第一部分：創(chuàng)新思考初體驗
【一】你會創(chuàng)新思考嗎？
1、為什么要創(chuàng)新思考？
世界上的四個蘋果
企業(yè)發(fā)展的三個階段
2、創(chuàng)造力何來？
創(chuàng)造力公式
你的創(chuàng)新思考屬于直覺思考嗎？
你有獨立思考的能力嗎？
創(chuàng)新案例分享
3、為什么沒有創(chuàng)造力？
孔子：意、必、固、我
老子：見、是、伐、矜
反求諸己：我有幾個認知升級的杠桿？
【二】創(chuàng)新思考的認知升級
1、什么是認知升級？
認知升級基本框架
認知升級的10大杠桿
反求諸己：我有幾個認知升級的杠桿？
2、認知升級四個臺階
第一階：不知道自己不知道
第二階：知道自己不知道
第三階：知道自己知道
第四階：不知道自己知道
延伸：達克效應與認知升級
蘇格拉底：我與你們一樣無知，但我知道我無知
反求諸己：我能否走出絕望之谷，邁上開悟之坡？
3、創(chuàng)新思考的認知升級
0維思考-為什么思考是單點式、極端化？
1維思考-開始有了邏輯，但容易一根筋
2維思考-思考開始有了框架，更全面
3維思考-開始立體式、全視角思考
4維思考-擁有了時空觀，思考更成熟
反求諸己：我的思考是幾維的？
4、升維思考，降維打擊
從《三體》中體會“升維思考，降維打擊”
兩次創(chuàng)造-頭腦構思，付諸實踐
人和動物最大的區(qū)別原來就在這里！
反求諸己：為什么我無法“升維思考，降維打擊”？

第二部分：雙圈思考之左圈--創(chuàng)新思考的原理
【一】笛卡爾方法論
1、為什么是方法論？-五個層級說明問題
第一層：發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象-你屬于80%的平庸者
第二層：透過現(xiàn)象看本質-你已經是20%的優(yōu)秀者
第三層：發(fā)現(xiàn)問題解決之道-你已經成為4%的卓越者
第四層：形成自己的方法論-你已經成為不到1%的牛人
第五層：擁有不受時空限制的“根本智”-你已經有了“自知之明”
反求諸己：我有“自知之明”嗎？
2、為什么是笛卡爾方法論？
懷疑一切--絕不承認任何事物為真，除非我自明的認為它是如此
由大化小--把每一個難題分成小的我能解決的部分
由簡入繁--從最簡單、最容易認識開始，直到認識最復雜的對象
親自驗證--做一遍很普遍的檢核和嚴格的演算，以驗證結果
反求諸己：我真的懂笛卡爾方法論了嗎？
3、從笛卡爾方法論到老子方法論
天下難事必作于易，天下大事必作于細
反者道之動，弱者道之用
反求諸己：我做到“大道至簡”了嗎？
【二】黃金圈思考
1、從結果導向到目的導向
2、黃金圈法則--非凡思考模式。
Why
How
What
3、從黃金圈到多維黃金圈--通過5W1H體會多維黃金圈
多維黃金圈之與時俱進
多維黃金圈之換位思考
多維黃金圈之上下同心
反求諸己：我屬于不到4%的非凡思考者嗎？
【三】創(chuàng)新思考框架
1、想要什么（頭腦構思）
2、我有什么（現(xiàn)狀分析）
3、如何實現(xiàn)（無限可能）
4、最佳方法（優(yōu)中選優(yōu)）
5、行動步驟（付諸行動）
反求諸己：我思考的底層框架建立起來了嗎？
★“知行合一”之道：
1）從笛卡爾方法論到笛卡爾公式，體驗思維的魅力
2）熟練應用黃金圈，并與方法論相結合
3）體驗升維思考，降維打擊的實際案例
4）事上練--從“微習慣”入手，21天養(yǎng)成習慣

第三部分：雙圈思考之右圈--創(chuàng)新思考的方法
【一】垂直思考-體驗邏輯的力量
1、金字塔原理
為什么那些吸引眼球的報告都用金字塔結構？
金字塔原理16字方針
2、金字塔原理的最佳搭檔
SCQA框架
MECE法則
3、從金字塔結構到鉆石結構
你的鉆石就在你的后院！
你已經是一顆閃閃發(fā)光的鉆石！
4、一種有價值的金字塔框架--問題樹（邏輯樹）
what tree：解構分析問題，從而清晰呈現(xiàn)問題
why tree：診斷問題原因，發(fā)現(xiàn)問題出在哪里
how tree：提出解決方案，明確具體該如何做
從邏輯樹到價值樹，三棵樹，非?？?！
★“知行合一”之道：
3）現(xiàn)場搭建自己的金字塔，體驗垂直思考
4）用邏輯樹的三棵樹進行問題分析與解決實戰(zhàn)
3）從金字塔結構到鉆石結構實戰(zhàn)訓練
4）事上練--從“微習慣”入手，21天養(yǎng)成習慣
【二】水平思考-發(fā)現(xiàn)無限可能性
1、水平思考三步曲
否定
展開
試行
2、九宮格
多重九宮格
從九宮格到九屏幕
3、思維導圖
思維導圖的前世今生
思維導圖核心框架--圖、導、思、維
4、六頂思考帽
六頂思考帽的前世今生
教你戴上六頂帽子
當六頂思考帽遇上羅伯特議事規(guī)則
5、思考矩陣
二維矩陣
三維矩陣
開源矩陣
★“知行合一”之道：
1）水平思考工具的綜合演練
4）成熟工具的升維用法（SWOT等）
3）事上練--從“微習慣”入手，21天養(yǎng)成習慣
【三】系統(tǒng)思考
1、你應該知道的兩個方法論：還原論和系統(tǒng)論
兩個典型的回路--增強回路和調節(jié)回路
從“兩個回路”到“一陰一陽之謂道”
經典系統(tǒng)思考案例分析：丁謂建宮
2、所謂“系統(tǒng)思考”
系統(tǒng)思考的三大構成要件
系統(tǒng)思考的工具：思考魔方和思考羅盤
3、玩轉思考羅盤
找到因果循環(huán)圖
從因果循環(huán)圖到系統(tǒng)基模
4、從系統(tǒng)思考到閉環(huán)思考
何謂閉環(huán)思考？
為什么要閉環(huán)？
OK-PDCA完美閉環(huán)
★“知行合一”之道：
1）體驗系統(tǒng)思考的魅力--原來還可以這樣思考
2）找到自己的增強回路--快速成長的訣竅
3）玩轉“思考羅盤”--不一樣的問題解決之道
4）將還原論和系統(tǒng)論融為一體，你就是系統(tǒng)思考高手
5）事上練--從“微習慣”入手，21天養(yǎng)成習慣
6）知行合一--從垂直思考到水平思考再到系統(tǒng)思考，做到知行合一

