【培訓(xùn)對象】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、其他核心高管等，建議企業(yè)主親自帶隊參加

【培訓(xùn)收益】
一、如果您來自這三類企業(yè)，找對地方了
我們做的不是知識掃盲、知識點的串講，而是結(jié)合實際案例引導(dǎo)學(xué)員實施現(xiàn)場演練，使企業(yè)掌握股權(quán)激勵方案設(shè)計的方法。
第1類企業(yè)
已確定要做股權(quán)激勵
第2類企業(yè)
做過股權(quán)激勵但未達到預(yù)期效果
第3類企業(yè)
準備掛牌/上市，借此機會做股權(quán)激勵


二、四大困惑，都能找到答案
困惑1：想要做股權(quán)激勵，但不知道從何下手。
答：需要從業(yè)務(wù)發(fā)展、人員成長兩條主線作系統(tǒng)思考，而不是換個方式分錢。
困惑2：參加過股權(quán)激勵培訓(xùn)，但還是做不出方案來。
答：只了解理念和知識點遠遠不夠，關(guān)鍵要學(xué)習(xí)方法并進行實際演練。
困惑3：公司以前做過股權(quán)激勵，但未達到預(yù)期效果，猶豫要不要再做。
答：實施股權(quán)激勵有很多風(fēng)險，做不好會有很多后遺癥，出現(xiàn)問題后企業(yè)要么明知有問題還得硬著頭皮繼續(xù)實施，要么終止實施而給企業(yè)誠信帶來負面影響。我們建議不要因噎廢食，而應(yīng)該從中反思，完善方案后繼續(xù)實施。
困惑4：公司準備掛牌新三板，不知道如何在掛牌前后做股權(quán)激勵。
答：新三板不同于主板、創(chuàng)業(yè)板，在股權(quán)激勵上有很多特點，應(yīng)用越嫻熟效果才會越好；另外新三板新規(guī)不斷，需要在掛牌前早做籌劃，才能化解政策風(fēng)險。


三、四大特色，更能滿足需求
1．融入管理體系進行一體化設(shè)計
?我們認為股權(quán)激勵是管理體系的一部分，是對其他管理措施的補充完善而非簡單替代
?建議企業(yè)設(shè)計股權(quán)激勵方案時進行延伸，與發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、績效考核、人才培養(yǎng)對接

2. 提供一站式管理提升咨詢服務(wù)
知識講解&實際案例&現(xiàn)場演練&方案設(shè)計
?我們不只是講解知識點和其他企業(yè)的案例，更注重引導(dǎo)企業(yè)家們思考本企業(yè)并學(xué)會股權(quán)激勵的設(shè)計方法
?針對有需求的企業(yè)提供后續(xù)的定制咨詢服務(wù)，內(nèi)容包括股權(quán)激勵及相關(guān)延伸

3．深入講解新三板掛牌前后要點
?通過大量實際案例講解新三板企業(yè)實施股權(quán)激勵的政策規(guī)定、關(guān)注要點及操作細節(jié)
?重點講解擬掛牌企業(yè)實施股權(quán)激勵的思考與操作，以確保更好地與掛牌后對接，避免出現(xiàn)后遺癥

4．兼具企業(yè)家管理專家雙重身份
?主講老師陳勇老師創(chuàng)辦了謙啟咨詢、謙集醫(yī)療兩家公司，并具有20年企業(yè)從業(yè)及咨詢經(jīng)驗
?致力于在管理實踐中打通管理體系，企業(yè)家身份也使得陳勇老師與企業(yè)家們有更多共鳴

內(nèi)容模塊化，各取所需

第一天：A（上午）B（下午）

第二天：C（上午）D（下午）

第三天：E（上午）F（下午）

 

A中長期視角看激勵

解答困惑

1．股權(quán)激勵真的能推動企業(yè)的發(fā)展嗎？

2．是否只有特定的企業(yè)才適合做股權(quán)激勵？

3．企業(yè)缺少資金，如何留住優(yōu)秀員工？

4．做了股權(quán)激勵，是不是老板賺的就少了？

5．給了實股后，為什么并沒有達到預(yù)期的激勵效果？

 

