中層經(jīng)理管理技能培訓專題,匯集有關(guān)中層經(jīng)理管理技能培訓的相關(guān)培訓資訊,中層經(jīng)理管理技能培訓包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。中層經(jīng)理管理能力提升旨在幫助學員提升上下級和各部門之間的 協(xié)調(diào)溝通 能力,學會組織管理、團隊建設(shè),合理利用本部門的 人力資源 ,優(yōu)化配置,提高目標、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力,從而提高團隊整體效率,提高培育員工的能力,讓團隊人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮團隊資源等。
你可能感興趣的專題:
中層管理培訓、
銀行中層管理培訓、
中層執(zhí)行力培訓、
中層干部執(zhí)行力培訓、
中層管理者執(zhí)行力培訓、
企業(yè)中層管理人員培訓、
地點: 上海 (上海) 時間:2017-12-01
【課程大綱】第一單元:管理者的基本認知1.管理者從平庸到卓越要做的三件事1)創(chuàng)造團隊感,明確利益點:觸動員工2)了解員工,推動關(guān)懷文化:關(guān)懷員工3)釋放話語權(quán),明確責任感:互動員工2.案例:張..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-09-18
第一部分:導入第一個問題:為什么時代不斷進步,知識不斷豐富,我們卻越來越累?第二個問題:公司越來越大,但是我們在做事情的時候,可調(diào)用的資源卻越來越少?管理的本質(zhì)團隊思考方法管理的規(guī)律管理者應該..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-03-14
第一章 管理者的角色認知管理初體驗:認識管理管理者角色特點:做管理者意味著什么管理者的職業(yè)態(tài)度使命感責任感達成的意愿變革意識科學方法效能意識在游戲中體驗第二章 組織..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2013-12-20
第一章 管理者的角色認知² 管理初體驗:認識管理² 管理者角色特點:做管理者意味著什么² 管理者的職業(yè)態(tài)度l 使命感l(wèi) 責任感l(wèi) 達成的意愿l 變革意識l..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2013-06-21
第一章 管理者的角色認知² 管理初體驗:認識管理² 管理者角色特點:做管理者意味著什么² 管理者的職業(yè)態(tài)度l 使命感l(wèi) 責任感l(wèi) 達成的意愿l 變革意識l..
地點: 上海 (上海) 時間:2011-08-11
第一部分 認識管理、認識管理技能培訓 1、認識管理 • 管理的基本含義 • 管理的基本要素 2、中層經(jīng)理的角色定位 • 研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點 •..
主講老師:李革增 課程時長:2 天
管理技能培訓(一)、什么是管理 管理技能培訓(二)、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù) 管理技能培訓(三)、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達到管理的實效性? ..
主講老師:蔡林 課程時長:2 天
課程背景:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會造成整體運作的障礙。如果將企業(yè)比作一個人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進的方向;基層員工則是腳踏實地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的..
贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導力提升
主講老師:蘇建偉 課程時長:2 天
第一講、自身修煉:做最好的自己1、心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;2、武裝自己:與鯊魚一起游泳;3、樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4、知行合一:讓思想飛翔、讓行動結(jié)果第二講、贏在中層:如何..
中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實戰(zhàn)研討課程
主講老師:林恩 課程時長:3 天
一、主管的價值定位與管理技能1.新世紀、新機遇企業(yè)管理者面對的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..
主講老師:李革增 課程時長:2 天
管理技能培訓(一)、什么是管理 管理技能培訓(二)、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù) 管理技能培訓(三)、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達到管理的實效性? ..
如何建立高績效的中層管理團隊與中層經(jīng)理人員執(zhí)行力提升
中層管理培訓(一):管理者的角色定位與任務(wù)模塊 ●變革環(huán)境下企業(yè)的危機 ●練好內(nèi)功 ●習慣決定命運 ●管理角色的二次轉(zhuǎn)變 中層管理培訓(二):管理者六大管理技能訓練 ●領(lǐng)悟能力 ●計劃能力 ●..
主講老師:蔡林 課程時長:2 天
課程背景:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會造成整體運作的障礙。如果將企業(yè)比作一個人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進的方向;基層員工則是腳踏實地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的..
主講老師:李見明 課程時長:2 天
一、什么是管理 (一)管理的內(nèi)涵 (二)管理管什么? (三)管理的誤區(qū) 二、如何管理:管理從心智開始 (一)思路決定出路 (二)進行自我認知 (三)優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 (四)..
主講老師:田勝波 課程時長:2 天
第一部分 認識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導的基本含義領(lǐng)導與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導行為特征的比較管理行為風格與領(lǐng)導行為風格的比較練習..
主講老師:李程遠 課程時長:2 天
【培訓課時】2天(14小時) 【授課講師】李程遠【授課方式】實例講解、頭腦風暴、案例研討、小組討論、角色扮演 【課程介紹】 中層經(jīng)理上任之初,對管理工作充滿熱情,但往往缺乏經(jīng)驗,沒有掌握基本的管理技能..
