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對標提升行動培訓(xùn) 專欄 》

對標提升行動培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)對標提升行動培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,對標提升行動培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。目的是通過對標世界一流來快速推動自己的行動。近年來,企業(yè)不斷夯實管理基礎(chǔ),強化管理創(chuàng)新,企業(yè)管理工作取得積極成效,但與世界一流企業(yè)相比,仍存在管理制度不完備、體系不健全、機制不完善、執(zhí)行不到位等問題,一定程度上影響了企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。
你可能感興趣的專題: 對標提升行動培訓(xùn)、 對標管理培訓(xùn)對標華為管理培訓(xùn)、

公開課
  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-12-24

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-12-10

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-11-26

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-11-12

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-10-29

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-10-15

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-09-24

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間:2020-09-10

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2020-08-13

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

  • 對標提升行動高級研修班

    地點: 時間: 長期供課

    關(guān)于舉辦“對標一流創(chuàng)一流高級研修班”的通知各有關(guān)單位:在習(xí)總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下,國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動,更于201..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 化戰(zhàn)略為行動---平衡計分卡(BSC)實戰(zhàn)訓(xùn)練營

    主講老師:丁堅 課程時長:2 天

    第一單元 平衡計分卡與企業(yè)戰(zhàn)略實踐引言:《哈佛商業(yè)評論》評選的“80年來最具影響力的十大管理理念” 案例分享:索尼、GE與海爾的績效考核管理.中國企業(yè)的成長軌跡為什么引入平衡計..

  • 化戰(zhàn)略為行動---平衡計分卡(BSC)實戰(zhàn)訓(xùn)練營

    主講老師:丁堅 課程時長:2 天

    第一單元 平衡計分卡與企業(yè)戰(zhàn)略實踐引言:《哈佛商業(yè)評論》評選的“80年來最具影響力的十大管理理念” 案例分享:索尼、GE與海爾的績效考核管理.中國企業(yè)的成長軌跡為什么引入平衡計..

  • 行動學(xué)習(xí):企業(yè)解決問題的強力工具

    主講老師:簡富臨 課程時長:2 天

    〔第一天〕一、企業(yè)需要行動學(xué)習(xí)力1.行動學(xué)習(xí)法的發(fā)明者和最初的設(shè)想2.行動學(xué)習(xí)對組織發(fā)展的意義3.行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異4.行動學(xué)習(xí)的三個目的5.行動學(xué)習(xí)的二個目標6.行動學(xué)習(xí)法在2..

  • 心靈的革命---感恩在行動

    主講老師:云舒 課程時長:2 天

    課程背景:《心靈的革命》運用國際最先進的立體培訓(xùn)方式,幫助受訓(xùn)學(xué)員樹立堅定地的信念,塑造良好的心智模式,喚醒沉睡的潛能,增強團隊的力量,懂得感恩,完善自我,追求卓越,實現(xiàn)共贏的人生。幫助企業(yè)打造具有凝聚力..

  • 營業(yè)廳網(wǎng)點主任綜合能力提升“行動學(xué)習(xí)”方案

    主講老師:何瀾 課程時長:2 天

    【項目背景】 網(wǎng)點主任/經(jīng)理的綜合能力是營業(yè)廳能否做好的關(guān)鍵,他們的素質(zhì)和能力決定了營業(yè)網(wǎng)點的檔次和水平。而目前網(wǎng)點主任/經(jīng)理受限于各種原因,還大量存在著許多“靠感覺”“憑經(jīng)驗..

  • 服務(wù)贏銷™——服裝導(dǎo)購之行動九步

    主講老師:待定 課程時長:2 天

    課程背景: 今天,中國服裝市場的競爭愈演愈烈、產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象越來越嚴重,企業(yè)的利潤也越來越微薄。因此,眾多的服裝企業(yè)希望以服務(wù)來提升經(jīng)營業(yè)績、以服務(wù)來促進銷售,同時也希望依靠服務(wù)來獲得差異化的競爭優(yōu)勢。但是,..

