內訓課內訓課
| 深謀遠慮——系統(tǒng)思維的問題分析與解決 |
| 主講老師：袁少波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例分享：講師親歷，北美的化纖企業(yè)是如何擊敗新疆某上市公司化纖業(yè)務的第一講：“練內功”——思維層次決定問題如何解決一、問題分析與解決的關鍵變量1. 站得高才能看得遠案例.. |
| 破局者行動-新安全下的安全責任力提升 |
| 主講老師：藺江 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例分享：同行業(yè)某企業(yè)現場隱患【特種設備、相關方管理】案例探討第一講：新安全生產法背景分析一、新安全生產法的定位1. 新法的立法的4大目的2. 新法在安全生產法律體系中的地位3. 新法對企業(yè)安全生產的指導意義4... |
| 如何打造卓越的用戶體驗 |
| 主講老師：高偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是用戶體驗？1. 用戶體驗的定義 ISO的定義 基于全價值鏈視角的定義2. 用戶體驗管理的內容 全價值用戶觸點管理（CX） 用戶體驗設計（U.. |
| 如何構建支持創(chuàng)新的研發(fā)體系 |
| 主講老師：高偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、研發(fā)體系的構成要素二、研發(fā)職能設置1. 企業(yè)研發(fā)職能設置現狀調研結果2. 美的四級研發(fā)體系3. 美的中央研究的研發(fā)職能設置基礎/共性技術未來技術4. 美的各事業(yè)部的研發(fā)職能設置產品開發(fā)職能技術研究.. |
| 新員工的職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：葉顯開 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：意識形態(tài)——我的心靈攝像機1、從校園踏上職業(yè)化之路2、職業(yè)化的兩大保障3、職業(yè)的心靈攝像機4、新人避免成為職場植物人第二講：角色狀態(tài)——不同角色下的我1、新.. |
| TTT—卓越內訓師的進階之路 |
| 主講老師：葉顯開 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、探索培訓師職業(yè)素養(yǎng)提升方向1. 擊破傳統(tǒng)培訓師培訓的六大桎梏2. 熱身：現場獲得超強培訓自信力！3. 培訓大師的自我角色認知4. 提升培訓師專業(yè)形象，讓你自信培訓舞臺5. 培訓師風采展示：一分鐘發(fā)掘你的呈現.. |
| 通過AI降本增效的營銷策略 |
| 主講老師：胡遠飛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言篇：重新認識AIGC一、AIGC的認知誤區(qū)頭腦風暴：你為什么要學習AI？1. 常見的3種AI學習動機1）好奇心：基于AI的熱點，想了解AI是什么2）焦慮感：基于AI至上論、替代論，擔心被時代拋棄3）期望值：期.. |
| 多元文化環(huán)境中的領導力 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程總導入：文化貫穿出海企業(yè)整個落地運營與管理案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關系危機、文化沖突（如LGBT同性戀及跨性別人士問題）、勞工糾紛等）文化認知：理解文化如何像無形的“玻璃罩”，影.. |
| 跨文化溝通——理解當地文化、習俗、與商業(yè)環(huán)境 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：前期準備（開課前3周）需求收集與分析——企業(yè)在線問卷調研+一次遠程管理層深度訪談15分鐘（可選）——需求分析報告編制導入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初.. |
| 穿越宏觀經濟周期——打造韌性企業(yè) |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識經濟周期和宏觀經濟一、何謂GDP——三個經濟問題：生產什么、怎么生產、如何生產討論1：宏觀經濟的指標是什么？GDP能全部代表宏觀經濟嗎？學員所在城市的GDP多少？討論2：國家的宏觀調控政策.. |
| 高維操盤——產業(yè)園運營及并購招商 |
| 主講老師：桑弘華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：產業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程及典型標桿企業(yè)分析一、中國產業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程1. 初始階段（1979s-1990s）：以經濟技術開發(fā)區(qū)和高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)為主特點：園區(qū)主要集中在大城市周邊，通過提供優(yōu)惠政策，吸引國內外投資，推動產業(yè)集.. |
| 產品經理進階密碼：需求分析與策略定義 |
| 主講老師：郭琪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：某生產企業(yè)產品開發(fā)需求產品經理與高層意見相左，聽誰的？第一講：產品經理的角色認知——產品驅動力一、產品經理知識體系1. 什么是產品：滿足用戶需求2. 產品的三個層次—&m.. |
| 項目全生命周期管理：從需求到落地再到復盤 |
| 主講老師：郭琪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：通過國內外主機廠多年的經驗積累，形成的核心開發(fā)理念，主要闡述從項目戰(zhàn)略規(guī)劃至項目關閉全流程管理，更科學、可控、可執(zhí)行、可復盤。尤其解決新品研發(fā)過程中項目反復變更調整帶來的成本提高和周期延長。課程導入：農機生產企業(yè)因老板頻繁更改駕駛室.. |
| AI智能工具在企業(yè)中應用（實操與演練） |
| 主講老師：毛鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：附贈1：毛老師親測有效的各行業(yè)30個精華提示詞模板附贈2：AI工具匯總PPT（含：繪畫、文案、公文寫作、數字人、視頻等）附贈3：全領域AI調教寶典PPT（含：金融、通訊、電力、能源、煙草..等）第一講：AI的突破，引領第四次.. |
| 短視頻借勢熱點與AI智能生成（實操） |
| 主講老師：毛鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互動：以公司KPI為導向的新媒體診斷以公司KPI為導向的課程講授與實操第一講：爆款短視頻的心法1. 移動互聯網傳播的本質：社交化——新、反差、顛覆、好玩、熱點、互動、話題、分享2. 玩轉新.. |
| 企業(yè)出海之企業(yè)海外運營管理 |
| 主講老師：劉松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)出海國際運營管理的基礎認知一、企業(yè)國際運營管理的5個維度1. 全球化運營架構設計2. 跨文化與組織人才管理3. 本地化運營4. 合規(guī)性管理5. 風險管控二、企業(yè)國際運營管理的7個認知1. 市場.. |
| 力出一孔-基于戰(zhàn)略的全面預算管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、預算的整體認識1、 預算的本質用一句話描述預算全面預算在實際工作中有哪些誤區(qū)2、 怎樣理解和看待基于戰(zhàn)略的全面預算為什么需要預算預算的6大作用 .. |
| 員工情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言:新的大時代【游戲】1234【互動】你最近的表情包是哪個第一單元 認識職場與情緒一、什么是職場1、業(yè)余和職業(yè)的區(qū)別2、職業(yè)發(fā)展：情商與智商二、什么是情緒1、情緒的定義 2、情緒是一種體驗 3、.. |
| 采購管理為企業(yè)增效 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、采購的本質1、通過采購流程梳理發(fā)現痛點2、采購職責的歷史與發(fā)展3、不同行業(yè)采購價格降低對總成本的影響4、傳統(tǒng)采購與戰(zhàn)略采購的區(qū)別思考：為什么會出現從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉變5、采購戰(zhàn)略的9大核心要素二、采.. |
| 突發(fā)事件危機管理與輿情應對 |
| 主講老師：程卓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導入：熱點事件網感測試第一講：觀念迭代——重新認識公共危機與重塑風險管理一、你所不知道的危機風險1.危機一直都在：今天擊中你的一粒子彈，昨天就已經射出了槍膛2.危機管理的五個核心理論解析：.. |
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