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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)并購后的業(yè)務(wù)與人員整合策略 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1天一、戰(zhàn)略整合1．總體戰(zhàn)略規(guī)劃2．業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃3．戰(zhàn)略實施計劃與執(zhí)行4．戰(zhàn)略變革管理二、資產(chǎn)財務(wù)重組1．企業(yè)多元化的陷阱2．并購后企業(yè)的業(yè)務(wù)歸核3．企業(yè)資產(chǎn)重組4．企業(yè)債務(wù)重組5．財務(wù)管理體系重.. |
| 軟件交付項目干系人管理 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：項目管理概述二：項目管理流程與項目經(jīng)理的角色 三：項目管理PDCA 【課程大綱】項目管理基本概念什么是項目？項目的 5 大特性項目的目的和目標(biāo)什么是項目管理？項目管理思想項目管理內(nèi)容項目管.. |
| 訪談式萃取©：萃取崗位牛人經(jīng)驗 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段 在線2小時 導(dǎo)入+確定萃取主題一、培訓(xùn)人都會總結(jié)經(jīng)驗1小時1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、組織經(jīng)驗萃取的價值 4、組織最佳實踐的來源5、經(jīng)驗萃取模型6、萃取經(jīng)驗的三種方式 7、呈現(xiàn)經(jīng)驗的多樣形式.. |
| 打造以客戶為中心的定制化顧問式創(chuàng)新營銷團(tuán)隊 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下面臨挑戰(zhàn)是什么？一、一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（A.. |
| 目標(biāo)與計劃管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 小游戲帶動 一、目的、目標(biāo)、計劃與任務(wù)的關(guān)系（一）目標(biāo)是計劃的終結(jié)（二）計劃是目標(biāo)的實施方案（三）目標(biāo)是具體可量化的，由目的而生（四）計劃是達(dá)成目的的籌劃（五）任務(wù)是計劃中的每個完成點（六）先有目的、.. |
| 高效能人士的執(zhí)行四原則 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：是什么導(dǎo)致執(zhí)行不力？目標(biāo)不明確？責(zé)任不清楚？團(tuán)隊成員對集體目標(biāo)缺乏熱情？真正的敵人——日常事務(wù)一、什么是高效執(zhí)行四原則 .. |
| 經(jīng)彩絕論：引導(dǎo)式教學(xué)與講授呈現(xiàn) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：成人教學(xué)，重在引導(dǎo)1、學(xué)員，是課堂中心2、講師，是引導(dǎo)專家3、引導(dǎo)，是教學(xué)利器一、開場：引發(fā)興趣給意外（一）開場活動原則1、滿足安全感2、激發(fā)好奇感3、建立期待感（二）常用開場活動1、入場調(diào).. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理與戰(zhàn)略規(guī)劃1.企業(yè)核心競爭力的定義2.人才是企業(yè)的核心競爭力3.構(gòu)建企業(yè)人才競爭力系統(tǒng)4.如何構(gòu)建企業(yè)人才競爭力5.戰(zhàn)略性人才機(jī)制與發(fā)展6.企業(yè)未來的核心競爭力焦點7.企業(yè)的可持續(xù).. |
| POWER BI 銷售管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 管理者高效溝通技巧 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課部分 管理者的難言之隱 愛闖禍的小張 教不會的小李 慢半拍的老王 怎么辦？做一個會溝通的管理者第一部分：什么是“.. |
| 生產(chǎn)過程中的質(zhì)量問題分析與解決 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、發(fā)現(xiàn)問題的技巧與方法1、分析現(xiàn)狀，找出存在的問題2、發(fā)現(xiàn)并收集問題，事實的把握，三現(xiàn)原則3、提問的技術(shù)，5W2H；5M1E變化點掌握4、收集和組織數(shù)據(jù)5、設(shè)定目標(biāo)和測量方法二、分析產(chǎn)生問題的各種原因或影響因素.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)信息化建設(shè)管理 |
| 主講老師：顏強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認(rèn)識數(shù)字化1. 當(dāng)前的概念與制造業(yè)的關(guān)聯(lián)（大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )2. 建模：一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化3. 數(shù)字化：綁定現(xiàn)實，融合業(yè)務(wù)，賦能企業(yè)二. 數(shù)字化對企業(yè)的意義1. 軟件：業(yè)務(wù)過程中.. |
| 工作匯報技巧 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：建立和諧的上下級關(guān)系一、有原則地做工作：與上司合作共贏的六大原則1.敬業(yè)原則：你是否還能做得更好 2.服從原則：上司的信任從你服從的那一刻開始 3.請示原則：任何時候都不要剝奪上司決策的權(quán)力 4.互賴原則：優(yōu).. |
| 問題分析與解決 ——運用系統(tǒng)性思維進(jìn)行問題分析與解決 |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入問題與解決問題的辦法無窮無盡，但解決問題的過程并非每次不同【案例：從系統(tǒng)性思維看問題分析與解決】一、發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定目標(biāo)1.問題的本質(zhì)【案例導(dǎo)入：這樣說問題能讓領(lǐng)導(dǎo)聽明白嗎？】.. |
| 直播電商帶貨實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：主流直播電商平臺優(yōu)劣勢 一．主流電商平臺優(yōu)勢與劣勢與選擇1.電商平臺對比與選擇—— 怎樣選擇適合企業(yè)自身的直播平臺，怎樣正確進(jìn)入直播電商2.淘寶直播特點——淘寶京東傳統(tǒng)電商.. |
| 國際涉外商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：國際商務(wù)禮儀的重要性一、 涉外國家“日本商務(wù)形象”魅力1、形象的概念2、形象風(fēng)格3、色彩分析及部分學(xué)員現(xiàn)場診斷4、款式與臉型、體型、性格的關(guān)系5、五大款式風(fēng)格1）“古.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒管理一、認(rèn)識情緒1. 情緒是如何產(chǎn)生的?2. 對情緒的一些認(rèn)知上的誤區(qū)3. 對情緒三個重要的正確觀念4. 情緒的正面/負(fù)面作用5. 能力影響情緒二、情緒的來源——解析情緒公.. |
| 足智多謀——問題分析與解決 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、認(rèn)識問題一、明確要求清晰方法1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2.清晰學(xué)習(xí)方法3.公布學(xué)習(xí)紀(jì)律二、問題誤區(qū)解決準(zhǔn)備1.問題解決的“9類誤區(qū)”1）解決問題“思維”的5大誤區(qū).. |
| 高效溝通——職場三維溝通力提升 |
| 主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：未來組織的核心競爭力是什么？第一講：角色與溝通一、組織中正確的角色認(rèn)知——企業(yè)組織架構(gòu)中扮演的角色1. 高層決策力2. 中層執(zhí)行力3. 基層行動力案例分享：小杜的糟糕溝通二、.. |
| 電力風(fēng)險隱患雙重管理體系培訓(xùn) |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講： 安全風(fēng)險的分級管控 及實操1、風(fēng)險 隱患 事故的關(guān)系2、企業(yè)常見安全風(fēng)險點3、“雙體系”建設(shè)實施4、“雙體系”建設(shè)實施流程5、“雙體系&rdqu.. |
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