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人才測評技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)

人才測評技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)

課程編號:44600

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:291

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:陳琦

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)人力資源管理者、企業(yè)招聘管理者、企業(yè)用人部門經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
了解人才測評的原理、類型和各種方法 明晰人格的氣質(zhì)評定與性格測評的原理 掌握人才測評中的九型人格及disc測評的實(shí)施應(yīng)用技能

開場:從一份企業(yè)內(nèi)部人員測評報(bào)告談起
點(diǎn)評:“刮目相看”
一、人才測評的“面面觀”
1、 現(xiàn)代人才測評的定義
1) 現(xiàn)實(shí)人力資源
2) 潛在人力資源
簡述:人才測評在我國的發(fā)展史
點(diǎn)評:深度了解“冰山模型”
2、 人才測評的原理
1) 理論原理——人職匹配
人職匹配在組織環(huán)境中的作用
2) 方法原理——信效度
影響信度的因素
影響效度的因素
討論:常用效標(biāo)的范圍
3) 分類原理——內(nèi)在
氣質(zhì)評定——四大氣質(zhì)
性格測評——多種性格
3、 人才測評的分類
1) 按測評標(biāo)準(zhǔn)分
無目標(biāo)測評
常模測評
效標(biāo)測評
2) 按測評主體分
自我測評
個(gè)體測評
群體測評
周邊測評
3) 按測評目的分
選拔性測評
診斷性測評
配置性測評
鑒定性測評
開發(fā)性測評
案例:人才測評分類案例解析
4、 人才測評的作用
1) 區(qū)分與甄別
2) 導(dǎo)向與激勵
5、 人才測評的方法
1) 心理測量
自陳式測驗(yàn):智力測評、能力測評、人格測評
投射式測驗(yàn):筆記測驗(yàn)、羅夏墨跡測驗(yàn)
2) 評價(jià)中心
無領(lǐng)導(dǎo)小組、文件筐、角色扮演
3) 綜合建模
勝任力模型、平衡計(jì)分卡
互動體驗(yàn):相關(guān)人才測評的方法體驗(yàn)
問題:究竟哪些方法好用?
核心點(diǎn):能力素質(zhì)的界定
點(diǎn)評:人才獨(dú)特能力價(jià)值主張矩陣


二、人才測評的實(shí)踐應(yīng)用
1、 人才獲取
1) 外部招聘
筆試、面試、評價(jià)中心
角色模擬:行為性面試
點(diǎn)評:設(shè)計(jì)面試題庫
2) 內(nèi)部推薦
面試、評價(jià)中心
互動:九型人格測評
2、 人才反饋
1) 人力資源摸底(普查)
摸底(普查)模型解析
2) 人員崗位異動調(diào)整
經(jīng)典激勵理論解析——雙因素、期望、馬斯洛需求
3) 人員培訓(xùn)的前測與后測
前測準(zhǔn)備
實(shí)施測評
數(shù)據(jù)收集
數(shù)據(jù)分析
結(jié)果反饋
互動:disc測評
案例:某企業(yè)的人員培訓(xùn)前測與后測的對比

 

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