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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

職業(yè)化溝通能力提升實(shí)訓(xùn) |
主講老師:閆維維   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:情景式溝通主題互動(dòng)——“軟化”技巧一、認(rèn)知職場(chǎng)溝通——職業(yè)化1、職場(chǎng)溝通要以“職業(yè)化”為前提A、職業(yè)化的概念B、職業(yè)化.. |
貸前評(píng)估要點(diǎn)與實(shí)務(wù)操作 |
主講老師:游智彬   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:貸前調(diào)查 風(fēng)險(xiǎn)把空第一關(guān)課程名稱: 《貸前評(píng)估要點(diǎn)與實(shí)務(wù)操作》主講: 游智彬 老師 3課時(shí)課程簡(jiǎn)介:面對(duì)經(jīng)濟(jì)新型態(tài),十三五規(guī)畫(huà)強(qiáng)調(diào)供給測(cè)改革,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛期,各銀行不良不斷攀升,貸款下行壓力山大。課程詳細(xì)剖析貸前的.. |
金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
主講老師:馬兆林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)a)企業(yè)數(shù)字化成熟度模型b)企業(yè)數(shù)字化基本c)企業(yè)數(shù)字化通行特征2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維a)大數(shù)據(jù)思維b)互聯(lián)網(wǎng)+思維c)高緯思維第二章解析數(shù)字化轉(zhuǎn)型行業(yè)場(chǎng)景1.智慧.. |
高效執(zhí)行力工作坊 設(shè)計(jì)流程 |
主講老師:王念山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、魚(yú)缸會(huì)議介紹1、魚(yú)缸會(huì)議,助你認(rèn)知自我1)自我認(rèn)知的重要性2)缺乏自我認(rèn)知的后果3)魚(yú)缸會(huì)議-自我認(rèn)知的卓越工具2、什么是魚(yú)缸會(huì)議1)魚(yú)缸會(huì)議的心理學(xué)基礎(chǔ)2)魚(yú)缸會(huì)議的作用3)魚(yú)缸會(huì)議適用情景3、.. |
生產(chǎn)主管技能提升與訓(xùn)練(2天) |
主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、新晉一線主管的角色認(rèn)知一線主管的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍,沒(méi)有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)?一線主管的地位和使命 什么叫干部?工序干部的四大角色一線主管的三大任務(wù)一線主管的基本職能.. |
《上市公司并購(gòu)重組實(shí)務(wù)與案例分析》 |
主講老師:高鵬鶴   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章 上市公司并購(gòu)重組市場(chǎng)概況和發(fā)展趨勢(shì)(一) 上市公司并購(gòu)重組市場(chǎng)概況1、上市公司并購(gòu)交易額屢創(chuàng)新高2、股份支付案例翻番3、并購(gòu)重組后上市公司市值增長(zhǎng)明顯(二) 并購(gòu)重組市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)1、中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)及轉(zhuǎn)型是.. |
管理者制勝溝通技巧 ——共通共情共贏的藝術(shù) |
主講老師:師全潤(rùn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:【道法】追根溯源,探尋溝通本質(zhì)一、溝通是管理者的“生命線”1. 管理者70%的工作靠溝通達(dá)成2. 工作中70%的問(wèn)題由溝通引起的二、溝通是思想和情感雙向傳遞1. 溝通四大要素達(dá)成一.. |
引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn) |
主講老師:鄧世超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:重構(gòu)體驗(yàn)1.1引導(dǎo)的基本概念1.引導(dǎo)的定義2.引導(dǎo)的基本流程3.傳統(tǒng)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)4.重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)1.2 重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)1.成人學(xué)習(xí)螺旋2.講師的應(yīng)對(duì)策略1.3 引導(dǎo)活動(dòng):5分鐘自我規(guī)劃&mdas.. |
商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)分析營(yíng)銷(xiāo) |
主講老師:馬兆林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:引言部分移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大幕已經(jīng)拉開(kāi),這是一場(chǎng)變革顛覆的盛宴,無(wú)論你是否準(zhǔn)備好,任何人都無(wú)處可逃......第一講 沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng),沒(méi)有大數(shù)據(jù)一、互聯(lián)網(wǎng)金融1.互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)2.傳統(tǒng)金融三個(gè)核心業(yè)務(wù).. |
領(lǐng)導(dǎo)技能提升 |
