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激勵(lì)與授權(quán)

課程編號(hào):53218

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:261

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各部門經(jīng)理、中層管理人員及其它預(yù)備管理人員

【培訓(xùn)收益】
1.明確作為領(lǐng)導(dǎo)者的核心角色與定位 2.分析員工目標(biāo)任務(wù)上的工作能力和工作意愿,診斷其所處的發(fā)展階段及其需求和特點(diǎn); 3.針對(duì)員工的四種發(fā)展階段,掌握并靈活運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài),有效運(yùn)用授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)方式,提高團(tuán)隊(duì)成員績效; 4.闡明組織中員工的激勵(lì)的需求重點(diǎn); 5.認(rèn)同贊賞與認(rèn)可下屬優(yōu)秀表現(xiàn)的重要性;

第一部分 授權(quán)—因人而異的高效授權(quán)
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)者的作用與任務(wù)
一、介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、領(lǐng)導(dǎo)者能力對(duì)公司經(jīng)營業(yè)績的影響
三、誰對(duì)員工影響最大?
四、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
五、領(lǐng)導(dǎo)的概念
六、有效領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)原則

第二單元:診斷下屬的發(fā)展階段
一、LBA領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)測(cè)試
二、有效授權(quán)的核心步驟
三、員工工作的要素
四、診斷員工發(fā)展階段的兩大要素 
小組研討:學(xué)習(xí)的發(fā)展過程
五、員工在目標(biāo)任務(wù)上的四種發(fā)展階段
六、員工的四個(gè)任務(wù)發(fā)展階段
七、四種任務(wù)發(fā)展階段的員工需求特點(diǎn)
八、診斷員工發(fā)展階段的要點(diǎn)

第三單元:分析自我的領(lǐng)導(dǎo)彈性
一、領(lǐng)導(dǎo)行為的兩種基本類型
二、四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài):S1-S4
三、四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的行為特征
四、四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的差異
五、四種領(lǐng)導(dǎo)行為方式在制定決策方式上的差異
單元小結(jié):分析自我的領(lǐng)導(dǎo)彈性要點(diǎn)

第四單元:調(diào)適恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)型態(tài)
一、領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)主要有三種結(jié)果
二、有效領(lǐng)導(dǎo)的行為模式
三、領(lǐng)導(dǎo)行為匹配度辨別練習(xí)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
調(diào)適領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的要點(diǎn)

第二部分:激勵(lì)的新視角
第一單元:巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
1.運(yùn)用需求層次論對(duì)下屬進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)
2.運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
3.運(yùn)用期望理論針對(duì)員工主導(dǎo)動(dòng)機(jī)深度激勵(lì)
4.演練:確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
從三個(gè)母親“分蘋果”看激勵(lì)的導(dǎo)向性

第二單元:.要善用外在激勵(lì)
1.有關(guān)激勵(lì)技巧的“六個(gè)公平”
2.錢是最有效的激勵(lì)嗎:內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
3.適應(yīng)性效應(yīng)的啟示:如何為員工加薪最有效
案例分析:漲工資的煩惱

第三單元:非貨幣性激勵(lì)的招術(shù)
如何最有效地表揚(yáng)和批評(píng)員工:歸因規(guī)律
1.表率激勵(lì)
2.愿景激勵(lì)
3.尊重激勵(lì)
4.贊美激勵(lì)
5.榮譽(yù)激勵(lì)
管理羅德曼:如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合
激勵(lì)的本土特色:中國文化中的激勵(lì)技巧
小組競賽與分享:分組設(shè)計(jì)適合本企業(yè)員工的最佳激勵(lì)方案

第四單元:.如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1.樹立團(tuán)隊(duì)愿景
2.團(tuán)隊(duì)參與和分享
3.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)當(dāng)中的獎(jiǎng)金難題

第五單元:領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬的幾個(gè)注意點(diǎn)
1.注意用“共同的愿景”來牽引
2.要注意用“行動(dòng)”去感召部下
3.要注意激勵(lì)的“公正”性
4.結(jié)果激勵(lì)與過程激勵(lì)
5.想象之中,意料之外。



第三部分:培訓(xùn)小結(jié)與回顧
學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧與小結(jié)
制定行動(dòng)計(jì)劃 

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