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自我管理-高效能的管理認(rèn)知 與職業(yè)經(jīng)理人角色定位

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4500 時(shí)間：2022-04-25

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2022年4月25~26日/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人Ø含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)Ø不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用，..

中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 認(rèn)知基本管理1. 誰是管理者？何謂管理？2. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？3. 解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤。4. 討論：管理者的基本職責(zé)有哪些？5. 如何做好七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變？第二章 擺正管..

重塑企業(yè)管理認(rèn)知

主講老師：錢科宇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 關(guān)于管理一，向管理要效益二，績(jī)效是衡量管理最重要的標(biāo)準(zhǔn)1、人品、經(jīng)驗(yàn)、忠誠度、心態(tài)、能力，哪個(gè)最重要？2、管理的一切活動(dòng)，都要以績(jī)效為衡量的標(biāo)準(zhǔn)三，管理要解決“責(zé)、權(quán)、利&r..

互聯(lián)網(wǎng)&數(shù)字化時(shí)代的管理認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力賦能

主講老師：趙成國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

案例分析：從減肥談管理與領(lǐng)導(dǎo)話題1. 維持性問題（技術(shù)性問題）2. 變革型問題（突變性問題）第一講：持續(xù)健康型組織體系模型一、精神層面1. 使命 2. 愿景 3. 價(jià)值觀二、商業(yè)層面 ..

管理認(rèn)知與角色重構(gòu)

主講老師：尹樹剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：思維轉(zhuǎn)變——管理認(rèn)知一、管理的障礙1. 修煉自我2. 控制本我3. 擺脫超我問題研討：認(rèn)知自我的目的二、管理的思考1. 管理是什么？ 2. 管理為什么？..

破繭成蝶：中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

²課程大綱：第一章破繭成蝶：轉(zhuǎn)變角色，做正確的事——從管理自己到管理團(tuán)隊(duì)1.何謂管理？誰是管理者？2.管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？3.根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？..

管理認(rèn)知與人際關(guān)系建立

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：管理者角色認(rèn)知與人際關(guān)系建立：從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？2.管理的主要方法1)古典方法：強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理，使組織和員工盡可能提高工作效率2)行為方法：強(qiáng)調(diào)人是組..

管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 思維升級(jí)：管理者的職業(yè)化思維升級(jí)什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？正確理解管理內(nèi)涵---從“自己做”到“帶領(lǐng)別人..

脫胎換骨——管理者的角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 基于項(xiàng)目要求知角色：認(rèn)知管理，做正確的事1. 何謂管理？誰是管理者？2. 管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？3. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？4. 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？5. 解析管理者..

管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 思維升級(jí)：管理者的職業(yè)化思維升級(jí)什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？正確理解管理內(nèi)涵---從“自己做”到“帶領(lǐng)別人..

新時(shí)期電力班組長(zhǎng)的角色定位與管理認(rèn)知（線上課程）

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：班組的地位與作用一、班組在企業(yè)中的地位1、任務(wù)體2、責(zé)任體3、使命體二、班組管理內(nèi)容1、質(zhì)量管理2、成本管理3、進(jìn)度管理4、安全管理5、士氣管理6、效益管理三、..

經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變與管理認(rèn)知

主講老師：金劍峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效1、 主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的..

技術(shù)管理者的角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章認(rèn)知管理，做正確的事——從管理自己到管理團(tuán)隊(duì)1.何謂管理？誰是管理者？2.管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？3.根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？4.技術(shù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？ ..

管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換

主講老師：季佩楓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、組織發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)背景1、組織發(fā)展與個(gè)人職業(yè)的外部環(huán)境變化2、從骨干到管理者到領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)階壓力與風(fēng)險(xiǎn)3、降本增效需求與心力紅利時(shí)代來臨二、未來競(jìng)爭(zhēng)力與個(gè)人價(jià)值觀1、個(gè)人成就與關(guān)鍵因素密碼模型2..

破繭成蝶中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 脫胎換骨：從業(yè)務(wù)骨干到管理能手本章探討如何從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁帧Ｍㄟ^分析管理者的角色定位、基本職責(zé)和常犯錯(cuò)誤，揭示管理者的核心不是“管”而是“賦能”。 ..

破繭成蝶：中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 破繭成蝶：轉(zhuǎn)變角色——從管理自己到管理團(tuán)隊(duì)1. 何謂管理？誰是管理者？2. 管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？3. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？4. 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是..

破繭成蝶中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 破繭成蝶：轉(zhuǎn)變角色——從管理自己到管理團(tuán)隊(duì)1. 何謂管理？誰是管理者？2. 管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？3. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？4. 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是..

新時(shí)期電力班組長(zhǎng)的角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：班組的地位與作用一、班組在企業(yè)中的地位1、任務(wù)體2、責(zé)任體3、使命體二、班組管理內(nèi)容1、質(zhì)量管理2、成本管理3、進(jìn)度管理4、安全管理5、士氣管理6、效益管理三..

服裝銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

在服裝銷售過程中，導(dǎo)購提升自身的銷售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮(zhèn)坤認(rèn)為，研究銷售、提升..

家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：家具銷售課程導(dǎo)入 1、導(dǎo)入：家具銷售技巧的重要性 2、家具營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)白熱化 3、宏觀看待中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與展望 案例：美菱冰箱門縫內(nèi)夾入A4的打印紙卻無法..

汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

授課風(fēng)格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測(cè)試等。課程背景： 隨著中國(guó)汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的日趨激烈，廣大汽車銷售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 ..

儲(chǔ)備干部管理

主講老師：成永亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)為何需要引進(jìn)儲(chǔ)備干部一、企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同3、固有的..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)

主講老師：韓晶 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一講、銀行行業(yè)營(yíng)銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

海外工程項(xiàng)目管理

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

海外工程現(xiàn)狀及國(guó)際承包項(xiàng)目的挑戰(zhàn) Ø 地區(qū)經(jīng)濟(jì)和跨國(guó)項(xiàng)目戰(zhàn)略 Ø ..

銀行風(fēng)險(xiǎn)管理

主講老師：陳老師 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程介紹 一、風(fēng)險(xiǎn)管理與銀行存亡 二、企業(yè)融資方式的比較 三、風(fēng)險(xiǎn)管理與銀行的利潤(rùn)目標(biāo) 四、風(fēng)險(xiǎn)管理的核心：分配風(fēng)險(xiǎn) 六、銀行管理風(fēng)險(xiǎn)的三個(gè)階段 七、國(guó)際先進(jìn)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理原則 八、銀行風(fēng)..