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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行不良催收法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、常見催收法律風(fēng)險(xiǎn)及其案例分析(一) 上門催收風(fēng)險(xiǎn)有哪些？法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里？(二) 郵寄催收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？(三) 公告催收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)注意的程序事項(xiàng)為何？(四) 公證催收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)注意公證哪些內(nèi)容？(五) 僅催收本金.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向-全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：田樂明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：小組討論：現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀1. 執(zhí)行力強(qiáng)帶來的成果2. 碰到最大的執(zhí)行問題3. 在執(zhí)行過程中的短板4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點(diǎn)工具：四聯(lián)圖思維第一講：高效執(zhí)行力解析一、高效執(zhí)行力認(rèn)知1. 管理者執(zhí)行力認(rèn)知.. |
| 陳盛東講師“五朵金花”課程基本要求（2020年） |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課堂輔助工具：投影儀、白板、新鮮的白板筆、學(xué)員名牌。二、課堂座位：排排座，中間走廊。三、講師講臺(tái)：長(zhǎng)方型課桌一，椅子二。四、課堂要求：不攝像，不視頻，不錄音。五、交通、住宿： 1、飛機(jī)頭等艙，住宿標(biāo)準(zhǔn)五星（特殊情.. |
| 初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理技能提升 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的未來 產(chǎn)品經(jīng)理是CEO的接班人什么是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品產(chǎn)品經(jīng)理誕生的背景與原因做產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)自己的職業(yè)生涯有什么幫助 本單元讓.. |
| 沙漠掘金 ——管理類情景沙盤模擬課程 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：★培訓(xùn)導(dǎo)入：暖場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好！”。（一）何為目標(biāo)管理？1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考：綠皮車VS動(dòng)車組。2、目標(biāo)管理的三大特點(diǎn)：以目標(biāo)為導(dǎo)向、以人員為中心、以成果為標(biāo)準(zhǔn)。 .. |
| 5C價(jià)值管理體系構(gòu)建與運(yùn)用 |
| 主講老師：樊李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2009年歲末，在價(jià)值創(chuàng)造型總部定位的基礎(chǔ)上，宋林董事長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理體系建設(shè)給子了具體的指導(dǎo):財(cái)務(wù)管理要以資本、資金、資產(chǎn)為核心，最終要上升到價(jià)值管理和價(jià)值創(chuàng)造，同時(shí)確定了以資本結(jié)構(gòu)(Capital Structu.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng)入場(chǎng)話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實(shí)企業(yè)案例開啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知為什么所有問題相關(guān)的原.. |
| 建立和諧高效團(tuán)隊(duì)的十項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)修煉：角色認(rèn)知（0.5天）單元一 做好下屬作為下屬的角色——職務(wù)代理人作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則作為下屬常見的角色錯(cuò)位單元二 做好同事部門之間是內(nèi)部客戶關(guān)系為什么不能把對(duì)方看成客.. |
| 賦能▪蛻變——廠商共贏下的經(jīng)銷商進(jìn)階培訓(xùn) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程一：《廠商攜手，打造共贏新概念》第一講：疫情及現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下經(jīng)銷商面臨的挑戰(zhàn)及其突圍一、疫情及現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下經(jīng)銷商面臨哪些挑戰(zhàn)？1、新形勢(shì)對(duì)于經(jīng)銷商的影響√銷量減少√成本增加&radi.. |
| 工會(huì)人員勞動(dòng)法婚姻法繼承法等解讀 |
| 主講老師：張緒才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 勞動(dòng)用工法律法規(guī)解讀一、什么是法律和法律風(fēng)險(xiǎn)？二、勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)構(gòu)成三、勞動(dòng)合同簽訂環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)防范（一）及時(shí)訂立勞動(dòng)合同1、1個(gè)月簽訂合同——1年無固定期限合同2、雙倍工資（.. |
