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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù) |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：四個(gè)意識(shí)一、政治意識(shí)二、大局意識(shí)三、核心意識(shí)四、看齊意識(shí)問(wèn)題：怎樣提高大局意識(shí)——研究頂層設(shè)計(jì)案例：多黨輪流執(zhí)政弊端——政策無(wú)法延續(xù)案例：陰奉陽(yáng)違的凱里.. |
| 職業(yè)效能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：為什么要努力工作？自我認(rèn)知與職業(yè)定位目標(biāo)管理與職業(yè)態(tài)度第二單元：為什么說(shuō)工作態(tài)度比工作能力更重要？職場(chǎng)情緒價(jià)值 如何加快自己的晉升速度建立信任是解決問(wèn)題的前提第三單元：為什么我們總是溝通不暢？.. |
| 高品質(zhì)的管理溝通技巧 |
| 主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通是什么團(tuán)隊(duì)溝通游戲?qū)胄〗M討論1. 溝通不暢的后果2. 溝通的內(nèi)涵1）高效溝通第一步：事先準(zhǔn)備2）高效溝通第二步：確認(rèn)需求3）高效溝通第三步：闡述觀點(diǎn)4）高效溝通第四步：處理異議5）高效溝.. |
| 變革發(fā)展未來(lái) |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 活動(dòng)與工具第一天 上午 第一部分：企業(yè)文化與現(xiàn)狀—企業(yè)文化核心要素—企業(yè)文化現(xiàn)狀與理想的企業(yè)文化差異第二部分：識(shí)別企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力—企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型&mdash.. |
| 高效賦能管理——情境復(fù)盤實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知1. AAR是什么2. AAR的四大特征3. 復(fù)盤的核心價(jià)值：把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，把成功固化為能力第一講：文化反思復(fù)盤：未來(lái)探索目的：使團(tuán)隊(duì)成員回顧并分享組織及個(gè)體的過(guò)去，反思規(guī)律，探尋組織未來(lái)的.. |
| 金融業(yè)新媒體創(chuàng)意營(yíng)銷 |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：短視頻營(yíng)銷第一章、短視頻制作與營(yíng)銷1.明確目標(biāo)：金融業(yè)短視頻的4大功能；2.數(shù)據(jù)說(shuō)話：從宏觀到垂直；短視頻平臺(tái)對(duì)比；用戶畫像與行業(yè)分析；消費(fèi)者心理與數(shù)據(jù)3.短視.. |
| 職場(chǎng)崗位勝任能力提升 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知職場(chǎng) —— 展望職場(chǎng)發(fā)展1.校園與職場(chǎng)：兩個(gè)世界原理2.職場(chǎng)規(guī)則與秩序3.全面開啟你的全新職場(chǎng)認(rèn)知1)什么是職業(yè)？什么是職場(chǎng)？什么是職場(chǎng)人2)什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)效能？案.. |
| 管理思維能力：系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化、批判性和辯證法 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維是人類最重要的能力1.習(xí)得思維是人類個(gè)體最偉大的起點(diǎn)2.我們平時(shí)是如何快速思考的3.認(rèn)知基模和建構(gòu)主義的實(shí)踐應(yīng)用4.快速分類是我們思維的第一反應(yīng)5.生動(dòng)案例討論二、思維的基本規(guī)律和思考方式1.從刺激反.. |
| 5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)拓展培訓(xùn) |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與5G發(fā)展態(tài)勢(shì)•5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與商業(yè)進(jìn)展•中國(guó)制造2025與工業(yè)4.0•融合5G的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)意義5G技術(shù)特點(diǎn)•5G三大應(yīng)用場(chǎng)景&bu.. |
| 發(fā)展客戶服務(wù)態(tài)度 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹 5分 •內(nèi)容講解•猜猜看•小組討論第一單元客.. |
