【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、認(rèn)知帶教工作重要性和專業(yè)性 2、洞悉新員工成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律 3、習(xí)得新員工帶教能力：精準(zhǔn)洞察力、愿景驅(qū)動(dòng)力、資源整合力、標(biāo)桿示 范力 4、體驗(yàn)帶教的過程也是自我突破的契機(jī)幫助他人卓越自己

模塊一：金牌導(dǎo)師是教練也是組織門戶
1.新員工的轉(zhuǎn)型期
2.蘑菇期不可避免
3.金牌導(dǎo)師的魅力
活動(dòng)：您眼中的好師傅
打造金牌導(dǎo)師核心能力
1.精準(zhǔn)洞察能力
1.1 如何洞察新員工心理狀態(tài)
1.2 如何洞察新員工性格特點(diǎn)
1.3 如何洞察新員工能力優(yōu)勢(shì)
2.愿景驅(qū)動(dòng)能力
2.1
引導(dǎo)新員工樹立正確職場(chǎng)價(jià)值觀
2.2
輔助新員工結(jié)合組織需求進(jìn)行愿景設(shè)計(jì)的能力訓(xùn)練
2.2
輔助新員工設(shè)計(jì)愿景實(shí)現(xiàn)路徑
2.3
如何輔助新員工樹立工作目標(biāo)和任務(wù)分解
3.資源整合能力3.1 如何結(jié)合本企業(yè)現(xiàn)狀幫助新員工獲得成長(zhǎng)資源
3.2 如何幫助新員工解決問題
3.3 如何幫助新員工熟悉業(yè)務(wù)
活動(dòng)：我們的業(yè)務(wù)地圖
3.4 如何幫助新員工理解并踐行企業(yè)文化
活動(dòng)：企業(yè)文化傳播大使
4. 標(biāo)桿示范能力
4.1 案例：我示范共成長(zhǎng)
4.2 如何幫助新員工發(fā)掘業(yè)務(wù)標(biāo)桿
4.3 如何幫助新員工打造崗位勝任力
1.
帶教的過程也是再突破自我的過程
2.
卓越自己成就他人
3、做組織人才的吸鐵石 

講師資歷 --------------------------
管理學(xué)碩士
重慶理工特聘講師
重慶教育評(píng)估委員會(huì)委員
美國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)管理師
2019年全國(guó)企業(yè)微課大賽最佳導(dǎo)師
版權(quán)課程《創(chuàng)課車間™—微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》授權(quán)講師
版權(quán)課程《橙色青蛙™Ⅰ-快樂領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師
版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃》授權(quán)講師
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) -------------------------------------
張老師研究生畢業(yè)于華中科技大學(xué)，從事高校教育和企事業(yè)單位HR管理、項(xiàng)目管理16年，實(shí)踐出真知，精通教育培訓(xùn)的方式方法，洞悉組織人才培養(yǎng)與創(chuàng)新型績(jī)效支持之道，擅長(zhǎng)從中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際出發(fā)，剖析中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn)，逐一解析企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展關(guān)鍵要素，促進(jìn)組織發(fā)展與戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。敏捷高效沉淀組織經(jīng)驗(yàn)，是一位在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)內(nèi)化提煉課程精髓的老師。
兼具咨詢師氣質(zhì)的張老師擁有系統(tǒng)化的知識(shí)與實(shí)踐體系，包括教育培訓(xùn)系統(tǒng)方法論、“技控”革命：從培訓(xùn)到績(jī)效改進(jìn)、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等。自主研發(fā)了《精品課程設(shè)計(jì)》《精彩課程呈現(xiàn)》《需求導(dǎo)向型的產(chǎn)品推介類課程開發(fā)》《績(jī)效支持型微課開發(fā)》、《績(jī)效管理》等系列課程。
主講課程 ---------------------------------------
【版權(quán)課】
《創(chuàng)課車間™——微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《橙色青蛙®Ⅰ-快樂領(lǐng)導(dǎo)力》
《TTT®貓計(jì)劃》
【品牌課】
【業(yè)務(wù)賦能——企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地】
【企業(yè)線下學(xué)習(xí)資源規(guī)劃與開發(fā)系列】
《企業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)地圖搭建》
《業(yè)務(wù)需求導(dǎo)向的課程體系規(guī)劃》
《基于經(jīng)驗(yàn)萃取的業(yè)務(wù)課程開發(fā)》
《基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的企業(yè)案例萃取與開發(fā)》
【企業(yè)在線學(xué)習(xí)資源規(guī)劃與開發(fā)系列】
《企業(yè)在線學(xué)習(xí)課程體系規(guī)劃》
《基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《短視頻微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升系列】
《基于勝任力的課程體系設(shè)計(jì)》
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制訂》
《以學(xué)員為中心把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效》
【人力資源各模塊系列課程】
【企業(yè)通用技能提升系列】
《卓越職場(chǎng)人的五項(xiàng)修煉》職場(chǎng)定位/目標(biāo)管理/時(shí)間管理/壓力疏導(dǎo)/卓越溝通
《理性思考，感性表達(dá)——職場(chǎng)人核心能力之結(jié)構(gòu)化》
《重要不緊急——時(shí)間管理的重點(diǎn)》等 時(shí)間管理類課程