主講老師:林恩 課程時長:3 天
引子案例:劉力經(jīng)理的當官情結(jié)困惑引子游戲:齊放竹竿游戲--成功管理能力的要素上篇:中層管理者的基礎(chǔ)管理技能第一章:中層管理者如何制定/實施目標和計劃一、年度計劃下的目標分解管理1.目標體系的制..
主講老師:邱元登 課程時長:12 天
教學單元 教學內(nèi)容 ..
主講老師:田勝波 課程時長:2 天
課程背景q中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工,原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后,首先會關(guān)注與所在部門對應的專業(yè)性管理工..
贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導力提升
主講老師:蘇建偉 課程時長:2 天
第一講、自身修煉:做最好的自己1、心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;2、武裝自己:與鯊魚一起游泳;3、樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4、知行合一:讓思想飛翔、讓行動結(jié)果第二講、贏在中層:如何..
主講老師:林俞丞 課程時長:3 天
引言:主管的八大誤區(qū)管理者的困境管理者的管理技能結(jié)構(gòu)第一部分、主管的角色定位案例研討:銷售骨干離職,經(jīng)理應該做些什么?A、主管的角色定位1.管理的定義2.企業(yè)的目標和贏利模式3.管理理..
主講老師:穆曉軍 課程時長:2 天
一、績效管理是目的是改善提高1、實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的重要工具2、考核獎懲是手段,改善提高是目標3、績效管理是一個完整的過程4、所有經(jīng)理人都必須掌握績效管理技能5、企業(yè)施行績效管理的常見困難和問題..
主講老師:梅森 課程時長:2 天
五大模塊 八大主題 天數(shù)團隊共識 《團隊共識與團隊融合工作坊》 1自我管理 《管理認知與轉(zhuǎn)變》 2工作管理 《目標與計劃管理》 2《問題分析與解決》 2人員管理 《部屬培育與輔導》 2《團隊..
主講老師:穆曉軍 課程時長:2 天
一、管理者角色認知1.中高層管理者承上啟下的職業(yè)角色2.“管帶”能力:做事情、帶隊伍3.管理能力提升的一般性規(guī)律4.要掌握“選用育留”的基本方法5...
主講老師:方鶯 課程時長:2 天
前言 卓越經(jīng)理人第一部分 目標管理什么是卓越的目標管理什么是目標你的目標是否清晰目標管理的定義與基本要點卓越的目..
主講老師:王琛 課程時長:2 天
一、中層經(jīng)理的角色認知和管理意識1.部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變o從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理 o從效率轉(zhuǎn)向效果 o衡量管理績效的新標準 2.了解自己該做什么——部門管理職能及重要性o管理活動..
企業(yè)中層經(jīng)理PDCA管理實戰(zhàn)訓練
主講老師:楚易 課程時長:2 天
一、現(xiàn)代企業(yè)的新型管理方式1、新型管理的新起點-適應環(huán)境的變化★新型管理須適應工作本質(zhì)的變化★管理者的兩個新評價基準2、中層主管的新型管理方式★不斷累積點滴的經(jīng)驗,領(lǐng)悟及活用一些共同性管理原則..
眾所周知,一個不懂溝通的團隊不可能會擁有一個高績效團隊,哪怕制度..
上海交通大學MBA特聘講師 大連企業(yè)培訓師基地特聘講師...
1978—2008中國企業(yè)培訓業(yè)百強培訓師 ...
高級營銷顧問 首席營銷講師 國際著名版權(quán)課程&ldq...
著名培訓師 特聘教授、國內(nèi)戰(zhàn)略與運營管理資深專家 國...
本科企業(yè)管理專業(yè),工商管理碩士; 國內(nèi)優(yōu)秀...
教育部職業(yè)核心能力辦公室特聘專家 中國企業(yè)管理能力建設(shè)...
情境實踐家課程創(chuàng)始人 深圳企業(yè)培訓者發(fā)展同盟高級顧問 ...
清華大學總監(jiān)班、香港光華理實管理學院、香港財經(jīng)學院經(jīng)理人...
第一部分:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與任務(wù) ■ 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過..
中層管理技能捉升專家17 年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 福州政府創(chuàng)業(yè)導師團導師 曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經(jīng)理曾..
8年國有大型商業(yè)銀行實戰(zhàn)經(jīng)驗 銀行營銷管理實戰(zhàn)專家中國政法大學 MBA 中級經(jīng)濟師/國家二級心理咨詢師原某大..
從銷售思維走向管理思維—— 職業(yè)醫(yī)藥經(jīng)理人的三項格煉
講師介紹 27年醫(yī)藥營銷管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 ,澳山大學MA區(qū)匯人當始香營 ,中國人無人學醫(yī)藥CMCN引客本 中..
培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專家 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙..
趙世宇 銀行零售營銷實戰(zhàn)專家 10年銀行零售管理實戰(zhàn)經(jīng)驗注冊國際金融理財師(CFP)I注冊國際高級職業(yè)培訓師(C..
胡如意 銀行營銷管理實戰(zhàn)專家 中國政法大學MBA 原某大型國有銀行支行負責人 原某金融機構(gòu)資深高級管理..