內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 團隊凝聚與有效溝通 |
| 主講老師：王竟冬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 團隊凝聚力一、為什么需要有團隊精神1、“三人成蟲”：各行各業(yè)的奇怪現(xiàn)象 1）強大的巴西隊為什么輸給老邁的法國隊 2）“三個臭皮匠”為什么能勝過“諸葛亮.. |
| 客戶服務崗前培訓+企業(yè)定制 |
| 主講老師：湯文蔚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、客戶服務行業(yè)認知 1、認識客戶服務什么是客戶 什么是服務 什么是客戶服務2、客戶服務的水平及平衡點 3、對優(yōu)秀服務的認知 4、優(yōu)秀客戶服務的原則及準則 .. |
| 現(xiàn)代禮儀培訓 |
| 主講老師：范琳姬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、打造維美優(yōu)雅職場沉穩(wěn)職場紳士完美姿態(tài)（女士）完美姿態(tài)（男士）二、鑄就惟思 職場應聘需知安然離職要訣絕佳印象（微笑 眼神…）遞接物品（名片 剪刀.. |
| 定向引爆式大客戶銷售 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：課程解決問題：1. 參加了無數(shù)次銷售培訓，銷售業(yè)績不見提高，面對客戶無計可施，問題到底出在哪里？2. 消費品與工業(yè)品在銷售模式方面有什么區(qū)別？這些區(qū)別對銷售方法與模式有什么影響？在實際銷售工作如何運用？3. 銷售理念如何落實.. |
| 員工的職業(yè)化素質(zhì)提升 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：從基本問題講起：1.企業(yè)追求的是什么？2.績效管理為什么重要？3.最終決定績效的是什么？引子案例：購買土豆的故事討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？啟示：員工的職業(yè)化水平導致成功員工職業(yè)化素質(zhì)模型第一.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：畢波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程價值：1. 本課程以公司中非人力資源專業(yè)的經(jīng)理們?yōu)橐暯?、以業(yè)務工作流程為前進主線，安排課程內(nèi)容，易于非人力資源的各業(yè)務管理者的理解和接受；2. 本課程強調(diào)這樣一個成功企業(yè)擁有的核心理念：業(yè)務經(jīng)理負有真正的人力資源管理職責； .. |
| 激發(fā)團隊動力，打造卓越執(zhí)行 |
| 主講老師：張雷冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：關于知行合一的探討一、從盤點自己開始認識自己，看清自己才能解讀別人我是誰？人貴有自知之明我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)情感化營銷管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：培訓受眾 聯(lián)絡處經(jīng)理、銷售主管、銷售專員、銷售代表 課程大綱 一、醫(yī)藥營銷 1、如何學營銷 二、情感化 1、什么是情感化 三、專業(yè)醫(yī)藥銷售 1、專業(yè)醫(yī)藥銷售的定義 2、醫(yī)生的角.. |
| 銷售團隊建設與管理 |
| 主講老師：李治江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一講、銷售隊伍管理的常見問題中國企業(yè)銷售管理的困境中國市場環(huán)境的五大特征銷售隊伍常見的七個問題銷售隊伍現(xiàn)狀分析案例分析：銷售人員的三年之惑第二講、銷售經(jīng)理的角色認知與職責銷售經(jīng)理與銷售代表的工作差別銷售.. |
| 杰出班組長管理技能提升 |
| 主講老師：唐發(fā)德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一天第1部分角色認知篇（上）班組管理的概念班組長的地位和使命班組長的具體職責班組長的素質(zhì)要求從員工到班組長管理角色的轉變從技術型人才到管理型人才案例分享第2部分角色認知篇（中）.. |
| 基于TOC的生產(chǎn)管理實戰(zhàn)應用 |
| 主講老師：趙智平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：讓公司創(chuàng)造營收及增加利潤的生產(chǎn)管理賺錢的策略地圖_BSC模式杜邦分析圖量本利分析公司賺錢必須關注的三件事增加有效產(chǎn)出降低作業(yè)費用減少存貨生產(chǎn)管理的必須管好的三件事：品質(zhì)(Q)、交付(D)與成本(C)生.. |
| 平臺型組織管理模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析為什么要有組織？我們設計組織機構的用意是什么？上司與下屬本質(zhì)上是怎樣的關系？為什么？您認為員工與公司是怎樣的關系？為什么？&#.. |
| FMEA&APQP&PPAP |
| 主講老師：劉老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：FMEA失效模式與影響分析一、課程導入1、問題提出與FMEA小組組建2、培訓目標及要求3、學員自我介紹/分組二、FMEA概述1、FMEA起源①FMEA哲學②FMEA起源及推2、FMEA框架①F.. |
| 精品網(wǎng)站設計培訓 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：99 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：運營管理 |
| 課程簡介：1.DIV+CSS網(wǎng)站布局1）CSS基礎及語法：CSS格式化文本及段落，CSS與顏色，背景及圖像的使用，使用CSS格式化列表（UL及OL），使用CSS美化超鏈接，使用CSS控制表格外觀；使用CSS控制并美化表單，CSS語法結構，CS.. |
| 領導者演說藝術 |
| 主講老師：張雷冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、從認識人性開始認識自己，看清自己才能識透別人我是誰？人貴有志知之明我的優(yōu)勢、劣勢、盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道：孔子的人生哲學影響人生發(fā)展的五大因素？分享：曾國藩的帶兵之道.. |
| 網(wǎng)絡天下——經(jīng)銷商管理 |
| 主講老師：李成林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程背景： 在生產(chǎn)外包化、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷廣告化的今天，中國市場正面臨著“渠道為王”的競爭，經(jīng)銷商成為了企業(yè)的核心競爭力。但中國企業(yè)的渠道在很大程度上是散兵游勇式的組合方式，由于缺乏對渠道管理體系的整體思考與.. |
| 鼓勵也是家庭教育的一種形式 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：(一)鼓勵和稱贊的分別 一般人總以為稱贊就是鼓勵，鼓勵就是稱贊。其實不然，雖然鼓勵和稱贊都是針對孩子正面良好的表現(xiàn)，但稱贊只是獎勵的一種，著重于比較和競爭。孩子必須表現(xiàn)優(yōu)異、有超群的成績，才能得到稱贊。換句話說孩子只有達到父母認為很.. |
| 網(wǎng)絡在線課程培訓 |
| 主講老師：華略講師團 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 模塊 模塊名稱 .. |
| A3生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：于東平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：什么是A3報告？A3報告的類型為什么要使用A3報告A3報告常用工具第二部分：如何寫A3報告？A3報告包含的內(nèi)容撰寫A3報告的步驟與要點豐田式問題的發(fā)現(xiàn)與解決案例分享第三部分：實戰(zhàn)與發(fā).. |
| 8D手法之問題分析與解決 |
| 主講老師：陳忠雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言 1.8D的定義與8D使用的重要性2.8D使用流程圖3.8D的本質(zhì)4.案例：汽車故障分析5.8D實施所需要的精神D0：緊急反映措施 1.D0常用的兩種方式2.使用8D的八個場合3.8D的適用標.. |
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