| 百年初心：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命 |
| 主講老師：郭英東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：走進(jìn)共產(chǎn)黨人的初心和使命一、一中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心1. 為中國(guó)人民謀幸福2. 共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表1）馬列主義2）毛澤東思想3）鄧小平理論4）三個(gè)代表5）科學(xué)發(fā)展觀6）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思.. |
| 管理者的執(zhí)行力與執(zhí)行管理 |
| 主講老師：閻金岱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1. 執(zhí)行的意義和作用2. 執(zhí)行力是什么3. 高效執(zhí)行的要素－本課目錄第一講：執(zhí)行的意識(shí)－行動(dòng)力——誰(shuí)最在意執(zhí)行力一、行動(dòng)－執(zhí)行力的首要表現(xiàn)1. 立即行動(dòng)－是重視的表現(xiàn)2. .. |
| 客戶投訴與處理技巧 |
| 主講老師：檀嫻穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：客戶是……1. 一個(gè)本企業(yè)最重要的人2. 一個(gè)最終為我的工資卡付款的人3. 一個(gè)讓我學(xué)會(huì)耐心包容有責(zé)任感的人4. 一個(gè)像我一樣有偏愛也有偏見的人5. 一個(gè)會(huì)跟我咆哮也會(huì)跟我溫情的人 .. |
| 工程項(xiàng)目導(dǎo)航 工程項(xiàng)目經(jīng)理人的經(jīng)營(yíng)手冊(cè) |
| 主講老師：江燊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引故事：成功的項(xiàng)目和失敗項(xiàng)目一、項(xiàng)目技術(shù)與管理1. 項(xiàng)目成敗的核心因素1）技術(shù)因素2）管理因素3）環(huán)境因素2. 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人二、項(xiàng)目管理機(jī)制1. 項(xiàng)目治理2. 項(xiàng)目管理案例分享.. |
| 如何成就真正的直銷領(lǐng)袖--領(lǐng)導(dǎo)人管理藝術(shù)訓(xùn)練營(yíng) 3天 |
| 主講老師：龐薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程要點(diǎn)第一單元：《感恩父母、激發(fā)自我》通過現(xiàn)場(chǎng)DJ音樂、感恩引導(dǎo)詞的配合，與學(xué)員互動(dòng)，從而引發(fā)學(xué)員對(duì)感恩的理解，學(xué)會(huì)感恩父母、公司、領(lǐng)導(dǎo)、同事、感恩幫助過我們、還有曾經(jīng)給我們磨難的人和事。從心靈出發(fā)，做好靜心、安心、定心的工作.. |
| 卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)者概述與女性領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)一，領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？第二講：女性領(lǐng)導(dǎo)者的現(xiàn)狀分析1.政治領(lǐng)域的.. |
| 數(shù)字孿生與智能制造 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字孿生概述1.數(shù)字孿生典型特征2.數(shù)字孿生生態(tài)系統(tǒng)3.數(shù)字孿生生命周期過程4.數(shù)字孿生功能視角二、數(shù)字孿生應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)1.促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)2.貫通工業(yè)信息孤島，釋放數(shù)據(jù)價(jià)值3.協(xié)調(diào)內(nèi)外部變.. |
| 在雙碳背景下的銀行高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略 ——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、雙碳與綠色金融背景解讀1、中國(guó)為什么提出“雙碳”目標(biāo)2、綠色金融的國(guó)際界定與中國(guó)定義3、“雙碳”目標(biāo)對(duì)銀行高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇4、“雙碳”目標(biāo)對(duì)銀行.. |
| 大型項(xiàng)目采購(gòu)管理 培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1采購(gòu)管理基礎(chǔ)知識(shí)1.1項(xiàng)目管理的定義及與采購(gòu)的關(guān)系1.2項(xiàng)目的階段和項(xiàng)目生命周期1.3項(xiàng)目采購(gòu)的流程與協(xié)作管理1.4關(guān)于大項(xiàng)目采購(gòu)的經(jīng)理負(fù)責(zé)制1.5采購(gòu)成本與質(zhì)量控制對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的貢獻(xiàn)1.6供應(yīng)鏈時(shí)代采購(gòu)人員.. |
| 蘇州科大訊飛公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：蘇州科大訊飛教育科技有限公司由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院與安徽科大訊飛信息科技股份有限公司聯(lián)合成立于2008年，公司發(fā)揮科大訊飛及科大軟件學(xué)院在軟件人才培養(yǎng)和研發(fā)優(yōu)勢(shì)，依托雙方在軟件教學(xué)上的管理經(jīng)驗(yàn)和雄厚的師資力量，結(jié)合雙方在軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn).. |
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