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像華為學(xué)習(xí)——明星導(dǎo)師能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程編號(hào):50512

課程價(jià)格:¥18960/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:294

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:司馬

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高層管理、部門(mén)經(jīng)理主管、企業(yè)骨干、儲(chǔ)備干部等

【培訓(xùn)收益】


第一板塊:像華為一樣,知曉理論
第一講:導(dǎo)師的概念
1. 導(dǎo)師的由來(lái)
2. 企業(yè)導(dǎo)師制與師徒制的不同
3. 導(dǎo)師內(nèi)涵的界定
第二講:導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo),師傅,教練的異同
1. 導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo)的異同
2. 導(dǎo)師與師傅的異同
3. 導(dǎo)師與教練的異同
第三講:導(dǎo)師的價(jià)值
1. 對(duì)導(dǎo)師的意義
2. 對(duì)學(xué)員的意義
3. 對(duì)企業(yè)的意義
第四講:導(dǎo)師的職責(zé)
1. 傳道(態(tài)度)
2. 授業(yè)(業(yè)務(wù)知識(shí)技巧)
3. 解惑(思想)
第五講:華為明星導(dǎo)師進(jìn)階之路
1. 第一關(guān):有資格
2. 第二關(guān):有能力
3. 第三關(guān):有結(jié)果

第二板塊:像華為一樣,打磨導(dǎo)師技能
第一講:明確目標(biāo)
常見(jiàn)痛點(diǎn):東一榔頭西一棒,目標(biāo)不明確,學(xué)員導(dǎo)師往往很難堅(jiān)持,而且效果也不明顯
直接受益:有方向,事半功倍
第一步:分析崗位
第二步:分析任務(wù)
1. 工作流程
2. 關(guān)鍵任務(wù)
第三步:明確目標(biāo)
1. 什么是目標(biāo)
2. 目標(biāo)的重要性
3. 如何設(shè)定教導(dǎo)的目標(biāo)
1)SMART目標(biāo)法
2)制定目標(biāo)的5個(gè)要素
要素一:明確目標(biāo)內(nèi)容(做什么)
要素二:確定期限(到什么時(shí)候)
要素三:達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(到何種程度)
要素四:選擇合適的方法(用何種手段)
要素五:安排好工作順序(重要性)
——定量目標(biāo)和定性目標(biāo)
案例輔導(dǎo):華為任正非對(duì)導(dǎo)師的要求,華為晉升機(jī)制對(duì)導(dǎo)師的要求
落地工具:任務(wù)分析表,SMART目標(biāo)制定表
成果產(chǎn)出:能夠梳理出針對(duì)崗位在一定時(shí)間內(nèi)的輔導(dǎo)目標(biāo)

第二講:制定計(jì)劃(定計(jì)劃四步走)
常見(jiàn)痛點(diǎn):沒(méi)有明確規(guī)劃,想到哪里,就干講到哪里
直接受益:有規(guī)劃,循循善誘
一、拆解工作任務(wù)
1. 難度
2. 關(guān)鍵點(diǎn)
3. . 痛點(diǎn)
二、匹配學(xué)習(xí)任務(wù)
1. 知識(shí)
2. 技能
3. 態(tài)度
三、設(shè)定學(xué)習(xí)策略——學(xué)習(xí)策略70/20/10
——規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
案例輔導(dǎo):華為導(dǎo)師目標(biāo)制定的方法
落地工具:工作任務(wù)匹配學(xué)習(xí)任務(wù)表,學(xué)習(xí)策略表,時(shí)間規(guī)劃表
成果產(chǎn)出:能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)+學(xué)習(xí)策略+學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃和安排

第三講:識(shí)別風(fēng)格
常見(jiàn)痛點(diǎn):所有人都用一種方法溝通,被輔導(dǎo)者怨聲載道
直接受益:會(huì)識(shí)人,因材施教
一、理解相互風(fēng)格——DISC四種不同類(lèi)型在工作中表現(xiàn)
1. D指揮者工作表現(xiàn)
2. I影響者工作表現(xiàn)
3. S支持者工作表現(xiàn)
4. C思考者工作表現(xiàn)
二、DISC四種不同風(fēng)格的主要特點(diǎn)
1. D型輔導(dǎo)溝通技巧
2. I型輔導(dǎo)溝通技巧
3. S型輔導(dǎo)溝通技巧
4. C型輔導(dǎo)溝通技巧
案例輔導(dǎo):華為導(dǎo)師與被輔導(dǎo)者的溝通方法
落地工具:D型輔導(dǎo)溝通技巧,I型輔導(dǎo)溝通技巧,S型輔導(dǎo)溝通技巧,C型輔導(dǎo)溝通技巧
成果產(chǎn)出:能夠分析出自己的風(fēng)格,能夠分析出學(xué)員的風(fēng)格,能夠結(jié)合自己的風(fēng)格和學(xué)員的風(fēng)格采取正確的溝通方式