B激勵需求與激勵分配

解答困惑

6．該給哪些人實施股權(quán)激勵？究竟該選哪種股權(quán)激勵方式？

7．非上市公司如何做股權(quán)激勵？是否只能用實股？

8．股權(quán)激勵是否要一直做下去，如何確定時間節(jié)點？

9．虛擬股權(quán)太虛，會不會起不到好的激勵效果？

10．不同員工如何分配股權(quán)激勵的份額？

 

模擬路演

n 講解吸引券商、風(fēng)投的要點

n 現(xiàn)場企業(yè)進行模擬路演

 

C激勵實現(xiàn)與激勵測算

解答困惑

11．股權(quán)激勵的力度比工資、提成高得多才有效，員工賺得多了是否反而失去動力？

12．公司現(xiàn)金緊張，又想做股權(quán)激勵，怎么設(shè)計才能兌現(xiàn)？

13．股權(quán)激勵讓員工出錢才會珍惜，但如何設(shè)計價格和支付方式？

14．當前無法判斷員工的未來業(yè)績，怎么確定股權(quán)激勵的額度？

15．增加了激勵力度，方案實施后才發(fā)現(xiàn)公司少賺了，怎么避免？

 

D資本市場與股權(quán)激勵

解答困惑

16．員工要實股，但老板又想保持控制權(quán)，有沒有好的辦法？

17．公司引入了風(fēng)投，又想做股權(quán)激勵，如何設(shè)計不同的平臺？

18．公司要上新三板，現(xiàn)在做股權(quán)激勵能完美對接嗎？掛牌后股權(quán)激勵又該如何做？

19．新三板企業(yè)的股票和上市企業(yè)一樣嗎？新三板股票如何兌現(xiàn)？

20．股票能夠一夜造富，能否控制造富的節(jié)奏，以保持員工持續(xù)的工作熱情？

 

資本對接

n 上市成長聯(lián)盟企業(yè)講解企業(yè)融資

n 上市成長聯(lián)盟企業(yè)講解新三板掛牌

 

方案定制班專享

E本企業(yè)股權(quán)激勵方案設(shè)計

現(xiàn)場內(nèi)容

n 講解股權(quán)激勵方案設(shè)計四步法操作細節(jié)

n 現(xiàn)場企業(yè)按照四步法進行方案設(shè)計

n 輔導(dǎo)老師就方案細節(jié)進行答疑、指導(dǎo)

n 各企業(yè)就方案要點進行交流

 

F本企業(yè)股權(quán)激勵測算

現(xiàn)場內(nèi)容

n 講解工具套裝功能及使用說明

n 現(xiàn)場企業(yè)使用工具套裝進行測算

n 輔導(dǎo)老師指導(dǎo)工具套裝的使用

 

五、享受VIP待遇，開班前、中、后一站式服務(wù)

課前：

企業(yè)診斷

【預(yù)診斷】

n 三大主線梳理

n 初步分析當前激勵中存在的問題

 

知識學(xué)習(xí)

【課前預(yù)習(xí)】

n 股權(quán)激勵

n 新三板、上市

n 公司法

 

方案設(shè)計

【預(yù)設(shè)計】

n 思考激勵的需求、對象的選擇

n 如以往做過，反思出現(xiàn)的問題

 

課中：

企業(yè)診斷

【現(xiàn)場診斷】

按照現(xiàn)場引導(dǎo)進行深入分析，全面思考企業(yè)面向中長期的發(fā)展及激勵問題

 

知識學(xué)習(xí)

【現(xiàn)場學(xué)習(xí)】

n 講師講解

n 輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)

n 親自演練

 

方案設(shè)計

【現(xiàn)場演練】

n 通過演練掌握方案設(shè)計四步法

n 思考方案關(guān)鍵點

n 交流疑難、困惑

 

課后：

企業(yè)診斷

【第三方診斷】

有了現(xiàn)場的溝通基礎(chǔ)，謙啟咨詢能更高效、深入地進行現(xiàn)場診斷。

（定制服務(wù)，可選）

 

