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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “天生更懂”，青春恰時(shí)來(lái) ——高效職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)破冰：組建“英雄聯(lián)盟”學(xué)習(xí)小組引言案例：《一只貓的故事》定義：新時(shí)代、新職場(chǎng)、新征程課程模型：青春恰時(shí)來(lái)“三角模型”一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)1、 你已具有的職場(chǎng)溝通認(rèn)知結(jié).. |
| 會(huì)務(wù)接待禮儀 |
| 主講老師：祝文婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)務(wù)接待禮儀會(huì)議籌備階段會(huì)議前的計(jì)劃會(huì)議的流程會(huì)議的籌備小組及工作任務(wù)會(huì)議通知的擬發(fā)會(huì)議室布置會(huì)務(wù)座次安排會(huì)議材料的準(zhǔn)備會(huì)議音響等設(shè)備準(zhǔn)備會(huì)議背景板及橫幅設(shè)計(jì)組織會(huì)議會(huì)議議程會(huì)議氣.. |
| 卓越經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：卓越經(jīng)理人的管理素養(yǎng)：用策略，帶團(tuán)隊(duì)一、卓越經(jīng)理人帶好團(tuán)隊(duì)的六種管理策略：1．權(quán)威式：讓部下心甘情愿2．高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行3．民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力4．組織式：讓組織開(kāi)心快樂(lè)5．前導(dǎo)式：讓人才盡其所.. |
| 業(yè)專(zhuān)于精——企業(yè)精細(xì)化管理推進(jìn) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、揭開(kāi)精細(xì)化管理的面紗1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理大趨勢(shì)1）從粗放走向精細(xì)2）從經(jīng)驗(yàn)走向數(shù)據(jù)3）從放任走向控制2、精細(xì)化管理的真義1）精細(xì)化管理的內(nèi)涵2）精細(xì)化管理的目的3）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全面精細(xì)化產(chǎn)供銷(xiāo)人財(cái)物、.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者與影響力 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2）權(quán)力的八大來(lái)源3）掉入“領(lǐng)導(dǎo)力”黑洞4）領(lǐng)導(dǎo)者的十大角色演練：張經(jīng)理的苦惱2、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式1）情境領(lǐng)導(dǎo)模型演練.. |
| 狼性營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 狀態(tài)決定成敗，銷(xiāo)售精英須具備的六大狼道精神市場(chǎng)的不景氣,客戶(hù)難纏,任務(wù)的壓力……等等這些是否已經(jīng)讓你疲憊不堪？如何能迅速調(diào)整狀態(tài)，解決厭煩工作的心態(tài)、永久保持激情狀態(tài)、養(yǎng)成積極行動(dòng)，全力以赴的.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)培訓(xùn) |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要？ 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)--放大--延伸--.. |
| 管理者角色認(rèn)知與自我定位2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 管理者角色認(rèn)知與自我定位09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn)（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:20~1.. |
| 贏在價(jià)值：市場(chǎng)洞察與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶(hù)洞察與場(chǎng)景創(chuàng)新1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的市場(chǎng)變化1-1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的消費(fèi)趨勢(shì)1-2 亞文化與消費(fèi)權(quán)力2、需求挖掘與場(chǎng)景升級(jí)2-1 8類(lèi)客戶(hù)需求挖掘2-2 使用場(chǎng)景與需求滿(mǎn)足2-3 O2O環(huán)境下的新虛實(shí)場(chǎng)景挖掘.. |
| 創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度2、敏捷創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新2-1 經(jīng)濟(jì)下行期的創(chuàng)新思維與經(jīng)營(yíng)逆襲 2-2 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維2-3 撕開(kāi)神秘面紗：人人都能創(chuàng)新第二.. |
| 資源整合：企業(yè)高速崛起與利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機(jī)會(huì)的縫隙”？1、企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)升級(jí)背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開(kāi)神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張：商業(yè)重.. |
| 加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺(jué)預(yù)防職務(wù)犯罪 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、何為職務(wù)犯罪（一）職務(wù)犯罪的概念和特征及其危害（二）預(yù)防職務(wù)犯罪形勢(shì)依然嚴(yán)峻的成因和形勢(shì)分析（三）關(guān)于當(dāng)前我國(guó)職務(wù)犯罪的對(duì)策研究1、充分發(fā)揮司法的控制作用，彰顯反腐敗預(yù)防職務(wù)犯罪的聲威2、充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用.. |
| 國(guó)有企業(yè)合規(guī)管理體系建設(shè)實(shí)務(wù)與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 國(guó)有企業(yè)合規(guī)管理體系概述 幾個(gè)概念 合規(guī) 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn) 合規(guī)管理 合規(guī)管理體系 國(guó)有企業(yè)合規(guī)管理在我國(guó)的發(fā)展 .. |
| 上市公司市值管理與案例分析 |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 市值管理概述 市值管理的內(nèi)涵 市值管理的核心與目標(biāo) 市值管理的“三條紅線”與“三項(xiàng)原則” 遠(yuǎn)離&l.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)倍效模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)倍效模式模型介紹2、內(nèi)外部因素的相互關(guān)系第一單元：團(tuán)隊(duì)一致性目標(biāo)1、一致性目標(biāo)的基本原則上接戰(zhàn)略原則如何真正做到上接戰(zhàn)略2、一致性目標(biāo)的分解從戰(zhàn)略目標(biāo)到業(yè)務(wù)目標(biāo)從業(yè)務(wù)目標(biāo)到策略目.. |
| 六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問(wèn)題第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)）1. 什么是六西格瑪？ ---六西格瑪?shù)南到y(tǒng)概念！2. 為何需要六西格瑪？---企業(yè)推行六西格瑪?shù)谋匾?font face=Arial>.. |
| 項(xiàng)目進(jìn)度及成本分析與控制 |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬?基本知識(shí)回顧項(xiàng)目管理的生命期項(xiàng)目的三角形限制計(jì)劃工具項(xiàng)目需求工作分解結(jié)構(gòu) 單元二：資源分配和估算估算和項(xiàng)目的進(jìn)度和成本控制基本估算規(guī)則估算的類(lèi)型和級(jí)別：從上至下從下至上數(shù)量級(jí)估算.. |
| 電力企業(yè)“六型”班組建設(shè)培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、六型班組是什么？1.“六型班組”概述？2. 推行“六型班組”的重要意義――六型、六化、六標(biāo)3.管理者出局的12個(gè)原因和7心管理4. 六型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素 .. |
| EHS 環(huán)境及職業(yè)健康安全綜合體系內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部份、ISO14001：2015標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)（6H）一、環(huán)境管理體系概要1. 新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化2. 推行新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化給企業(yè)帶來(lái)的作用3. 14001:2015關(guān)于文件化信息要求的探討；4. 術(shù)語(yǔ)定義變化；.. |
| 內(nèi)控2.0 - 從合規(guī)遵從到價(jià)值創(chuàng)新 |
| 主講老師：熊英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)控1.0實(shí)踐發(fā)展的“窘境”1) 內(nèi)控建設(shè)成果“束之高閣”2) 內(nèi)控評(píng)價(jià)體系“流于形式”3) 內(nèi)控職能漸漸“被邊緣化”4.. |
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