| 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 職業(yè)化塑造1、什么是職業(yè)化視頻分享：演員的誕生敬業(yè)加專業(yè)等于職業(yè)化2、職業(yè)化成長(zhǎng)五維模型——定位-心態(tài)-素養(yǎng)-能力-發(fā)展3、職業(yè)化員工與成長(zhǎng)型組織&.. |
| 沙漠掘金卓越沙盤 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）分享智慧一:團(tuán)隊(duì)有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎?（二）分享智慧二: 請(qǐng)思考：我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎?（三）分享智慧三: 我們的計(jì)劃是否建立在對(duì)信息的主動(dòng)占有和分析上，并能在外部環(huán)境改變時(shí)，進(jìn)行靈活變通，進(jìn).. |
| 五四專題—— 強(qiáng)國(guó)時(shí)代中國(guó)共青團(tuán)的任務(wù)和創(chuàng)新 |
| 主講老師：謝立民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 致青春---奮斗中的青年榜樣一、五四運(yùn)動(dòng)與青年覺(jué)醒故事分享：青年領(lǐng)袖周恩來(lái)二、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立與青年夢(mèng)想故事分享：青年毛澤東故事分享：知青習(xí)近平三、強(qiáng)國(guó)時(shí)代青年的歷史使命（一）青年必須有理想，在思想.. |
| 員工執(zhí)行力-虎賁鐵軍之進(jìn)化 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行難1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是要結(jié)果。2.執(zhí)行.. |
| 薪酬與績(jī)效管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：賈宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.什么是績(jī)效？績(jī)效考核和績(jī)效管理的關(guān)系？2.企業(yè)績(jī)效現(xiàn)狀，績(jī)效管理系統(tǒng)為員工、經(jīng)理、公司帶來(lái)的好處3.績(jī)效管理全流程：一張圖認(rèn)識(shí)企業(yè)績(jī)效管理體系4.管理的定義和四循環(huán)* 討論：影響.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨2.新IT加持?jǐn)?shù)字化勢(shì)不可擋3.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)單元二 華為是如何看待數(shù)字化的 1.業(yè)務(wù)快速提升給華為帶來(lái)的巨大壓力2.人員，組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.. |
| 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)實(shí)施技巧 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分析：這樣的培訓(xùn)問(wèn)題在哪里？一、 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定1、什么是培訓(xùn)目標(biāo)A、培訓(xùn)需求調(diào)查的流程B、勝任素質(zhì)識(shí)別的基本流程C、培訓(xùn)需求分析結(jié)果的輸出2、 設(shè)定培訓(xùn)部門的目標(biāo)3、 設(shè)定單項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)4、 年度培.. |
| 卓越執(zhí)行力塑造高端沙盤模擬 |
| 主講老師：汪珈 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：沙盤模擬一、沙盤模擬1. 課程導(dǎo)入2. 組建團(tuán)隊(duì)二、沙盤講解1. 設(shè)定目標(biāo) 2. 課程規(guī)則三、情景推演1. 角色扮演2. 決出結(jié)果四、復(fù)盤總結(jié)1. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2. 講師總評(píng)第二講.. |
| 專利申請(qǐng)實(shí)用技能 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：專利知識(shí)（60分鐘） 專利基礎(chǔ)知識(shí) 10分鐘法律法規(guī) 10分鐘專利申請(qǐng)條件 30分鐘發(fā)明方法（180分鐘） 九屏幕思考法 20分鐘金魚法 10分鐘最終理想解法 20分鐘系統(tǒng)進(jìn)化法則 30分鐘40個(gè)發(fā)明.. |
| 教練式培訓(xùn)16招 |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一招：卓越開場(chǎng) 開場(chǎng)五大核心目標(biāo) 開場(chǎng)的原則和方法 現(xiàn)場(chǎng)演示與3*3練習(xí)第二招：目標(biāo)設(shè)置 傳統(tǒng)目標(biāo)設(shè)置的誤區(qū) 知識(shí)類課程目標(biāo)設(shè)置 .. |
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