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戰(zhàn)略思維

課程編號:52343

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:244

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:戰(zhàn)略管理 

授課講師:史俊慧

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者

【培訓(xùn)收益】


一、 大變動的時代
1、“VUCA”的時代
 行業(yè)基礎(chǔ)動搖
 成功因素突變
2、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點的到來
3、積極擁抱變革
4、大智慧應(yīng)對新時代
5、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵
二、前瞻思維
1、站在未來看現(xiàn)在
 經(jīng)營的三個層次
 向前規(guī)劃,向后推理
 面向未來打造核心能力
 事業(yè)取舍的三問
 重新定義經(jīng)營管理
2、重新確立公司愿景
 愿景、使命、價值觀的重要性
 反思愿景、使命和價值觀
 讓愿景、使命、價值觀落地
 確立并分解戰(zhàn)略目標(biāo)
三、系統(tǒng)思維
1、走出思維的八大誤區(qū)
2、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維
 系統(tǒng)思維和“還原分析”
 解決問題的三個核心
 “直升機思維”與“復(fù)眼思維”
 “置身事中”與“置身事外”
 現(xiàn)場導(dǎo)向與“正念”
討論:“讓聽得見炮聲的人指揮”
 “墨菲法則”的啟示
 “事前驗尸”與“事后復(fù)盤”
3、設(shè)計和改善系統(tǒng)
討論:“造鐘人”與“報時人”
“金手銬”與“甩手掌柜”
 系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容
 管理的“三十二字”真言
 平衡協(xié)調(diào)各方利益
 何以“無為而治”?
 管理者的四個層次與境界
4、系統(tǒng)思維重塑價值鏈( 部分選講)
 企業(yè)價值鏈
 利潤產(chǎn)生與流失
 相對利潤的本質(zhì)
 三種基本戰(zhàn)略和價值創(chuàng)造方式
 價值要素的“配稱”
 占領(lǐng)經(jīng)營制高點
四、生態(tài)思維(選講)
1、從五力到共生
2、價值共創(chuàng)共享
3、市場化網(wǎng)絡(luò)組織的構(gòu)造
4、開放性生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)
5、博弈思維看競爭
6、價值鏈的消解與重組
7、長壽公司的特征
五、創(chuàng)新思維
1、戰(zhàn)略的本質(zhì)就是求異爭先
2、動態(tài)思考企業(yè)發(fā)展
 “臨時”,一切皆變
 把握趨勢,掌控時機
 擺脫經(jīng)驗和專業(yè)的限制
 試錯、學(xué)習(xí)、適應(yīng)、迭代
3、推動創(chuàng)新變革
 限制創(chuàng)新的兩大因素
 挑戰(zhàn)“常識”和“心理設(shè)限
案例:“郁悶的猴子”與“饑餓的大魚”
 兩類問題與兩類工作
 工作三問
討論:企業(yè)開展推動創(chuàng)新的措施
 管理變革的九大關(guān)鍵
六、質(zhì)疑思維
1. “我怎么知道自己是對的?”
2. “快思考”與“慢思考”
3. 分清現(xiàn)實與臆想
4. 避免“從眾”與“從上”
5. 透明求真,創(chuàng)意擇優(yōu)
6. 質(zhì)疑與證偽完善戰(zhàn)略
七、戰(zhàn)略分析常用工具講解
1、宏觀環(huán)境分析:PESTEL
2、行業(yè)盈利能力分析:五力模型
3、競爭分析:SWOT
4、價值鏈分析
5、實力對比分析:雷達(dá)圖
6、原因分析:魚骨圖
7、業(yè)務(wù)選擇:波士頓矩陣、通用電氣矩陣、三層面理論
8、增長方向:安索夫矩陣
9、營銷分析:STP、4P、4C、4R
10、戰(zhàn)略地圖:平衡計分卡(BSC)
八、戰(zhàn)略決策(上)
1、SWOT分析
2、界定問題
3、備選方案
4、方案選擇
5、方案細(xì)化
6、應(yīng)對風(fēng)險
7、資源調(diào)配
8、執(zhí)行方案
9、執(zhí)行評估與方案調(diào)整
10、最終評估與下步行動
九、戰(zhàn)略決策(下)
1、排除心智障礙
2、排除情感困擾
3、避免從眾和從上
4、個體決策與群體決策
 誰有決策權(quán)?
 決策權(quán)下移
 個體決策與群體決策的利弊
 防止變味的群體決策
5、兼聽與獨斷
6、二次決策
7、合適的,而不是完美的決策
8、巧避風(fēng)險
9、幾點提醒
 

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