內訓課內訓課
| 銀行管理培訓 |
| 主講老師：李繪芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講授信前法律審查第一節(jié)找到合法借款主體第二節(jié)貸款項目合法性審查第三節(jié)審查授信申請合法性第四節(jié)審查擔保合法性第五節(jié)授信合同訂立的審查第六節(jié)授信合同效力審查第七節(jié)抵押、出質登記的審查第八節(jié)授信法律審查.. |
| PDCA性格密碼-情緒和壓力管理 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：單元一：情緒管理在壓力因應的重要性1. 個體遇壓力常引起情緒反應,亦為行為與情緒結果良窳與否之關鍵2. 當個體與對方溝通互動時發(fā)生挫折、期望破滅、尊嚴受傷害等,將引發(fā)彼此不滿或快樂的感受,而影響情緒狀態(tài)與人際關系單元二：.. |
| 商業(yè)才智-商戰(zhàn)模擬-非財務主管(經理）的財務管理沙盤模擬升級版課程 |
| 主講老師：錢柏穎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程背景 商業(yè)才智錢柏穎老師非財務（經理）主管的財務管理升級版課程-商戰(zhàn)模擬-商業(yè)才智沙盤模擬培訓課程旨在運用具體直觀的沙盤教具，借助模擬企業(yè)的各項經營活動，闡釋難懂的財務術語、解讀復雜的財務報表，形象演繹企業(yè)商業(yè)資源的籌集、分配、.. |
| 郵政行業(yè)大財務管理知識與全員理財管理能力提升 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：第一天上午9：00——12：00一、 大財務文化精髓1、 財務文化：紙制的文化與工作流程的文化的不同，大財務就是讓企業(yè)價值真正得到提升2、 財務文化核心： 原有企業(yè)財務管理的價值觀念：資產保值、財務收.. |
| 銷售談判技巧 |
| 主講老師：陸和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講:談判的基本概念什么是談判和雙贏談判為什么要重視銷售談判談判中籌碼和心理的關系第二講: 談判中如何運用“時間”籌碼由客戶采.. |
| 實現(xiàn)基業(yè)長青和管理升級的法寶創(chuàng)建學習型組織系列課程 |
| 主講老師：王立華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：什么是學習型組織？ 不少同志沒有真正理解。一個基本是讀書學習，一個基本不讀書學習，二者都有片面性。為什么創(chuàng)建學習型組織？ 是中央的政治要求，更是管理升級的內在需求、管理前沿的時尚追求。當今時代的變化特點，一是資信爆炸，二.. |
| 打造高效團隊 |
| 主講老師：程庭亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 群體和團隊團隊認知，為何需要團隊群體和團隊的區(qū)別團隊形成的過程群體和團隊的領導風格2. BELBIN®團隊角色分析什么是團隊角色構成團隊角色行為的因素管理你的團隊角色團隊及個人分析報.. |
| 金融機構客戶戰(zhàn)略營銷技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程目的：金融市場唯一不變的是變化，未來金融業(yè)的競爭，主要是市場份額的競爭、客戶資源的競爭。本課程針對金融機構的機構客戶或公司客戶營銷人員量身定做，通過一整套系統(tǒng)、完整、專業(yè)、實戰(zhàn)的銷售專業(yè)化流程訓練，幫助學員樹立以客戶為中心的營銷.. |
| “IE工程師”特訓營 |
| 主講老師：傅武雄 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 IE概論 通過本課程，讓學員具備基本的IE概論，了解IE的運用及產生的效果，為后續(xù)IE手法的運用奠定基礎第一單元：IE能為制造業(yè)做什么1.制造業(yè)面臨的問題與需求 2.新的經營環(huán)境分析 3.運用IE可.. |
| 全面提升酒店、餐飲顧客滿意服務 |
| 主講老師：楊波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：授課方式： 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vi.. |
| 區(qū)域市場開發(fā)與經銷商管理 |
| 主講老師：馬堅行 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一單元：區(qū)域市場的規(guī)劃 一、你有以下三大難題嗎？ 難題一：“市場開發(fā)屢不成功”難題二：“開發(fā)成功沒有銷量”難題三：“有銷量卻沒有利潤”國內.. |
| 醫(yī)院科室績效考評與管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：授課形式 講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。課程內容第一講 績效考評的作用 1、加強科室員工的管理 2、薪酬激勵的核心基礎 3、對員工培訓需求的開發(fā) 4、促進管理的溝通 第二講 績效考評方法和.. |
| 市場營銷培訓：銀行如何進行客戶的開發(fā)維護與管理 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】 本為規(guī)劃省分行所在銀行行長市場部經理客戶經理風險管理部門人員的等等客戶的開發(fā)維護與管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經我司對貴司了解本次課程需求情.. |
| 營銷三維論——低成本打造強勢品牌之路 |
| 主講老師：劉杰克 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前談1，講故事說營銷——當前經濟與市場熱點話題2，百戰(zhàn)歸來再讀書——學員討論與互動第一部分：中國品牌建設所處環(huán)境1，價格戰(zhàn)——前世VS今生？ .. |
| 移動片區(qū)經理綜合管理技能強化訓練 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：授課方式獨創(chuàng)”情景設置+工作實操+動作分解+舉一反三”的教學模式, 激情洋溢、互動性強、案例豐富、深入淺出，通過學員參與式和發(fā)現(xiàn)式的學習,確保學員對技能“學以致用”；課后的持續(xù)跟蹤學員.. |
| 家電企業(yè)項目性銷售實戰(zhàn)策略與技巧 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 關于項目性銷售 1、工業(yè)品營銷的三種典型模式 2、項目性銷售的定義 3、項目性銷售的普遍困惑 第二講 項目性銷售是有規(guī)律可循的 【案例】一個失敗的項目性案例 1、 項目性銷售失敗的常見原因 2、 項目性銷售中技巧與.. |
| 家居建材經銷商管理提升要領 |
| 主講老師：汪光武 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分有關管理的基本知識有關管理的基本知識一、管理的六種境界二、管理伴隨企業(yè)發(fā)展的3個階段三、管理的定義四、管理的科學性與藝術性五、管理在企業(yè)經營中的作用六、管理的5項基本職能第二部分 家居建材代理商管.. |
| 房地產企業(yè)全員營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：第一講 房地產企業(yè)全員營銷概念 一、全員營銷不僅是全員“賣房” 二、全員營銷的基本概念 三、全員營銷的管理模式 四、案例分析（某房開公司二、三城市的營銷管理） 第二講 房地產企業(yè)全員營銷目標與.. |
| 管理智慧工作坊 |
| 主講老師：江躍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 領導力 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【管理智慧工作坊】 第一章：企業(yè)文化 1、對企業(yè)本質的認知 企業(yè)的本質是什么？（企業(yè)有面具嗎？是什么？） 企業(yè)經營的目的是什么？ 企業(yè)經營的目的與目標有何不同？ 如何通過透析企業(yè)本質引發(fā)領導智慧？ 組織中人因什么而凝聚.. |
| 醫(yī)院護士服務禮儀培訓 |
| 主講老師：錢明珠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程導入 “夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非；人有禮則安，無禮則危；故曰：禮者不可不學也。” ——禮記第一部分：服務禮儀與個人涵養(yǎng) 1、禮儀的內涵 2、人無禮.. |
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