【培訓對象】
中基層管理人員、文秘、新員工

【培訓收益】
1. 依托于金字塔原理，幫助學員梳理職場公文寫作的基本思維邏輯； 　 2. 正確認知良好公文寫作習慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握公文寫作的職場意義； 　 3. 掌握現代職場公文的分類、文種、特點和行文規(guī)范規(guī)則，自覺規(guī)范公文寫作； 　 　 4. 專題學習掌握常用公文行文規(guī)范、寫作技巧和方法、模板化； 　 　 　 5. 了解常用公文的行業(yè)特點，以及如何將企業(yè)文化內涵融入內部公文，提高公文溝通應用效果； 6. 傳授講師的寫作應用感悟，啟發(fā)學員認知正確的寫作思維，養(yǎng)成良好寫作習慣，注重日后的自覺修煉； 7. 掌握商務公文的文理與法理的融會應用，快速提高內部常用公文寫作技能和水平，提高職場業(yè)務公文的應用和溝通效率。

 第一章:公文寫作的基礎思維邏輯 　 　 　 　 　
1. 認知結構性思維模式的重要
1） 結構的重要性
2） 結構體現在哪里？
3） 結構行思維的原則
【思維游戲】記憶力考試 　 　 　 　 　 　
2. 結果導向型思維模式
1） 為什么要以結果為導向？
2） 如何確認寫作目標
【案例分析】從兩種不同的寫作目的入手，改寫材料　 　 　 　 　
3. 學習型思維模式
1） 什么叫學習型思維模式
2） 寫作者應具備的知識領域

第二章：規(guī)范公文的基本格式規(guī)范
1.紅頭文件的通用格式規(guī)范
1） 版頭
2） 主體
3） 版記
【課堂任務】標注公文格式任務書
2.公文標題擬定的常見錯誤
1） 詞義重復
2） 順序顛倒
3） 不合語法
4） 事由表述不妥
5） 錯用、混用文種
6） 隨意加書名號
3.印章的使用規(guī)范

第三章 上行文的寫作技巧（該部分可根據客戶需求調整文種）
1.上行文的分類
2.常見上行文的寫作技巧
1）請示的寫作技巧
2）報告材料的寫作技巧
A、設計主題——讓表達觀點更明確
B、設計結構——讓表達方式更有邏輯
C、設計內容——讓表達語言更有說服力
3）【案例分享與討論】:某機構研究部門專題報告案例分享 　 　 　
4）【互動練習】:根據要求改寫題中報告 　

第四章 新媒體文案的寫作技巧
1．新媒體文案創(chuàng)作的思路
1）新媒體文案寫作的四個步驟
2）如何確認新媒體文案寫作的目的
3）文案創(chuàng)意思考的方法
2．新媒體文案寫作技巧
1）新媒體文案的標題如何才能吸引人
2）新媒體文案內容如何引發(fā)共鳴
3）新媒體文案內容如何讓人產生信任感
3.新媒體對文案傳播的新要求
1）新媒體環(huán)境下，傳播渠道的變化及受眾的變化
2）三個信息更好被傳播的方法
3）了解關鍵人物及環(huán)境對傳播的影響
4.微信公眾號圖文設計及排版
1）微信公眾號圖文的設計思路
2）微信公眾號圖文設計的配色原則
3）微信公眾號圖文設計工具的運用
5.企業(yè)內宣新聞中的攝影實操技巧

 

 ● 中國管理科學研究院新興經濟產業(yè)研究所客座教授
● 香港大學整合營銷傳播專業(yè)研究生
● 十年上市公司營銷企劃、品牌策劃工作經驗；經歷了企業(yè)一線市場專員到品牌總監(jiān)的職業(yè)成長全路線，熟悉中國民營企業(yè)職業(yè)發(fā)展全過程。
● 多年職業(yè)培訓師授課經驗沉淀，專注于文案撰寫、職場管理技能提升、TTT訓練等專業(yè)領域；
● ACIC國際注冊高級職業(yè)培訓師中國區(qū)主考評師
● AACTP國際注冊培訓師認證講師
● 結構性思維認證講師
● 2017年全國好講師大賽“最佳風采獎”得主
● 2018年全國培聯推優(yōu)大賽“全國40強”得主
● 2018年全國好講師大賽四川零售行業(yè)賽區(qū)特邀導
● 2019年全國好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導師
● 2020年全國好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導師

