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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：結(jié)果為王——優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、烏卡（VUCA）時(shí)代市場(chǎng)變化下打造狼性團(tuán)隊(duì)尤為重要 一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復(fù)雜性（Complexity） 4、模糊性.. | |
| 課程名稱：招投標(biāo)專家評(píng)審實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《中華人民共和國招標(biāo)投票法》、《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾頃盒修k法》基本知識(shí)； 2、評(píng)標(biāo)專家的資格管理： 評(píng)審專家的資格認(rèn)定，評(píng)審專家的征聘，評(píng)審專家資格取消； 3、評(píng)審專家的權(quán)利與義務(wù)：.. | |
| 課程名稱：有效的項(xiàng)目時(shí)間、成本管理與控制 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目成本管控 第一講 工程項(xiàng)目成本管控存在的問題及應(yīng)對(duì)策略 【存在問題】： 一、難以控制的工程項(xiàng)目成本 二、忽視工程項(xiàng)目質(zhì)量成本管控 三、對(duì)成本管控的重要性認(rèn)識(shí)不足 四、忽視“工期成本”的.. | |
| 課程名稱：高效溝通與沖突管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：職場(chǎng)能力模型 一、職場(chǎng)人士的三種類型的能力 1. 技能能力 2. 人文能力 3. 理念能力 二、職業(yè)晉升的能力結(jié)構(gòu)的矛盾 三、管理者與被管理者的根本區(qū)別 第一講：溝通的基本結(jié)構(gòu) 一、溝通模型與溝通原則 1. 溝通.. | |
| 課程名稱：讀黨史 學(xué)管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、苦難輝煌黨史簡(jiǎn)介 一、創(chuàng)作背景 二、黨史內(nèi)容 三、學(xué)習(xí)特色 四、反饋影響 第二部分、學(xué)習(xí)黨史關(guān)鍵事件 一、紅色政權(quán)為什么能夠存在？ 二、日本法西斯的東方之夢(mèng) 三、時(shí)勢(shì)造英雄、英雄須識(shí)勢(shì) 四、五次反圍剿、人民的.. | |
| 課程名稱：加強(qiáng)黨風(fēng)，不忘初心，牢記十九大 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 內(nèi)容概要 第一部分 深刻領(lǐng)悟黨的十九大精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵 一、你必須知道的十九大報(bào)告“關(guān)鍵詞” 1、極不平凡的五年和十個(gè)方面歷史性成就 2、中國共產(chǎn)黨人的初心和使命 3、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和.. | |
| 課程名稱：中國共產(chǎn)黨支部工作條例解讀 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的特點(diǎn) 1.政治性 2.全面性 3.針對(duì)性 4.操作性 二、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的主要內(nèi)容（逐條講解） 《條例》有八章，重點(diǎn)內(nèi)容是前七章。 （一）明確了黨支部的功能定位和.. | |
| 課程名稱：公文寫作能力與呈現(xiàn)技能開發(fā)（課程大綱) | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 公文寫作能力 之策劃： 好的公文寫作在于職業(yè)化表達(dá) 模塊二 公文寫作能力 之撰寫： 有內(nèi)力方能御招式 模塊三 公文寫作能力 之素材收集呈現(xiàn)： 能應(yīng)用才是真本事 模塊三 公文寫作能力 之呈現(xiàn)： 想清楚.. | |
| 課程名稱：四個(gè)思維-向上工作匯報(bào)溝通 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上級(jí)思維匯報(bào)原則 1、價(jià)值意識(shí)： 1)效率成本 2)流程模式 3)組織文化 2、上級(jí)視角: 1)結(jié)果思維 2)期望值 3)關(guān)注點(diǎn) 4)擔(dān)心點(diǎn) 3、及時(shí)匯報(bào)6個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻: 1)工作計(jì)劃制定時(shí) 2)進(jìn)度 .. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)生命加油站 | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 1.了解自己的壓力狀況、情緒狀況； 2.匿名寫出兩項(xiàng)最希望改善的工作、生活方面的困擾。 第一部分 善用職場(chǎng)壓力和激發(fā)性格潛能，為你的職場(chǎng)生命能量加油 一、暖身活動(dòng)，目標(biāo)、壓力與績(jī)效 1.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：目標(biāo)、心理壓力與績(jī)效； .. | |
