【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理中層干部

【培訓(xùn)收益】
中焦不通，上火下寒。對(duì)于企業(yè)管理同樣如此。中間層不但個(gè)個(gè)有指標(biāo)肩上扛任務(wù)，還是命令的傳輸人，上級(jí)的執(zhí)行人，下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人。對(duì)上，如何做到讓企業(yè)放心，維護(hù)和協(xié)同上級(jí)，積極配合，組織發(fā)展；對(duì)下如何讓員工安心，輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬，解決問(wèn)題，悅己達(dá)人，所有都需要中間管理者有清晰的管理定位和角色轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化自身的模范作用以及組織發(fā)展的能力，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以任務(wù)為前提，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力為己任。本課程將從六個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)于中層管理者的能力培養(yǎng)。

第一部分：管理者的自我修煉

 

l  重新理解經(jīng)營(yíng)和管理的重心問(wèn)題

l  對(duì)于上級(jí)的管理者的角色定位與轉(zhuǎn)化

l  中層的管理能力決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

l  案例分析：到底是誰(shuí)的問(wèn)題？

l  我做的和領(lǐng)導(dǎo)的期望是不是一回事

l  中層管理者的四個(gè)基本功能

l  對(duì)下級(jí)的八個(gè)管理角色定位與轉(zhuǎn)化

l  重新理解局部和整體的關(guān)系

l  中層管理者的職業(yè)發(fā)展方向

l  個(gè)人成就的金字塔

l  做一個(gè)有情趣的管理者

l  來(lái)自中層管理者的困惑

 

第二部分：目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行

l  目標(biāo)的意義和傳輸

l  SMARTC原則

l  反饋的設(shè)定和反饋要點(diǎn)

l  行動(dòng)計(jì)劃與工作委派

l  執(zhí)行與過(guò)程中的問(wèn)題解決

l  復(fù)盤

l  管理游戲的工作啟示

 

第三部分：團(tuán)隊(duì)管理與人心解碼

 

l  現(xiàn)代球隊(duì)文化PK傳統(tǒng)家文化

l  中國(guó)人的特性和管理的本土化

l  參透人性才能建立心理契約

l  歸屬感的營(yíng)造

l  尊重的體現(xiàn)形式

l  員工工作中的不良情緒是怎么產(chǎn)生的

l  員工的自我實(shí)現(xiàn)是什么

l  員工價(jià)值觀的塑造

l  新生代員工的職場(chǎng)面面觀

l  員工的內(nèi)在需求是什么

l  如何激發(fā)員工的動(dòng)機(jī)和改變行為

l  營(yíng)造管理中的雙贏感覺

 

第四部分：授權(quán)與部署培養(yǎng)

l  為什么要授權(quán)

l  合理授權(quán)的好處在哪

l  什么樣的工作可以授權(quán)

l  針對(duì)員工的成熟度/能力/信任度的不同授權(quán)方式

l  授權(quán)后的有效控制

l  授權(quán)和放權(quán)

l  現(xiàn)場(chǎng)管理的十六字工作法

l  教練式的啟發(fā)和績(jī)效面談技巧

l  正期待正反饋正鼓勵(lì)

 

 

第五部分：有效溝通減少不良沖突

l  溝通的目的和意義

l  非暴力溝通減少猜忌和誤解

l  高效溝通的六個(gè)步驟

l  贊美是最低成本的激勵(lì)方式

l  如何了解對(duì)方的意圖和見解

l  非語(yǔ)言的魅力

l  最容易忽視的溝通方式

l  人人喜歡的三句話

l  如何處理拒絕

l  不同性格不同職位的溝通方式

l  沖突管理與解決方式

 

第六部分：改變手段，激發(fā)動(dòng)力，提高組織執(zhí)行力

l  人人有責(zé)人人有份的環(huán)境建立

l  管理方法1：全員共同解決問(wèn)題

l  管理方法2：營(yíng)造良好工作狀態(tài)

l  管理方法3：激發(fā)責(zé)任心

l  管理方法4：競(jìng)賽與PK

l  管理方法5：師傳師幫師帶結(jié)對(duì)子

l  管理方法6：公平感的營(yíng)造法

l  管理方法7：全員參與的分享會(huì)

l  管理方法8：榮譽(yù)是最好的認(rèn)可方式

l  管理方法9：心懷感恩如何營(yíng)造

l  管理方法10：個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的結(jié)合

l  管理方法11：設(shè)定底線

l  管理方法12：基于愛的管理道場(chǎng)營(yíng)造 

u 團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)的大推手

u 清華大學(xué)客座教授

u 北京大學(xué)客座教授

u 中國(guó)管理科學(xué)研究院新興產(chǎn)業(yè)研究所高級(jí)研究員

u 中科院心理所高級(jí)工商管理師 EMBA

u 總裁班領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘培訓(xùn)專家

u 金融銀行保險(xiǎn)建筑能源系統(tǒng)特聘講師

u 國(guó)家心理咨詢師。

u 企業(yè)員工心理健康的倡導(dǎo)者和推進(jìn)者。

u 中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心 特聘管理專家

u 全國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢顧問(wèn)         

u 國(guó)家經(jīng)理人培訓(xùn)中心 特聘講師

u 北京市社會(huì)關(guān)愛與心理咨詢項(xiàng)目策劃人

u 暢銷管理書《道場(chǎng)管理》作者

 

 

• 工廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的五把利劍

   

  第一把劍：如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題 ◆ 異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn) ◆ 問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。 ◆ 挖掘問(wèn)題的類型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí) ◆ 問(wèn)題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng) ◆ 5W1H與五個(gè)為什么方法◆ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用 ◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正。 ◆ 案例：10元錢哪去了？◆ 案例：機(jī)器為..

  ￥   元/ 天

  人氣：1948  

  

• “突破TPM管理瓶頸的七把利劍”

   

  第一劍：全員維護(hù) TPM強(qiáng)調(diào)“三全”，“全員維護(hù)”已經(jīng)成為大家共識(shí)的時(shí)候，很多企業(yè)還處在操作人員連“彎一下腰”“多看一眼”都不能的境地！于是，本不該發(fā)生的故障頻頻發(fā)生， “小車不倒盡管推”的狀態(tài)在泛濫，如何讓全員真正動(dòng)起來(lái)成了TPM..

  ￥   元/ 天

  人氣：2795