職業(yè)經歷/CAREER EXPERIENCE
 文案出身、轉型培訓：畢業(yè)于四川大學，后進入多家上市公司從事企劃類工作，經過十年積累，歷任四川升達集團市場部部長、帝歐集團企劃部經理、新希望集團企劃部總監(jiān)；從基礎的文案策劃成長為企劃總監(jiān)，萬盛蘭老師深諳中國民營企業(yè)職業(yè)經理人成長之路。十余年職場實戰(zhàn)經驗反哺培訓，助力培訓有地可落。
 注重實戰(zhàn)、深入淺出：以職業(yè)能力提升為目標、以理論與實踐相結合為抓手，充分運用所學的系統理論和實戰(zhàn)案例進行反復提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現場輔導”融合在課程之中，同時一直堅持所授課程“結合企業(yè)實際情況進行有效地導入，針對學員工作中遇到的實際問題進行答疑式輔導”。
 歷經驗證、廣受認可：講授課程時語言通俗風趣，使得“課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統實在、總結直指要點”，運用“參與式、引導式”的教學方式來進行整個課程。非常擅長課程引導、角色扮演和團隊開發(fā)式學習，并采用多元化的課程互動方式，課程結構邏輯性強，對學員極具感染力，深受好評。

部分成功案例/THE KEY CASE
2018-2021年參與四川省國網公司雛鷹計劃訓練項目，任公文寫作指導老師，全省巡講，賦能國網公司青年員工，返聘超10期。
2018-2021年參與中電聯內訓師大賽選手輔導項目，任TTT授課講師和輔導老師，受訓學員曾獲得省級個人二等獎、三等獎，團體二等獎、三等獎等優(yōu)秀成績，連續(xù)四年返聘4期。
2019-2021年參與中國煙草集團內訓師大賽選手輔導項目，任部分賽區(qū)參賽選手TTT授課講師和輔導老師，受訓學員曾獲得省級一等獎等優(yōu)秀成績，連續(xù)三年返聘3期。
2020-2021年參與浙江、重慶國網公司班組長管理技能提升訓練項目，任高效溝通、結構化表達、公文寫作等課程授課老師，浙江返聘4期，重慶返聘3期。
主打課程/CORE CURRICULUM
寫作類：《公文寫作》《職場應用文寫作》《新聞寫作》《述職報告撰寫》《信息撰寫》
《國家電網公文與信息寫作》《煙草公司公文寫作》《郵政系統公文寫作》
表達類：《高效溝通》《跨部門溝通》《高難度溝通》《高效匯報》《商務演說》《公眾演講》
TTT類：《初階內訓師技能提升》《企業(yè)內訓師進階培訓》《課程設計與呈現》《組織經驗萃取》
《目標導向型TTT》《內訓師大賽輔導》《職業(yè)培訓師大賽輔導》
職業(yè)素養(yǎng)類：《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》《執(zhí)行力》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《時間管理》
思維訓練類：《結構性思維》《邏輯思維》《金字塔原理》《六頂思考帽》
管理類：《新晉管理者角色認知》《目標管理與任務分解》《問題分析與解決》《向下輔導》
《中高層管理者的自我修養(yǎng)》《積極領導力》
營銷類：《消費心理學》《營銷策劃基礎與實務》《整合營銷實戰(zhàn)技能提升》《品牌策劃與構建》
《客戶需求挖掘》《商務談判技巧》
黨課類：《紅色黨史——中國共產黨是怎樣煉成的》《崢嶸歲月黨建沙盤模擬》

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  第一單元 報請類公文寫作特點與步驟要求一、 特點1. 目的2. 內容3. 格式4. 表達5. 時限二、 步驟1. 準備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析三、 要求 1. 目的明確，行文有據，主旨單一2. 內容合法、務實、符合領導意圖3. 文字表達規(guī)范案例分析第二單元..

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  第一單元 認識公文寫作基本規(guī)范一、認識公文（一）公文基本含義公文是社會組織在處理公務的過程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現行效用的書面材料，是機關企事業(yè)單位進行行政管理的重要工具。案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書等）（二）熟悉公文的特征 1.鮮明的政治性； 2.法定作者制發(fā)； 3.法定權威..

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