【培訓(xùn)對象】
剛從專業(yè)崗位提升的各類管理人員，愿意探索自我價值、溝通他人情感的團隊中人

【培訓(xùn)收益】
1、幫助企業(yè)短時間內(nèi)迅速了解員工，將合適的人才放對合適的位置，激發(fā)員工的投入； 2、幫助管理團隊，相互增進理解和支持，實現(xiàn)實現(xiàn) 1+1>2 的團隊效應(yīng)； 3、幫助管理者加強職場合作，和諧家庭關(guān)系，開拓內(nèi)修意識； 4、幫助學(xué)員，轉(zhuǎn)換觀念，了解自己，正確評估自己，明白自己的優(yōu)勢與不足，揚長避短； 5、幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變生活信念，樹立幸福、快樂的生活態(tài)度，通過整合中西方積極心態(tài)的熏陶，開啟解決生活問題的新思路。

致歡迎詞及課程介紹

第一單元 世界變了，我變了嗎？
分組：整合學(xué)員，建立團隊
互動：開場破冰，使學(xué)員快速融入課堂氛圍。
思考：自己曾經(jīng)的角色，現(xiàn)在的角色對自己的意義？
足球場上的角色
案例分析
運動員與教練員
個人能力與團隊協(xié)作
個人目標與企業(yè)目標
以人為主體與以事為主體
年終總結(jié)與計劃
個人修養(yǎng)與下屬管理
注重眼前與眼觀大局
關(guān)注結(jié)果與關(guān)注過程
想成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人？
討論：人力與贏利，哪個更重要？
體驗：你會管理下屬嗎？
指揮控制與溝通協(xié)調(diào)
向上的匯報、溝通
同級的協(xié)調(diào)、配合
向下的指揮、控制

測試：《你的轉(zhuǎn)換幅度有多少》
小結(jié)：從個人業(yè)績向組織業(yè)績的轉(zhuǎn)變
強將手下無弱兵
研討：團隊力量如何強于個人力量

第二單元 我的世界我作主，性格的力量
你的角色是什么：我是一切的根源
討論:你有哪些角色
對比:個人角色與社會角色
溝通思維體驗：撕紙
視頻：父親與孩子的溝通
探索自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
活動：十指運動
行為風(fēng)格的兩個基礎(chǔ)
案例：關(guān)注人還是關(guān)注事（打配合，做組合）
案例：直接還是間接（從他人喜歡的角度出發(fā)）
測試：你的行為風(fēng)格是哪一種？
DISC 四種性向因子不同的代表含義
D 型人特征、優(yōu)點、缺點
I 型人特征、優(yōu)點、缺點
S 型人特征、優(yōu)點、缺點
C 型人特征、優(yōu)點、缺點
重新分組討論：每個特點背后的力量
學(xué)會和各種行為風(fēng)格的人相處
如何和 D 型人相處
如何和 I 型人相處
如何和 S 型人相處
如何和 C 型人相處
團隊的力量
思考：強將手下的弱兵是如何出現(xiàn)的
體驗：你與其他人是如何合作的分享+感悟
課程回顧 + 結(jié)束
1、課程回顧，分享交流
2、課程結(jié)營

評分、頒獎
表達期望、祝福、儀式、合影 

【講師介紹】
國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)師
IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師
北京大學(xué)管理培訓(xùn)導(dǎo)師
上海世博會組織活動師
國際員工潛能開發(fā)導(dǎo)師
中國首批國禮文化修養(yǎng)師
中國“心”領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)派培訓(xùn)師

【背景介紹】
10年中基層：中國石化上海石化液化所、公用事業(yè)公司黨委辦公室主任、團委書記；
10年高層：中國石化上海石化總經(jīng)理辦公室調(diào)研室、接待室、總值班室主任；中國石化上海石化企管部高級主管；
25年大型國企歷程、16年高層管理經(jīng)驗、10年內(nèi)訓(xùn)師及培訓(xùn)師經(jīng)歷、近20年社團組織籌建、領(lǐng)導(dǎo)及活動組織經(jīng)歷。

【講師培訓(xùn)經(jīng)歷與理念】
近二十年國有大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學(xué)NLP教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對東方人的心理特性和國內(nèi)企業(yè)的實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，易學(xué)易懂易會的課程模式。同時，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時，倡導(dǎo)社會公民素養(yǎng)的提升。

【主講系列課程】
1、中層管理：
《高效溝通》
《企業(yè)文化與團隊凝聚力打造》
《贏在執(zhí)行力》
《新生代員工管理》
《職業(yè)化素養(yǎng)提升(管理者/員工)》
《中層干部管理綜合提升》
《商務(wù)談判與溝通技巧》 
2、國學(xué)類主講課程：
《國學(xué)弟子規(guī)與立世規(guī)范》
《弟子規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)》
《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》
《國學(xué)智慧與個人修養(yǎng)提升》 

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  前言：通過對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場景的清理和設(shè)計，規(guī)范公司窗口崗位服務(wù)通用標準，樹立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團隊知識沉淀，在穩(wěn)定服務(wù)品質(zhì)的同時增強公司的客戶美譽度和市場競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規(guī)范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態(tài)的標準第二部分 崗上的態(tài)度與行為規(guī)范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..

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• 高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團隊效率低下，各種..

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