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課程名稱(chēng)：疫情下的情壓管理和居家辦公效率提升
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：疫情下的情壓管理 一、疫情下情緒和壓力掃描 1.1產(chǎn)生情緒的思維方式 1.1.1災(zāi)難性思維方式 1.1.2絕對(duì)性思維方式 1.1.3憂(yōu)慮式思維方式 1.1.4懲罰式思維方式 1.1.5自我式思維方式 1.2疫情..

課程名稱(chēng)：職業(yè)生涯規(guī)劃與卓越職場(chǎng)表達(dá)
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向 職業(yè)定位 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)行為 職業(yè)生涯 第二單元：職業(yè)定位 團(tuán)隊(duì)成員與角色分工 角色定位決定職業(yè)人的未來(lái) 第三單元：職業(yè)態(tài)度 案例研討：人生..

課程名稱(chēng)：國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)法律知識(shí)講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、國(guó)際貿(mào)易基本法律與慣例： 《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同銷(xiāo)售公約》；《國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則》、國(guó)際貿(mào)易慣例；合同的訂立；價(jià)格術(shù)語(yǔ)及運(yùn)輸方式； 2、買(mǎi)賣(mài)雙方的權(quán)利與義務(wù)： 貨物所有權(quán)與風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移；產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避：貨款的收付； 質(zhì)量..

課程名稱(chēng)：保密檔案管理方法與實(shí)務(wù)
主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、保密檔案管理工作極端重要性 （一）保密工作的重要性 1.國(guó)家秘密：是國(guó)家安全的重要組成部分； 2.軍事秘密：保密就是保打贏(yíng)，保密就是保勝利。 3.商業(yè)秘密：影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，決定企業(yè)成敗。 （二）檔案管理的重要性 案..

課程名稱(chēng)：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：玩轉(zhuǎn)目標(biāo)——目標(biāo)設(shè)定精髓 1、為什么要目標(biāo)管理 2、目標(biāo)管理的工作流程 目標(biāo)設(shè)定/目標(biāo)分解/目標(biāo)實(shí)施/檢查實(shí)施結(jié)果/信息反饋及處理 3、目標(biāo)管理的重要性 4、目標(biāo)管理的五要素 目標(biāo)是什么&md..

課程名稱(chēng)：跨界思維與創(chuàng)新管理
主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知導(dǎo)入模塊： 1、企業(yè)家的工作環(huán)境：經(jīng)濟(jì)下行周期，外部紅利消退，不可逆的數(shù)字化趨勢(shì)，技術(shù)迭代推動(dòng)商業(yè)變革，增量時(shí)代終結(jié)與存量爭(zhēng)奪開(kāi)啟； 2、企業(yè)家的使命階段：生存基礎(chǔ)、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、物種進(jìn)化； 3、企業(yè)家的學(xué)習(xí)之困：學(xué)什么、怎么..

課程名稱(chēng)：轉(zhuǎn)型增效：從技術(shù)人才走向管理
主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)型過(guò)程 1、 技術(shù)人員的性格特征所決定的問(wèn)題  技術(shù)人員，大部分是事無(wú)巨細(xì)的人  技術(shù)人員喜歡單打獨(dú)斗  習(xí)慣聽(tīng)從安排，而非自己進(jìn)行計(jì)劃 ᠑..

課程名稱(chēng)：新形勢(shì)下企業(yè)服務(wù)體系建立與管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：企業(yè)服務(wù)概述 1、什么是服務(wù)？ 2、關(guān)于服務(wù)的理解 案例：不到位的服務(wù)，讓企業(yè)陷入泥潭 二、為何要構(gòu)建與提升服務(wù)？ 1、服務(wù)是企業(yè)業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)要素 2、不斷滿(mǎn)足客戶(hù)日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求 3、是創(chuàng)造價(jià)值，提高顧客滿(mǎn)意..

課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng)
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：經(jīng)驗(yàn)萃取篇 第一講：認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取 一、認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)價(jià)值 故事分享：經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值 互動(dòng)討論：3個(gè)日常經(jīng)驗(yàn)案例提示，引發(fā)學(xué)員思考討論工作中經(jīng)驗(yàn)萃取的案例 1. 經(jīng)驗(yàn)的定義及價(jià)值 二、經(jīng)驗(yàn)形成途徑及分類(lèi) 1. 經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑..

課程名稱(chēng)：從“會(huì)干”到“會(huì)管” 班組長(zhǎng)綜合勝任力提升
主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 與思維修煉 班組長(zhǎng)五大角色認(rèn)知：  基層團(tuán)隊(duì)誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)？——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖  企業(yè)精神誰(shuí)來(lái)傳承？——精神牧師  ..