  • 服務(wù)贏銷™——服裝導(dǎo)購之行動九步

    主講老師: 課程時長:2 天

    培訓(xùn)受眾 服裝企業(yè)終端店長、一線導(dǎo)購人員 服裝企業(yè)銷售管理者、區(qū)域經(jīng)理、督導(dǎo) 服裝企業(yè)高層管理者、人力資源負責人、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)師 課程收益 掌握如何為顧客提供美好的服務(wù)體驗; 掌握如何..

  • 對標世界一流管理提升行動實務(wù)

    主講老師:楊天河 課程時長:2 天

    對標世界一流管理提升行動實務(wù)【課程簡介】 近年來,國務(wù)院國資委先后通過雙百行動、區(qū)域綜改、科改行動等推進國企改革。與此同時,國務(wù)院國資委也先后推進對標管理、管理提升、提質(zhì)增效、高質(zhì)量發(fā)展等理念或活動,..

  • 礪劍行動—金牌店長五項修煉

    主講老師:耿鑌 課程時長:2 天

    第一項修煉:終端業(yè)績GPS系統(tǒng)——目標管理(MBO)1.思考:有了目標,還缺什么2.防范終端目標黑洞3.為什么有的人害怕定目標4.為什么有的人對目標已經(jīng)麻木5.警惕&mda..

  • 行動學(xué)習(xí)

    主講老師:胡雯艷 課程時長:2 天

    【課程簡述】業(yè)績上不去、內(nèi)耗下不來、缺少接班人、客戶不滿意是企業(yè)持續(xù)發(fā)展中老板碰到的四大共性問題;辛苦沒業(yè)績出力不討好、無法推動有裙帶關(guān)系的職場工作、無法與上司達成一致、跨部門溝通和工作受到阻撓、明明是為公司的事..

  • 行動學(xué)習(xí)法培訓(xùn)Action Learning

    主講老師:曾子熙 課程時長:1 天

    第一單元:行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入(簡要)一、行為能力決定業(yè)績水平二、行動學(xué)習(xí)直面三大障礙三、行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異四、行動學(xué)習(xí)能夠給我們帶來什么?五、企業(yè)成功應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵高層大力支持與重視..

  • 用行動態(tài)度打造高效執(zhí)行者

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章:解讀執(zhí)行力問題1. 成功=目標+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力3. 基層沒有執(zhí)行力,組織喪失競爭力;4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。第二章 問題..

  • 基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決

    主講老師:曾子熙 課程時長:2 天

    第一單元:行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入一、行動學(xué)習(xí)直面三大障礙二、行動學(xué)習(xí)能夠給我們帶來什么?三、企業(yè)成功應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵高層大力支持與重視激勵團隊成員成員積極交流互相學(xué)習(xí)有效組織及時評估與反饋四..

  • 職場魅力女性:幸福在行動系列課程

    主講老師:施怡彤 課程時長:2 天

    《職場幸福女性蛻變篇:發(fā)現(xiàn)另一個幸福的自己》To find your own happiness關(guān)于幸福的謬論 讓人羨慕,就是幸福生活? 他人的認可,才是幸福動力?第一講:表里如一就是幸福1、幸福女性之&..

  • 對標世界一流管理提升行動實務(wù)

    主講老師:楊天河 課程時長:2 天

    對標世界一流管理提升行動實務(wù)【課程簡介】 近年來,國務(wù)院國資委先后通過雙百行動、區(qū)域綜改、科改行動等推進國企改革。與此同時,國務(wù)院國資委也先后推進對標管理、管理提升、提質(zhì)增效、高質(zhì)量發(fā)展等理念或活動,..

  • 向陽明先生學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力——思辨力與行動力的修煉

    主講老師:魯青虎 課程時長:1 天

    單元一:毀譽參半的陽明心學(xué)詆毀朱子的異端邪說建功立業(yè)的光輝思想明朝衰亡的背鍋大俠日本革鼎的思想導(dǎo)師現(xiàn)代政商崇拜的神人本單元的學(xué)習(xí)活動:老師講授、探討互動單元二、困而知之的陽明悟道立..

