進程和趨勢3.3制造業(yè)全球潮頭再掀3.4智能制造內(nèi)涵及特征4、驅(qū)動智能制造發(fā)展的信息通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢4.1信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢4.2信息通信網(wǎng)絡技..

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• 大數(shù)據(jù)面向智能時代的5G技術與發(fā)展趨勢

   

  一、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代2、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3、面向智能時代的ICT技術發(fā)展趨勢4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、面向智能時代的未來移動通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務驅(qū)動移動流量快速增長4、5G發(fā)展的..

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• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設計架構4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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