近期部分咨詢項(xiàng)目---------------------------------
華為終端店長(zhǎng)能力提升項(xiàng)目
華為管理者線上培養(yǎng)項(xiàng)目
東風(fēng)康明斯新廠籌建項(xiàng)目
作為顧問為東風(fēng)康明斯策劃新廠籌備建設(shè)項(xiàng)目。
中國(guó)銀行績(jī)效輔導(dǎo)培養(yǎng)項(xiàng)目
作為核心成員實(shí)施10期內(nèi)訓(xùn)師人才培養(yǎng)計(jì)劃，融合行動(dòng)學(xué)習(xí)與教練技術(shù)。
中國(guó)煙草人力資源規(guī)劃項(xiàng)目
永正集團(tuán)客戶群績(jī)效診斷與改進(jìn)項(xiàng)目
作為項(xiàng)目統(tǒng)籌全程參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目思路與實(shí)施
攀鋼集團(tuán)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀大賽項(xiàng)目

部分授課評(píng)價(jià) ------------------------------------

本次學(xué)習(xí)項(xiàng)目非常成功，張老師鑒于項(xiàng)目開展實(shí)際有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，取得了培訓(xùn)知識(shí)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，當(dāng)堂輔導(dǎo)產(chǎn)出，解決了業(yè)務(wù)上急待解決的問題。
——中國(guó)機(jī)電工程第二建設(shè)公司項(xiàng)目經(jīng)理
在我們績(jī)效改進(jìn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，張老師傳遞的組織經(jīng)驗(yàn)萃取的方法和思維，讓微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)支撐績(jī)效改進(jìn)項(xiàng)目，取得的成果讓我們驚喜。
——壽康永樂產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理
張老師完全理解課前調(diào)研的需求，結(jié)合課程邏輯答疑解惑，知識(shí)獲取變能力習(xí)得。
——順豐華中地區(qū)物流經(jīng)理
張老師從前期課前溝通，到課堂講授與輔導(dǎo)，都盡心盡力，非常專業(yè)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，授課進(jìn)度與風(fēng)格把控非常到位，學(xué)員很喜歡。期待再次合作！
——交通銀行人力資源負(fù)責(zé)人 

• 家居建材行業(yè)金牌導(dǎo)購(gòu)能力提升

   

  第一部分、家居建材行業(yè)顧客購(gòu)買心理與行為分析一、顧客購(gòu)買心理與過程分析1、顧客購(gòu)買決策七步驟2、門店主動(dòng)營(yíng)銷集客技巧老客戶維護(hù)微信營(yíng)銷會(huì)員管理（隱性渠道）實(shí)戰(zhàn)案例：方太電器的老客戶維護(hù)技巧二、影響客戶購(gòu)買因素知識(shí)1、了解“顧客知識(shí)”產(chǎn)品知識(shí)：品牌知識(shí)&品類知識(shí)購(gòu)買知識(shí)：顧客思考的..

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  人氣：1493  

  

• 軟件行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

   

  認(rèn)清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)模型展示有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵 &..

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  人氣：2077  

  

• 電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

   

  認(rèn)清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)模型展示有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵 ..

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  人氣：2607  

  

• IT與電子技術(shù)行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

   

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• 工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

   

  認(rèn)清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)模型展示有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵 &ld..

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• 金牌導(dǎo)購(gòu)門店管理與銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

   

  第一節(jié) 終端門店管理概述一、終端七大作用1. 促銷開展2. 實(shí)現(xiàn)銷售3. 信息收集4. 渠道凝聚5. 競(jìng)爭(zhēng)壁壘6. 品牌傳播7. 顧客忠誠(chéng)討論：以上哪個(gè)是最重要的二、終端門店日常管理要做好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 1. 導(dǎo)購(gòu)素質(zhì)2. 產(chǎn)品陳列3. 品牌生動(dòng)化4. 消費(fèi)者討論：以上哪個(gè)是最重要的案例：某..

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