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新 生 代 團 隊 領(lǐng) 導 力 提 升 沙 盤 模 擬

新 生 代 團 隊 領(lǐng) 導 力 提 升 沙 盤 模 擬

課程編號:46480

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:364

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:沙盤模擬 

授課講師:張梓軒

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
公司總經(jīng)理、中高層管理人員、單位主管領(lǐng)導,新晉管理人員、創(chuàng)業(yè)者

【培訓收益】


第一章 沙盤推演背景
【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】
沙盤歷史
沙盤推演規(guī)則和任務(wù)
團隊組建
沙盤推演
沙盤推演結(jié)果分析
第二章 基層管理角色認知
管理的終極問題
基層管理者角色定位
管理者角色轉(zhuǎn)變的對比
骨干員工與管理者的區(qū)別
角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因
基層管理者應具備的意識和心態(tài)
第三章 新生代員工特征
新生代的員工的特點
新生代員工的問題表現(xiàn)
新生代員工成長影響因素
新生代員工的三觀
新生代好的職場行為
問題員工的自我認知
【案例:無為不等于無能】
第四章 如何與新生代員工溝通
溝通是格局與境界
新生代員工厭惡的溝通方式及解決方案
新生代員工的溝通方式
有效溝通的步驟
溝通工具:溝通反思環(huán)
第五章 如何進行團隊激勵
工作動機與績效
保健因素和激勵因素的現(xiàn)實運用
需求層次理論解析
從需求的角度驅(qū)動員工績效
成本最低且有效地激勵措施
團隊激勵三種方式
感恩文化塑造

員工的幸福感
【案例:京東的激勵】
【案例:騰訊的激勵】
第六章 如何提高團隊執(zhí)行力
執(zhí)行力為什么重要
4R: 結(jié)果、責任一對一、
即使激勵、檢查跟蹤
任務(wù)與結(jié)果
責任稀釋定律
管理者是執(zhí)行力的化身
【案例:三個和尚如何有水喝】
第七章 如何給員工授權(quán)
什么是授權(quán)
授權(quán)的目的
授權(quán)的基本原則
授權(quán)的形式
授權(quán)中應注意的問題成功領(lǐng)導人的價值觀
【案例:從諸葛亮的悲劇看有效授權(quán)】
第八章 團隊領(lǐng)導力實踐行動流程
賦予工作意義
塑造團隊準則
建立權(quán)威
創(chuàng)建目標和共同愿景
制訂共同計劃
以身作則
以終為始,持續(xù)改進
【案例:解鈴還須系鈴人】
【案例:感悟圍棋大師】
【案例:西點精神之責任榮譽國家】
第九章 課程點評
學員自我總結(jié),并每組選出一個問題
《世界咖啡屋》,對問題進行分析
講師點評,引領(lǐng)學員對問題做出有效結(jié)論
【結(jié)束案例:退步原來是向前】
 

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