  • 高績效銷售人員的行動秘訣

    主講老師:虞瑩 課程時長:2 天

    第一章課程目標與介紹1.我們在此,是為了什么?2.目標、困難、想法和事實。3.什么有助于你的工作更加成功?4.銷售業(yè)績不取決與你的公司,而取決你自己5.銷售業(yè)績曲線給我們的啟示第二章高效銷..

  • 【支行行長】高級班課程:行動學(xué)習(xí)課程介紹

    主講老師:孫軍正 課程時長:2 天

    模塊1:動態(tài)經(jīng)營管理1、企業(yè)為什么會發(fā)生問題與危機?(1)動蕩的環(huán)境,變化的世界(2)適者生存——市場經(jīng)濟主體的生存法則(3)企業(yè)的進化案例:手機產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境變化2、..

  • 行動學(xué)習(xí)—復(fù)盤反思訓(xùn)戰(zhàn)工坊

    主講老師:李沛賢 課程時長:2 天

    一、為什么要復(fù)盤1.什么是復(fù)盤:在圍棋中與“打譜”的區(qū)別2.復(fù)盤由來古代:前事不忘后事之師、顏回不二過近代:聯(lián)想GRAI復(fù)盤法ɨ..

  • 曾子熙老師-精品課程-行動學(xué)習(xí)法培訓(xùn) Action Learning

    主講老師:曾子熙 課程時長:1 天

    曾子熙老師-精品課程-行動學(xué)習(xí)法培訓(xùn) Action Learning主講:曾子熙老師規(guī)劃說明及特點行動學(xué)習(xí)法最早是由英國管理學(xué)思想家雷吉雷文斯(Reg Revans) 在1940年發(fā)明的,并將其應(yīng)..

  • 戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)行動學(xué)習(xí)工作坊簡介

    主講老師:錢科宇 課程時長:2 天

    第一部分 戰(zhàn)略澄清——幫助核心團隊對公司戰(zhàn)略達成共識。一、戰(zhàn)略管理認知與常見誤區(qū);1.企業(yè)可以不做戰(zhàn)略規(guī)劃嗎? ——沒有系統(tǒng)的考慮戰(zhàn)略,其實也有戰(zhàn)略,戰(zhàn)略可能..

  • 曾子熙老師-精品課程-基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決

    主講老師:曾子熙 課程時長:2 天

    曾子熙老師-精品課程-基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決,是以行動學(xué)習(xí)的方式進行,選取企業(yè)遇到的實際問題作為選題,透過行動學(xué)習(xí)解決問題的工具練習(xí)..

  • 行動學(xué)習(xí)工作坊——業(yè)績提升項目

    主講老師:林俞丞 課程時長:2 天

    第一課:業(yè)績提升項目之群策群力工作坊導(dǎo)入:熱身-破冰第一部分:行動學(xué)習(xí)理念和方法一、行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與行動學(xué)習(xí)特點二、行動學(xué)習(xí)六要素1、懸而未決的難題2、互助學(xué)習(xí)的小組3、催化師的引導(dǎo) ..

  • 團隊共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙” —

    主講老師:李老師 課程時長:3 天

    課程大綱第一把鑰匙:如何發(fā)現(xiàn)問題——形成問題意識一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題:期望與現(xiàn)狀的差距2.提出真問題:屬于自身解決范疇的問題3.辨別問題類型:外因型和內(nèi)因型二、..

  • 企業(yè)智慧資產(chǎn)儲備與行動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織都在研究的那些事兒

    主講老師:李巖偉 課程時長:3 天

    備注:一,課綱中只對講授內(nèi)容用時進行列表陳述,其余結(jié)構(gòu)化探討、群策群力、輔導(dǎo)練習(xí)、成果產(chǎn)出部分不做標明;二,結(jié)構(gòu)化研討、群策群力、輔導(dǎo)練習(xí)、成果產(chǎn)出部分科學(xué)的穿插在課程過程中,以保障成果的產(chǎn)出循序漸進。第一節(jié)課【..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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