知識學(xué)習(xí)

【課后學(xué)習(xí)】

n 自我復(fù)習(xí)

n 咨詢輔導(dǎo)老師

n 在學(xué)習(xí)群內(nèi)交流 

方案設(shè)計

【方案定制】

n 完善方案，輔導(dǎo)老師將跟進

謙啟咨詢可提供咨詢會、咨詢項目等高性價比服務(wù)（定制服務(wù)，可選）

方案定制班提供工具套裝

謙啟咨詢向方案定制班學(xué)員贈送《股權(quán)激勵方案設(shè)計工具套裝（標準版）》，學(xué)員現(xiàn)場將在電腦上實際操作，在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下學(xué)會使用工具套裝。標準版工具套裝包括四個方面的工具：

1. 經(jīng)營管理

1.1《歷史業(yè)績統(tǒng)計表/圖》

1.2《業(yè)務(wù)問題分析表》

1.3《經(jīng)營數(shù)據(jù)預(yù)測表》

1.4《人員需求與預(yù)測表》

 

2. 方案設(shè)計

2.1《核心人才篩選表》

2.2《總股本及估價測算表》

2.3《激勵對象評價表》

2.4《股權(quán)分配測算表》

2.5《股權(quán)激勵考核表》

2.6《經(jīng)營業(yè)績模擬表》

2.7《股權(quán)兌現(xiàn)測算表-業(yè)務(wù)人員》

2.8《股權(quán)兌現(xiàn)測算表-非業(yè)務(wù)人員》

2.9《股權(quán)激勵實施計劃》

 

3. 激勵管理

3.1《股權(quán)激勵管理辦法》

3.2《內(nèi)部股東會操作指引》

3.3《股權(quán)授予會操作指引》

3.4《股權(quán)激勵協(xié)議書》

3.5《內(nèi)部股權(quán)分配表》

3.6《股權(quán)激勵考核辦法》

3.7《內(nèi)部股權(quán)證書》

3.8《內(nèi)部股權(quán)兌現(xiàn)發(fā)放書》

 

4. 實股管理

4.1《實股管理辦法》

4.2《股權(quán)分配測算表》

4.3《實股授予協(xié)議》

4.4《公司章程（股權(quán)激勵定制版）》

4.5《實股風(fēng)險及規(guī)避資料匯編》

 

特別說明：

1、工具包括表單和文件兩種形式，軟件界面易于操作，便于企業(yè)自主使用；

2、股權(quán)激勵咨詢會、咨詢項目將贈送專業(yè)版工具套裝，提供更豐富的方案設(shè)計和應(yīng)用工具。

 

八、學(xué)員評價

“比較清晰地知道股權(quán)激勵對公司發(fā)展重要性，增強股改信心和了解如何提高實操性。陳勇老師及其團隊的現(xiàn)場輔導(dǎo)非常到位。收獲了股權(quán)激勵的重要性，提前規(guī)劃企業(yè)股改準備。”

—— 浙江溫州某建筑公司董事長 王總

 

“對股權(quán)激勵方案設(shè)計步驟有了清晰的理解。堅定了股權(quán)激勵在公司未來發(fā)展中的作用。團隊激勵有了方向，使用了操作工具啟發(fā)很大。”

——上海某知名英語培訓(xùn)機構(gòu)總經(jīng)理 高總

 

“了解股權(quán)激勵設(shè)計中的陷阱和注意事項幫助最大。全面了解股權(quán)激勵設(shè)計的方方面面。對全面激勵在公司管理重要地位更好的認識。”

——廣東梅州某醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)總經(jīng)理 羅總

 

“陳勇老師不只講解股權(quán)激勵相關(guān)知識，還將企業(yè)管理的許多方面進行串聯(lián)，比如發(fā)展規(guī)劃、目標管理、人才培養(yǎng)等，大大拓展了思路。”

——江蘇南京某互聯(lián)網(wǎng)金融公司總經(jīng)理 李總

 

 

 

 

 

 

 

 

 

