內訓課內訓課
| 組織智慧 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 組織管理的革命1、 為什么管理飽受質疑？案例：某著名公司“去管理化”運動2、 傳統(tǒng)組織管理的誤區(qū)討論：戴明與德魯克誰對誰錯？3、 組織“病癥”.. |
| 公眾演講—表達力也是生產力 |
| 主講老師：祖維龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：演講的本質視頻案例：你給視頻中的演講者打幾分？1. 把自己的想法可視化輸出2. 可視化輸出3化1減1道具1）3化：口語化、生動化、結構化2）1減：學會做減法3）1道具：巧用可視道具第二講：演講前的準備.. |
| 職業(yè)生涯開發(fā)與管理 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1、為什么要關注職業(yè)生涯2、夢想與職業(yè)生涯的關系3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系第二講 深刻理解職業(yè)的內涵1、職業(yè)分類的形象描述2、職業(yè)的新定義3、對職業(yè)經理和管理科學的認識4、.. |
| 贏在職商—團隊職業(yè)化建設 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：職業(yè)化是什么？第一講：為什么我們不夠職業(yè)化?一、跟我們本身的素養(yǎng)有關1、工作并不盡力，也不用心2、總有一些讓人看不慣的行為和舉止3、事情總留點尾巴，等人來收拾4、同樣的毛病總是重復的犯二、跟我們的培訓教.. |
| 工作中的溝通與人際關系 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 溝通的基本常識1. 常見的失敗模式2. 進入成功模式3. 同理心的養(yǎng)成4. 完整的溝通模型5. 溝通障礙6. 溝通失敗的十二大原因7. 溝通的形式分析8. 溝通的渠道分析9. 非正式溝通10.. |
| 集團公司治理與管控體系 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 公司治理 公司治理的基本涵義 公司治理與管理的關系 公司治理的體系 公司治理原則 公司治理制度 公司治理架構 .. |
| 企業(yè)頂層設計 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：中小型企業(yè)普遍存在的問題一、正確的經營思維1、頂層設計需解決的六大問題2、企業(yè)的生命型態(tài)與演變軌跡3、長青企業(yè)的典型特征4、推動創(chuàng)新變革再造企業(yè)5、從財務數據看正確的經營理念6、從“藍血十杰.. |
| 工程簽證及工程索賠 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程簽證的重要點1、分類方式：（1）按照簽證人有無授權分（2）按照簽證人意思真實分（3）有效簽證按作用分2、工程簽證的法律特征（1）工程簽證涉及的利益已經確定（2）工程簽證是合同雙方協商一致的結果（3.. |
| 工程總承包招投標常見問題及解析 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、發(fā)包手續(xù)辦理程序（一）招標投標階段的主要法律規(guī)定（1）建設工程項目的立項手續(xù)（2）政府投資項目實行審批制（3）企業(yè)投資項目實行核準或備案制（4）建設用地規(guī)劃許可（5）建設工程規(guī)劃許可（二）項目前期手續(xù)不完.. |
| 供應鏈S&OP生產計劃與物料控制PMC案例進階版 |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：訂單交貨及時率低，銷售計劃不準確，如何解決插單，急單，補單，加單。減單和消單，缺失產銷銜接管理和急單、插單、補單，加單等八單制度，計劃趕不上變化快，不知道如何計算產能負荷分析對策，生產車間的進度與計劃的差距巨大，不知道如何管控.. |
| 管理者的思維共識與責任意識 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 思維共識：企業(yè)生態(tài)圈必備的八大思維1、社會交往要用商業(yè)思維2、職場勝出要用“目標人”思維3、對待工作要用結果思維4、面對客戶要用效果思維5、超越經驗要用創(chuàng)新思維6、和諧關系要用.. |
| 創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經營管理可持續(xù)創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才1、移動互聯時代最強音：創(chuàng)新思維與競爭加速度2、敏捷創(chuàng)新與企業(yè)經營管理可持續(xù)創(chuàng)新2-1 經濟下行期的創(chuàng)新思維與經營逆襲 2-2 6種經典創(chuàng)新思維2-3 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新第二.. |
| 逆勢營銷： 營銷策略創(chuàng)新的3度致勝 |
| 主講老師：金超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、逆勢營銷：非常態(tài)下的營銷升級1、經濟下行期與移動互聯時代的市場變化1-1 經濟下行期傳統(tǒng)營銷策略的利與弊1-2 移動互聯時代的營銷新趨勢2、當下企業(yè)營銷突圍的3大方略2-1 營銷勢能：根基于客戶需求的力量塑造.. |
| 管理者的悅讀課－快速閱讀與深度閱讀 |
| 主講老師：金樹松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 學以致用 實用類書籍測試：你是什么學習偏好（體驗學習/觀察學習/反省學習/實踐學習）模塊一 快速選書與速讀好書視頻案例：通過“書腰”選書的風險1、好書的線索：從封面到內容2、管理.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：創(chuàng)新的本質（3小時） 知識經營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識經濟與知識經營創(chuàng)新的本質 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質：知識結合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制機制 .. |
| 如何做有故事、有結構的演講 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：成人學習的特點： 解決“與我何干”的問題 2、 設計有風格的自我介紹 3、 開場的 8 種方法； 4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點 B、 說明原因 C、 對比 D、 總結觀點 5、 緩解緊張的.. |
| 公文常用文體寫作技能提升 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰寫公文的基本流程4.公文高頻錯誤點5.公文版式基本規(guī)范6.公文通用結構環(huán)節(jié)（二）請示寫作技法1.請示適用情況及其與.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理（通用版） |
| 主講老師：楊斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 組織管理與人力資源1.1 管理的實質及管理者角色認知1.2 人力資源的特點及人力資源管理體系1.3 職能經理的人力資源管理責任及核心任務2 目標與績效管理2.1 基于目標的績效管理體系2.2 職能經理的績效管.. |
| 責任勝于能力 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、責任與我 1、別人不是我 2、佛與牛糞 3、似曾相識的語言： 不是我的錯、不關我的事 不是我的問題 4、他們怎么不事先溝通好 誰該為這些失誤負責 別問為什么 二、【案例分析】 1、.. |
| 業(yè)財融合背景下的財務轉型 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數據背景下的業(yè)財融合業(yè)財融合，一句話：財務驅動、業(yè)務優(yōu)化！如何做到“財務驅動”？財務應當做“正確的事”。案例：恒安集團SWOT分析。案例：再造前后的采購流程。.. |
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