| 課程名稱：展會(huì)講解員技能培訓(xùn) | |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“講解”是什么？ 1、講解的概念 2、演講、演示是什么？ 3、區(qū)別 二、講解場(chǎng)景中的基本三要素 1、參觀環(huán)境 主體形象 2、講解員 有聲語言、肢體語言 對(duì)聽眾的影響：講解內(nèi)容7%，語言美感3.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階 | |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、明角色：培訓(xùn)師自我認(rèn)知 職業(yè)心法 本色做人 角色做事 TTT核心理念 首善——請(qǐng)注意 樂從——.. | |
| 課程名稱：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開發(fā)工作坊 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)傳承那些事 一、為什么要做經(jīng)驗(yàn)傳承 二、經(jīng)驗(yàn)傳承是怎么回事 第二講：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開發(fā) 一、課程定位 1.選題分析 1)有沒有經(jīng)驗(yàn) 2)最佳經(jīng)驗(yàn)的特征 3)值得萃取的經(jīng)驗(yàn)特征 相較之下 .. | |
| 課程名稱：PPT制作專項(xiàng)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT使用情境分析 一、常見的PPT使用情境 1.陳述型演示 1)陳述型演示的特點(diǎn) 2)陳述型PPT的要求 2.說服型演示 1)說服型演示的特點(diǎn) 2)說服型PPT的要求 3.教學(xué)型演示 1)教學(xué)型演示的特點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：防洪防汛、防震避險(xiǎn)疏散 應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、三防-防洪防汛防澇 一、抗洪防汛防澇的基本任務(wù) 二、工作的方針 三、雨季汛期基本常識(shí) 1、各專業(yè)術(shù)語解釋 2、雨量等級(jí)劃分 3、水位等級(jí)劃分 4、雨季汛期易發(fā)的自然災(zāi)害 四、自然災(zāi)害預(yù)防措施 1、總體方面預(yù)防.. | |
| 課程名稱：電力儲(chǔ)能技術(shù)及其應(yīng)用 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：儲(chǔ)能技術(shù)的概率 一、儲(chǔ)能在電力中的作用 1、參與電力輔助服務(wù) 2、參與電力調(diào)峰 （1）常規(guī)調(diào)峰手段 （2）用戶側(cè)儲(chǔ)能調(diào)峰 3、提高可再生能源發(fā)電消納能力 （1）改善可再生能源發(fā)電特性 （2）通過時(shí)移消納棄風(fēng)棄光 .. | |
| 課程名稱：卓有成效的管理者 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效 1、 主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán).. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理 ——學(xué)會(huì)管理時(shí)間，才能讓工作卓有成效 | |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)【你需要知道的時(shí)間管理五原則】 1. 效能優(yōu)先： 思維轉(zhuǎn)換，辨別效率與效能的區(qū)別 2. 明確角色： 學(xué)會(huì)區(qū)分要事的核心關(guān)鍵 3. 目標(biāo)清晰： 什么樣的角色就要有什么樣的目標(biāo) 4. 計(jì)劃先行： 設(shè)定合適的計(jì)劃會(huì)讓你快.. | |
| 課程名稱：知識(shí)管理提升創(chuàng)新力 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：知識(shí)經(jīng)營的魅力 （1小時(shí)） 創(chuàng)新與知識(shí)創(chuàng)造 伊隆馬斯克的故事 知識(shí)經(jīng)營的魅力 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) （2小時(shí)） 創(chuàng)新分類 原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì) 知識(shí)結(jié)合、無心插柳 創(chuàng)新模型 全員參與、持續(xù)創(chuàng)新 創(chuàng)造知識(shí)的.. | |
| 課程名稱：管理心理學(xué) | |
| 主講老師：蘭潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理心理學(xué)概述 （一）基本要求 了解管理心理學(xué)的研究對(duì)象，掌握管理心理學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，了解管理心理學(xué)的意義。 （二）教學(xué)重點(diǎn) 管理心理學(xué)的概念與研究對(duì)象。 （三）教學(xué)難點(diǎn) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和.. | |
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