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系統(tǒng)思考—問題分析與解決的高效應(yīng)用 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入/熱身:腦力熱身:切方塊第一講:如何提升對問題的綜合認知?一、人們看待問題的四個慣性1、過度思考2、只求答案3、缺少事實4、不究內(nèi)在二、問題的定義1、清晰什么不是“問題”2.. |
如何寫好公關(guān)稿件,以低成本做品牌傳播? |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、公關(guān)稿件的選題方向有哪些?1、客戶想要了解的是什么?2、媒體想要了解的是什么?3、領(lǐng)導(dǎo)想要知道的是什么?4、大眾想要知道的是什么?5、不能讓競爭對手知道的是什么?二、公關(guān)稿件的選題方法有什么?1、從生產(chǎn)一.. |
企業(yè)新聞攝影與短視頻技巧—通訊員必學(xué)的宣傳實務(wù) |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、企業(yè)通訊員必知的攝影概念(一)5w理論(二)宣傳圖片的3個基本要求二、公務(wù)拍攝前準備工作(一)3件必須要做的事(二)5個必須要準備的工具:手機、三腳架、云臺、話筒三、攝影攝像的基本技巧(一)5個取景法:全.. |
金字塔原理與商務(wù)寫作 |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、職場文章的基本概念(一)公文的基本定義:15種(二)公文的分類和特點:上下行文(三)一篇獲獎公文的解析——小組討論和分享(四)應(yīng)用型寫作的思路拓展流程——寫作四步法.. |
結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運用 |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、公文的特點、作用和分類1.公文的特點、作用和分類2.公文的格式和稿本3.公文撰寫的基本原則和方法二、常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹1.通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例2.請示.. |
結(jié)構(gòu)化公文寫作—給職場新員工的必修課 |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:引入調(diào)查:了解學(xué)員目前的水平和常見的寫作困惑 解惑:關(guān)于應(yīng)用文寫作的幾個錯誤觀念——用不到公文/公文都是套路/AI可代工寫第二講:公文的基本概念᠕.. |
見字如面,筆不勝意—如何寫好商務(wù)信函 |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:概念引入一份優(yōu)秀的信函能帶來什么?(一)法定公文函的定義(二)函的分類:商洽函、詢問函、請批函、答復(fù)函第二講:基本寫法(一)常規(guī)格式:標題、主送單位、正文、結(jié)尾、落款(二)語言特點:準確、簡潔、概括、規(guī)范.. |
基層單位如何打造正面形象—正面宣傳與輿情處理 |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、宣傳工作的基本內(nèi)涵(一)什么是新聞稿?(二)宣傳與新聞的區(qū)別是什么?(三)宣傳工作所需的政治敏感二、基層單位的宣傳素材在哪里?(一)從會議中找新聞(二)從活動中找新聞(三)從材料中找新聞(四)從一線找.. |
金字塔原理的場景結(jié)構(gòu)化應(yīng)用與實戰(zhàn) |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:1、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)2、總結(jié)匯報=生產(chǎn)產(chǎn)品都應(yīng)該具有標準化和模式化目標、定義分解、流程化方法與工具配套案例:一次不愉快的旅行第一講:如何運用金字塔結(jié)構(gòu)思維一、思考結(jié)構(gòu)決定了你的認知上限1.. |
問題分析與解決實戰(zhàn)工作坊 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:什么是好問題(提出好問題比解決問題更重要),0.5小時1、好問題有針對性2、好問題能創(chuàng)造思考力3、好問題不會“自嗨”(能夠召集更多同伴加入共同解決問題)4、好問題能改變現(xiàn)狀5、好問題能.. |
員工成長必修課—職業(yè)化養(yǎng)成與高效工作執(zhí)行 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:快速轉(zhuǎn)身——校園人到職場人一、從“心”蛻變1、校園與職場的角色蛻變責(zé)任差異本質(zhì)差異學(xué)習(xí)差異展示差異2、校園與職場的任務(wù)蛻變?nèi)蝿?wù)模式不同人際模式不.. |
職場素養(yǎng)躍遷—高效溝通與演示匯報表達 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:躍遷職場精英的三大通道1、拒做職場僵尸2、打造個人品牌3、講好每一句話模型:職場躍遷層次第一講:何為高效溝通一、溝通障礙形成的原因1、理解偏差2、主體意識3、情緒失調(diào)4、創(chuàng)造意圖5、單向.. |
打造高效能職業(yè)化的四項內(nèi)驅(qū)力 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:1、告別職場“巨嬰”2、別做職場“植物人”3、自我成長的最佳途徑第一講:職業(yè)力是最大的“競爭力”討論:什么才是你真正擁有的&ldquo.. |
DISC行為風(fēng)格與有效溝通 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:DISC行為風(fēng)格1、案例開場,過渡到課程主題2、DISC行為風(fēng)格理論解析1)人格是養(yǎng)成,而非天生2)性格特質(zhì)分析的前提3)你對團隊成員是認識,還是了解?模塊二 :你是哪種行為風(fēng)格1、行為風(fēng)格象限講解 .. |
績優(yōu)高潛骨干人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
主講老師:吳永彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:提升個人職業(yè)規(guī)劃的認知感導(dǎo)入:(案例)小張與小王的三年不同發(fā)展結(jié)果1、成為一個出色的職業(yè)人1)專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)2)職業(yè)化的三個維度:道德、能力、驅(qū)動力2、職業(yè)規(guī)劃的十個原則1)清晰性原則2)挑戰(zhàn).. |
溝通技巧、公文寫作與接待禮儀 |
主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、導(dǎo)論(一)課程目標與內(nèi)容概述(二)企業(yè)行政人員的角色與職責(zé)二、中層管理者的“制勝法寶”——溝通技巧篇(4小時)(一)向上管理:領(lǐng)會與匯報a. 領(lǐng)會上司意圖的6個關(guān)鍵.. |
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