陳勇老師，實戰(zhàn)派企業(yè)成長管理專家。曾在全球500強美資公司、中外合資企業(yè)擔(dān)任總監(jiān)、董事總經(jīng)理，并任清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等知名學(xué)府的EMBA總裁班課程教授。
從業(yè)以來，陳老師培訓(xùn)了30多個行業(yè)近1000家企業(yè)，全案主持咨詢輔導(dǎo)了近20個行業(yè)30多家企業(yè)客戶，涉及醫(yī)療、金融、教育、餐飲、電信、石油、煤炭、電力、化工、房地產(chǎn)、工程建筑、交通運輸、汽車制造、文化傳媒等眾多行業(yè)領(lǐng)域，幫助7家企業(yè)快速實現(xiàn)跨越式增長，并成為細分行業(yè)的領(lǐng)軍品牌，其中3家企業(yè)實現(xiàn)中國及海外上市。
陳老師獨家開發(fā)并建構(gòu)的適應(yīng)于中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的“基業(yè)長富”管理咨詢體系—“實戰(zhàn)、實用、實效”，將商業(yè)模式、戰(zhàn)略規(guī)劃與組織能力三大體系高效、協(xié)同地有機契合，精準定位中國企業(yè)經(jīng)營業(yè)績突破的關(guān)鍵點，系統(tǒng)性解決中國企業(yè)成長發(fā)展中的瓶頸性問題，鼎力支持中國企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略宏圖。 

• 股權(quán)激勵：用動態(tài)體系激活核心團隊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一部分：合伙人的機制設(shè)計1.怎樣才算一個好班子？2.合伙人的進入3.合伙人的調(diào)整機制4.合伙人的退出機制5.公司治理第二部分：公司的控制權(quán)設(shè)計1.企業(yè)控制權(quán)的九條生命線2.企業(yè)控制權(quán)的三個層面3.分股不分權(quán)的7種方法4.公司章程的關(guān)鍵點第三部分：股權(quán)..

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• 人才管理與股權(quán)激勵方案班

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  第一天內(nèi)容以知識點學(xué)習(xí)為主，通過大量案例演練掌握知識點的應(yīng)用?！緦ｎ} 1】 基礎(chǔ)概念導(dǎo)入要點 1.1 ：人才的長期價值要點 1.2 ：什么是中長期激勵？要點 1.3 ：人才類別及激勵導(dǎo)向要點 1.4 ：股權(quán)激勵最簡模型學(xué)習(xí)目標 ：了解股權(quán)激勵的概念，以及為什么要用股權(quán)..

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• 人才管理與股權(quán)激勵

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  1）源自咨詢項目的方案定制經(jīng)驗謙啟咨詢的主要業(yè)務(wù)模式是咨詢項目，為企業(yè)提供定制化的解決方案，內(nèi)容包括組織優(yōu)化、薪酬優(yōu)化、績效考核優(yōu)化、人才分級、中長期激勵等，為企業(yè)提供的是管理體系，而非單純的理念或局部的方法。有大量的咨詢案例做支持，就形成了謙啟完善的方法論。2）課程全程圍繞著方案設(shè)計展..

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• 工業(yè)4.0與智能制造

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  1.戰(zhàn)略思考：正確理解工業(yè)4.0 與智能制造智能制造：首先是國家戰(zhàn)略科技對全球制造業(yè)帶來的影響國內(nèi)供給側(cè)改革對制造業(yè)的要求德國人眼中的工業(yè)4.0高度自動化基礎(chǔ)上的創(chuàng)新模式以CP..

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• 股權(quán)激勵設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練營

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  第一部分：理念篇——股權(quán)激勵的頂層設(shè)計第一講：揭開股權(quán)激勵的神秘面紗1.股權(quán)激勵的本質(zhì)是什么？2.股權(quán)、股票、股份三者是什么關(guān)系？3.為什么股權(quán)激勵這么火？4.討論：如何判定一家企業(yè)股權(quán)激勵是成功還是失?。康诙v：股權(quán)激勵的歷史與現(xiàn)狀1..

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