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  • 課程收益：?jiǎn)?dòng)篇：增員意愿啟動(dòng)第一講：組織發(fā)展背景分析1. 人口紅利消失，大進(jìn)大出結(jié)束2. 失業(yè)率激增畢業(yè)1076萬(wàn)，有工作的只有23%3. 教育雙減、房地產(chǎn)調(diào)控、銀行改革導(dǎo)致大批優(yōu)秀的人沒(méi)有了出路第二講：兩大規(guī)劃決定人的一生..
  • 課程收益：類型 日期 課程模塊 課程內(nèi)容 解決問(wèn)題講授第一部分想清楚 第一天上午 9：00—10:30 1、認(rèn)知結(jié)構(gòu)思考力 形成概念思考對(duì)職業(yè)人意味著什么？結(jié)構(gòu)思考力對(duì)管理人員的幫助2、什么是結(jié)構(gòu)思考力 熟..
  • 課程收益：第一部分：工作報(bào)告內(nèi)容搭建第一章：Professional——工作報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向突出能力表現(xiàn)潛力爭(zhēng)取資源=..
  • 課程收益：第一部分：述職報(bào)告內(nèi)容搭建（1.5天）第一章：Professional——述職報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向突出能力表現(xiàn)潛力爭(zhēng)取資源..
  • 課程收益：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問(wèn)題解決問(wèn)題的價(jià)值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu..
  • 課程收益：第一部分：思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用背景思維導(dǎo)圖為什么可以提升職業(yè)人的工作效率和成就感？從思維導(dǎo)圖案例看職場(chǎng)應(yīng)用效果以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)人”不做“自然人”案例：目..
  • 課程收益：第一章：Professional——工作報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向突出能力表現(xiàn)潛力爭(zhēng)取資源從案例學(xué)思考：&ldq..
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