【培訓(xùn)對象】
企業(yè)高層管理者和領(lǐng)導(dǎo)人（適用于總裁班、公開課和組織高層內(nèi)訓(xùn)）

【培訓(xùn)收益】
——完全掌握經(jīng)營與管理的邏輯關(guān)系和本質(zhì)上的區(qū)別，把模式和機(jī)制用到極致。 ——學(xué)會應(yīng)用五大思維系統(tǒng)，提高戰(zhàn)略計劃能力、趨勢分析能力、科學(xué)決策能力、改革創(chuàng)新能力、應(yīng)急處突能力、破解難題能力、適應(yīng)市場客戶能力、執(zhí)行落地能力。

導(dǎo)入：
1. 如果你是一個歷經(jīng)失敗的創(chuàng)業(yè)者，看你在今后創(chuàng)業(yè)中應(yīng)該需要注意些什么！
2. 如果你是一位事業(yè)有成的成功者，看看我們今天還能不能幫他人做的什么！
第一講：新時期企業(yè)方略決策與思維
導(dǎo)入：中美博弈給我們新的思考？什么是方略決策思維？
案例：從美國的貿(mào)易制裁到無法脫鉤——從進(jìn)口中國口罩373億說起
一、認(rèn)識和掌握戰(zhàn)略決策系統(tǒng)武器（天下第一武器）
1. 從中國抗擊新冠疫情看非常時期方略決策系統(tǒng)
2. 引領(lǐng)企業(yè)的兩種思維模式
模式一：經(jīng)營模式
模式二：管理模式
3. 依托方略系統(tǒng)持久發(fā)展
現(xiàn)場互動思考：
1）貴公司的方略是什么？
2）公司從上到各部門有制定戰(zhàn)略方案了嗎？
3）部門全員戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力如何？能保障戰(zhàn)略方案落實嗎？
4)公司的方略系統(tǒng)中有那些策略？
二、決策方略應(yīng)用
方略含義：方向和位置
案例分析：建國方略大海航行靠舵手，誰是企業(yè)舵手？
案例分析：華為是怎樣在短期內(nèi)領(lǐng)先5G市場
1. 確定方略的三個核心
核心一：定業(yè)——在行業(yè)細(xì)分市場，確定自己與眾不同的專業(yè)。
案例分析：小米的方略殺進(jìn)紅海市場，9年進(jìn)入世界500強(qiáng)
核心二：定客——找準(zhǔn)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)能夠產(chǎn)生價值應(yīng)對的客戶群體
案例分析：中國企業(yè)生產(chǎn)的口罩、防護(hù)服、監(jiān)測計等成了世界的搶手貨
核心三：定義——企業(yè)或產(chǎn)品符合客戶心理需求的特征
2. 系統(tǒng)思維——決策方略的生命之本在哪里
三、新時期企業(yè)戰(zhàn)略方案設(shè)計
戰(zhàn)略的比喻：《孫子兵法》三思而后行、三戰(zhàn)而后贏
1. 戰(zhàn)略定義：決策方略中若干目標(biāo)的規(guī)劃模式及執(zhí)行方案
2. 市場分析：外部功能，內(nèi)在屬性。
案例分析：中國手機(jī)品牌異軍突起
案例分析：飲料中的必需品——小產(chǎn)品大利潤
3. 戰(zhàn)略模式
1）戰(zhàn)術(shù)方法
2）策略藝術(shù)
3）策略定義
4）成功的基礎(chǔ)
案例分析：公牛插座是怎樣做到上百億

第二講：組織決策思維模式
1. 完善理性邏輯思維模式
思考：思維和思想、心態(tài)的區(qū)別
2. 思維的屬性
案例分析：阿里巴巴、京東在非常時期崛起
3. 體驗比認(rèn)識更重要
——邏輯是宇宙的屬性
4. 擇高而立，升級轉(zhuǎn)型
案例分析：海爾是怎樣做到第一個走向世界500強(qiáng)的民營企業(yè)

第三講：怎樣完善決策思維體系（決策思維的五大系統(tǒng)）
——圣有所生，王有所成，皆原于道——莊子《天下篇》
系統(tǒng)一：尊道思維
1. 形而上者為之道，形而下者為之器——易經(jīng)
2. 天之道，利而不害，圣人之道，為而不爭——老子
3. 視而不見，名曰夷；聽之不聞，名曰希；搏之不得，名曰微。
4. 落在因上的決策可以成功；落在果上的決策容易落空。
視頻分享：不忘初心、牢記使命。中國共產(chǎn)黨的宗旨——為人民服務(wù)
案例分析：華為為什么強(qiáng)大——服務(wù)客戶是華為存在的唯一理由
5. 方略決策核心內(nèi)涵
6. 君子愛財，取之有道
系統(tǒng)二：反饋思維
1. 在企業(yè)中，人們對于危機(jī)意識的表現(xiàn)
1）20%的持續(xù)的尋求并給予反饋
2）64%只有在事情變得很糟糕時，反饋意見才會出現(xiàn)
3）16%反饋很少發(fā)生
——在大部分的情況下,當(dāng)危機(jī)已經(jīng)發(fā)生，更多的是關(guān)于你聽到的，而不是你看到的。
案例分析：歐洲和美國的疫情快速蔓延，而無力應(yīng)對
2. 反映現(xiàn)象思維的特點
3. 反饋思維決策的特點
4. 反饋思維的應(yīng)用（因敵制勝）
案例分析：抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝
系統(tǒng)三：靜態(tài)思維
——現(xiàn)有宇宙系統(tǒng)后有萬物生長
案例分析：中國用系統(tǒng)工程思維研制“兩彈一星”
1. 決策的基點
2. 練就千斤力，成功僅四兩
案例分析：華為十年磨一劍——鴻蒙系統(tǒng)任正非在10年前就開始準(zhǔn)備
系統(tǒng)四：動態(tài)思維
1. 趨勢邏輯變化思維
1）生存才是第一法則——活下去
2）坦然對待接受危機(jī)——沉住氣
3）在困境中選擇奮起——找時機(jī)
4）擁有超凡消化能力——沖出去
案例分析：疫情中成功逆襲中國企業(yè)
2. 制定市場戰(zhàn)略法則，針對市場變化趨勢運籌
3. 利弊辯證邏輯思維
4. 權(quán)衡風(fēng)險和利益——決策
5. 決策者控風(fēng)險能力
系統(tǒng)五：創(chuàng)新思維
——凡成大事業(yè)者必創(chuàng)新
1. 互聯(lián)網(wǎng)思維
1）是客戶，更是用戶
2）是產(chǎn)品，更是參與
3）是營銷，更是傳播
4）是免費，更是贏利
5）是管理，更是團(tuán)隊
2. 商業(yè)模式創(chuàng)新
案例分析：在不可能處尋機(jī)會——你瞧不起的產(chǎn)品（墊片）
現(xiàn)場互動：學(xué)員對思維模式模擬應(yīng)用
課程結(jié)束回顧總結(jié)
學(xué)員提問老師解答 