課程名稱(chēng)：跨部門(mén)溝通與協(xié)作
主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊 溝通分析 溝通不暢的原因 溝通與管理關(guān)系 溝通要素和原則 性格與溝通 小組討論：溝通失敗的影響 第二模塊 贏(yíng)在溝通 ..

課程名稱(chēng)：游戲見(jiàn)職場(chǎng)——王者榮耀與團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大行為
主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 1.激活舊知：細(xì)數(shù)王者榮耀中導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)失敗的若干原因。 2.游戲的目的是什么？怎么做才能達(dá)到目標(biāo)？ 3.王者榮耀解析——王者榮耀與工作相似之處 a)英雄人物——企業(yè)部門(mén) b..

課程名稱(chēng)：跨部門(mén)溝通與高效協(xié)同
主講老師：金剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：跨部門(mén)協(xié)同的問(wèn)題與意義 小組風(fēng)暴：跨部門(mén)溝通的那些事 聚焦問(wèn)題：學(xué)員問(wèn)題匯總 問(wèn)題分析：為什么組織亟需關(guān)注跨部門(mén)協(xié)同 案例分析：誰(shuí)都不想負(fù)責(zé)？ 第一講：認(rèn)知篇-跨部門(mén)溝通協(xié)同底層邏輯 一、跨部門(mén)協(xié)同的概念 1. 如何..

課程名稱(chēng)：Word高效排版與郵件合并
主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 Word工作界面 1.1 標(biāo)題欄(TitleBar) 1.2 快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄(QuickAccessBar) 1.3 功能區(qū)(Ribbon) 1.4 動(dòng)態(tài)命令標(biāo)簽(ContextualTab) 1.5 對(duì)話(huà)框..

課程名稱(chēng)：民法典與婦女權(quán)益保護(hù) 專(zhuān)題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、性騷擾的禁止權(quán)。 2、婚姻的撤銷(xiāo)權(quán)。 無(wú)效、脅迫的兩種婚姻撤銷(xiāo)權(quán)。 3、離婚冷靜權(quán)。 行政登記離婚冷靜期 4、感情破裂離婚權(quán)。 離婚法定條件和訴訟離婚冷靜期。 5、夫妻財(cái)產(chǎn)權(quán)。 哪些是法定婚后共同財(cái)產(chǎn)，如何保護(hù)婚后..

課程名稱(chēng)：無(wú)條件成交
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、銷(xiāo)售知識(shí) 案例分析：成功的銷(xiāo)售 一、銷(xiāo)售的定義 二、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的特點(diǎn) 三、銷(xiāo)售為什么失?。? 四、銷(xiāo)售冠軍的特質(zhì) 五、銷(xiāo)售成交模型 第二部分、信息收集 討論分析：你的客戶(hù)從哪來(lái)？ 一、結(jié)網(wǎng)法 二、誰(shuí)是你的客戶(hù) ..

課程名稱(chēng)：在改革中做好共青團(tuán)工作
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、全面推進(jìn)團(tuán)的改革，是共青團(tuán)緊跟黨不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的嶄新征程 1、共青團(tuán)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了光輝歷史與光榮傳統(tǒng)的群眾組織 2、將共青團(tuán)改革作為全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨的重要舉措加以推進(jìn) 3、學(xué)習(xí)并落地《共青團(tuán)中央改革方案》 ..

課程名稱(chēng)：學(xué)習(xí)十九大 踐行十九大
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、過(guò)去五年的工作和歷史性變革 是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年 五年來(lái)的變革是深層次的、根本性的 我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn) 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 解讀一、管理從總結(jié)和反省中開(kāi)始 二、新時(shí)代中國(guó)..

課程名稱(chēng)：一學(xué)一做
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：學(xué)系列講話(huà) 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想 推動(dòng)我國(guó)進(jìn)入法治強(qiáng)國(guó)行列 建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)的基本遵循 把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置 尊重國(guó)家網(wǎng)絡(luò)主權(quán) 對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是根本政治要求 ..

課程名稱(chēng)：基層黨建品牌建設(shè)
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：擦亮基層黨建工作品牌 何為黨建品牌 品牌建設(shè)是基層黨建工作的新課題 基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求 基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位 基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃 黨建品牌化建設(shè)的規(guī)律和注意事項(xiàng) 第二部分：跨界學(xué)習(xí)黨建品牌在基..

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