第四講:教導(dǎo)輔導(dǎo)
常見(jiàn)痛點(diǎn):花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行教導(dǎo),可是被教導(dǎo)者mentee還是沒(méi)有學(xué)會(huì)
直接受益:巧教導(dǎo),教導(dǎo)有方
一、教導(dǎo)式輔導(dǎo)——針對(duì)場(chǎng)景
1. 有標(biāo)準(zhǔn)答案
2. 流程,標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)則
3. 過(guò)往經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
二、教導(dǎo)式輔導(dǎo)——四部曲
第一步曲:指導(dǎo)
第二步曲:示范
第三步曲:演練
第四步曲:檢驗(yàn)
案例輔導(dǎo):華為導(dǎo)師教導(dǎo)四部曲
落地工具:教導(dǎo)式輔導(dǎo)-四部曲
成果產(chǎn)出:能夠獨(dú)立完成教導(dǎo)式輔導(dǎo)-四部曲的操作

第五講:教練輔導(dǎo)
常見(jiàn)痛點(diǎn):不知道如何激發(fā)被教導(dǎo)者M(jìn)entee的潛力
直接受益:善激發(fā),茅塞頓開(kāi)
一、教練輔導(dǎo)-針對(duì)場(chǎng)景
1. 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案
2. 啟發(fā)思考找到答案
二、教練式輔導(dǎo)-GROW模型
1. Goal厘清目標(biāo)
2. Reality分析現(xiàn)狀
3. Option選擇方案
4. Will計(jì)劃行動(dòng)
三、教練式輔導(dǎo)-3大技巧
1. 傾聽(tīng)技巧——用身體聽(tīng)、用大腦聽(tīng)、用心聽(tīng)
2. 提問(wèn)技巧——消極問(wèn)題、積極問(wèn)題
3. 反饋技巧——正面反饋、改善反饋
案例輔導(dǎo):華為導(dǎo)師如何激發(fā)員工的潛能
落地工具:GROW模型,傾聽(tīng)技巧,提問(wèn)清單,反饋技巧話(huà)術(shù)
成果產(chǎn)出:能夠獨(dú)立操作GROW模型,并結(jié)合傾聽(tīng)+提問(wèn)+反饋技巧
第六講:檢測(cè)效果
常見(jiàn)痛點(diǎn):導(dǎo)師項(xiàng)目過(guò)程,壓根不知道有沒(méi)有效果,或者不知道如何評(píng)估效果
直接受益:出成果,名師出高徒
一、評(píng)估時(shí)機(jī)
1. 即時(shí)檢測(cè)評(píng)估技巧
2. 月度檢測(cè)評(píng)估技巧
3. 季度檢測(cè)評(píng)估技巧
4. 年度檢測(cè)評(píng)估技巧
二、效果評(píng)估的四級(jí)模型
1. 反應(yīng)評(píng)估
2. 學(xué)習(xí)評(píng)估
3. 行為評(píng)估
4. 結(jié)果評(píng)估
三、效果評(píng)估量化
1. 定性方法
2. 定量方法
案例輔導(dǎo):華為導(dǎo)師如何進(jìn)行效果評(píng)估。
落地工具:導(dǎo)師評(píng)估表,四級(jí)效果評(píng)估表
成果產(chǎn)出:能夠在不同時(shí)期通過(guò)評(píng)估檢測(cè)效果

第三講:像華為一樣,技能通關(guān)評(píng)審
導(dǎo)師格評(píng)鑒
1. 考核內(nèi)容
知識(shí)考核:導(dǎo)師的整體安排和規(guī)劃
技能考核:教導(dǎo)輔導(dǎo),教練輔導(dǎo)。現(xiàn)場(chǎng)抽題,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操并回答
2. 考核形式:面試通關(guān),學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答,評(píng)委打分,
3. 考核安排:
第一環(huán)節(jié):知識(shí)考核,演講分享,導(dǎo)師的整體安排和規(guī)劃
第二環(huán)節(jié):技能考核,現(xiàn)場(chǎng)抽題,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操并回答
考核要求:總分100分,80分以上為通過(guò)
 

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