國際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國首批認(rèn)證講師
實戰(zhàn)派中高層管理專家
21年軍隊管理經(jīng)驗
19年企業(yè)經(jīng)營管理實踐經(jīng)驗
10+家企業(yè)董事長顧問
11年商學(xué)院管理與培訓(xùn)經(jīng)歷
湖北廣播電視臺創(chuàng)新導(dǎo)師
現(xiàn)任：武漢光谷企業(yè)科技創(chuàng)新協(xié)會 | 秘書長
現(xiàn)任：《企業(yè)與市場》雜志社/網(wǎng)站 | 常務(wù)副總編
現(xiàn)任：武漢新特光電集團(tuán) | 總裁助理/商學(xué)院執(zhí)行院長
著作：《做中層：老板用你，下屬服你的高效工作法》

管理實戰(zhàn)經(jīng)驗: 豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，屢攻管理難題，效果顯著：
歷任企業(yè)高管，多次助企業(yè)成功進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升、中高層管理變革。深諳解決管理問題的思維分析，精于組織深度難題的落地解決。
1. 領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升——幫助企業(yè)高層進(jìn)入國家千人計劃專家?guī)?，同時幫助企業(yè)成功獲得高新技術(shù)認(rèn)證、武漢市十佳僑企、湖北省重點僑資企業(yè)、中國僑界貢獻(xiàn)（創(chuàng)新團(tuán)隊）獎。
2. 中高層管理變革——直接推動集團(tuán)組織架構(gòu)管理變革，把原來的營銷、生產(chǎn)、研發(fā)、行政、財務(wù)等五大部門和分管的副總進(jìn)行機(jī)制改革，明確各自的崗位職責(zé)，從而以每年30％的遞增率促進(jìn)了公司的業(yè)績增長，產(chǎn)值2個億暴增到現(xiàn)在近15億。

培訓(xùn)手法多樣化，擅長中高層管理培訓(xùn)，好評率98%：
1. 11年培訓(xùn)授課經(jīng)驗，好評率98%：已為3萬多人次進(jìn)行了500多期課程培訓(xùn)，中鋁集團(tuán)和國家電網(wǎng)《中高層管理系列》一年5-7期重復(fù)返聘，課程內(nèi)容深受企業(yè)中高層及學(xué)員歡迎，好評率高達(dá)98%。組織過企業(yè)家沙龍活動100多次。
2.教學(xué)呈現(xiàn)技巧獨特，落地實用：在企業(yè)中高層管理決策智慧及團(tuán)隊能力提升方面有其獨到的落地方法，能夠把人性分析管理運用于組織存在的問題中，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深度剖析。

3.擁有為總裁班、多類大型企業(yè)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗：曾為北大總裁班、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國電子集團(tuán)、中國航天集團(tuán)、中國移動、中鐵集團(tuán)、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行等世界500強(qiáng)及大型央企國企進(jìn)行課程培訓(xùn)。

版權(quán)授證：

 

 

《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動 Accountability Builder》
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》

主講課程：
《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動 Accountability Builder》2天
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》2天

授課特色：
企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，案例豐富，課程實戰(zhàn)性強(qiáng)；
講解嚴(yán)謹(jǐn)有條理，擁有軍旅背景，具有鮮明的時代演講氣息；
培訓(xùn)手法工具多樣化，語言風(fēng)趣幽默，將案例分析、情境模擬、互動演練有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中掌握技能。

部分客戶評價：
不管是管理理論，還是技能方法，接地氣是所有學(xué)員的感受。來自一線管理實踐的分享，切中學(xué)員管理困惑，實踐指導(dǎo)意義很強(qiáng)！
——某制造業(yè)集團(tuán)副總裁 朱總
黃老師的授課充滿激情，極具實戰(zhàn)性和時效性，無論是小微初創(chuàng)企業(yè)，還是職業(yè)經(jīng)理人，都能從中收獲創(chuàng)造性的點撥指導(dǎo)，還有系統(tǒng)性的梳理。
——某科技公司 明總  

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