主講老師:韓麗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 領(lǐng)導(dǎo)與管理1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2. 管理四宗罪3. 領(lǐng)導(dǎo)的三力4. 六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、 FPA性格色彩與溝通1. 發(fā)現(xiàn)自己的性格特質(zhì)FPA性格色彩測(cè)評(píng)2. Disc行為模式測(cè)評(píng)與自我管理四色性格.. |
CQI-27鑄造系統(tǒng)評(píng)估 |
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章、CQI-27簡(jiǎn)介 1.1 CQI-27是顧客特殊要求1.2 CQI-27框架及結(jié)構(gòu)1.2.1 范圍1.2.2 鑄造系統(tǒng)評(píng)估程序1.2.3 過(guò)程表1.3 CQI-27評(píng)估與IATF16949認(rèn)證討論1:.. |
中國(guó)價(jià)值體系中的核心因素——儒家五常 |
主講老師:李兵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、仁:以人為本,人性關(guān)懷二、義:公平正義,堅(jiān)守原則三、禮:恭敬尊重,禮儀文明四、智:崇尚知識(shí),追求真理五、信:忠于職守,誠(chéng)實(shí)守信.. |
Conflict Management 沖突管理 |
主講老師:姚俊杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法及演練第一天 上午 第一章:處理職場(chǎng)沖突 1,典型沖突流程 2,職場(chǎng)沖突及類(lèi)型 3,沖突的三個(gè)原因 4,管理層在沖突管理中的角色 5,減少政策驅(qū)動(dòng)型沖突 1,開(kāi)場(chǎng)介紹;通過(guò)系列問(wèn)題啟發(fā)大.. |
婆媳關(guān)系相處之道 |
主講老師:郭敬峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) |
課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】自古以來(lái)人們都會(huì)說(shuō)家家都有一本難念的經(jīng),而緊張的婆媳關(guān)系就是大多數(shù)家庭中那一本最難念的經(jīng)。婆媳關(guān)系是指在一家中婆婆和媳婦的關(guān)系,在相處中需要注意很多問(wèn)題。婆媳關(guān)系不好的家庭會(huì)導(dǎo)致一個(gè)家庭的和睦,甚至?xí)绊懛蚱揸P(guān)系,導(dǎo)致夫.. |
狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ——4R執(zhí)行力模型的演練 |
主講老師:張誠(chéng)忠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:課程案例以企業(yè)自身實(shí)際案例為主前言:為什么團(tuán)隊(duì)需要行動(dòng)力?第一講:如何把行動(dòng)力轉(zhuǎn)換成為執(zhí)行效率一、什么是POA行動(dòng)力?破解:執(zhí)行力的三板斧1. 用目標(biāo)凝聚伙伴,解決“不想做”2. 用伙伴共.. |
企業(yè)管理創(chuàng)新 |
主講老師:張晨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章:什么是管理創(chuàng)新一、管理創(chuàng)新的定義二、創(chuàng)新的主要因素第二章:管理創(chuàng)新的基本理論依據(jù)一、企業(yè)本性論二、管理本性論三、員工本性論四、國(guó)企特性論第三章:管理創(chuàng)新的內(nèi)容一、觀念創(chuàng)新二、組織創(chuàng)新三.. |
豐田工作方法(TBP) |
主講老師:唐小強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開(kāi)發(fā)背景 “豐田工作方法”是什么? TOYOTA WAY---目標(biāo)方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關(guān)系 豐田問(wèn)題解決是TB.. |
大道行簡(jiǎn)——中國(guó)化管理哲學(xué)智慧 |
主講老師:段俊平   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:以國(guó)學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中具體應(yīng)用的全新視角,向?qū)で髢?yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧應(yīng)用的企業(yè)管理者們,提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用、系統(tǒng)領(lǐng)悟千年中國(guó)化管理哲學(xué)智慧的精品課程?!菊n程大綱】一、中國(guó)化管理哲學(xué)智慧1、企業(yè)管理離不開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)智慧 .. |
民法典對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)的影響 |
主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、“人民至上”價(jià)值理念的體現(xiàn)—《民法典》1、《民法典》編纂進(jìn)程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、進(jìn)入新時(shí)代:民法典制定的條件已具備3、我國(guó)《民法典》當(dāng)中的中國(guó)特色二、民法典對(duì)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的影響.. |
卓越員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練 |
主講老師:廖忠于   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章 職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石1.從兩則故事談起:西點(diǎn)軍校的故事2.GE成功的故事一.企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士1.做客人才欄目的啟示:各大公司選才的相似之處二.人才的真義1.人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是態(tài).. |
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