第四部分：從創(chuàng)新思考到深度思考
【一】建立“開源”的創(chuàng)新思考框架
1、測測你的思考在幾維？
1）你為什么還在低維思考？
2）你是模型思考者嗎？
3）你有自己的創(chuàng)新思考框架嗎？
4）你的創(chuàng)新思考框架是“開源”的嗎？
2、建立自己的“開源”思考框架
1）從創(chuàng)新方法到創(chuàng)新方法論
2）你的思考做到“大道至簡”了嗎？
3）再次回到創(chuàng)新思考的核心框架
反求諸己：我離“開源”思考框架還有多遠？
3、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思考的底層原因
1）大腦“雙系統(tǒng)”
2）刻意練習框架
3）智慧生成路線圖
反求諸己：我真的理解“為學日益，為道日損”了嗎？

【二】從創(chuàng)新思考到深度思考
1、第一性原理-透過現(xiàn)象看本質沒有想象中那么難
何謂第一性原理
不要被假想迷惑
2、批判性思考-所有聰明人之所以聰明的底層邏輯
為什么我們沒有批判性思考
這樣才能學會批判性思考
3、打破思考定式-決定你見識淺薄的根源之所在
常見的思考定式
根本打破思考定式
4、掌握分類思考-思考高手的基本能力
分類是個大學問
沒有什么是分類解決不了的
5、善于矛盾思考-除了“二選一”，你可以有更好的做法
讓你不再左右為難
發(fā)現(xiàn)矛盾，發(fā)現(xiàn)機會
6、開始深度思考-讓你思考有“深度”的方法
什么是深度思考？
深度思考的步驟
反求諸己：我真的能做到深度思考嗎？

總結 知行合一，學以致用
【一】為什么要“知行合一”
1、從“道”到“道德”，再到“中國為學之道”，無不崇尚“知行合一”
《道德經》第41章說：上士聞道，勤而行之。（知行合一才是上士）
《論語》開篇即說：學而時習之，不亦說乎。（學以致用才有意義）
2、王陽明說：知是行之始，行是知之成。
【二】如何“知行合一”
1、事上練：想，都是問題；做，才是答案。
2、21天知行合一修煉 

【版權課程說明】
“知行合一商業(yè)實踐應用” （10年8次品質升級）及“認知升級”兩大版權課程合二為一，專注于分享只屬于不到4%的卓越者掌握的認知升級框架、非凡思考模式、創(chuàng)新方法論、超級管理杠桿和職場效能杠桿。
基于“聽過很多道理，依然過不好這一生”的底層邏輯，用“喚醒”而非“灌輸”的模式，讓你在短時間內認知升級，進而升維思考、降維打擊，學以致用，達到知行合一。不止于分享西方之“術”，更精于推行中國之“道”，綜合應用“行動學習”、“經驗萃取”、“教練技術”和“系統(tǒng)復盤”等模式，在中國為學之道（博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之）的框架基礎上，打造一個系統(tǒng)的“知行合一”路線圖。
順應百年未有之大變局的“勢”，堅持中國傳統(tǒng)的“道”，借鑒西方現(xiàn)代的“術”，結合創(chuàng)始人16年管理、咨詢、創(chuàng)業(yè)的經驗，用最輕松高效的“喚醒”呈現(xiàn)方式和最簡捷明快的創(chuàng)新模型，結合“開源案例”讓你在最短時間知行合一，提升個人非凡價值。
【創(chuàng)始人簡介】
“知行合一商業(yè)實踐應用”及“認知升級”兩大版權課程創(chuàng)始人
原北大縱橫管理咨詢公司合伙人、高級咨詢師
工商管理博士(在職攻讀)
國家高級人力資源管理師（國家首批統(tǒng)考一級）
全球工商管理博士聯(lián)合會（GDA）榮譽會員
世界終身教育委員會及管理思想踐行學會榮譽成員
4年政府機關、5年企業(yè)管理咨詢（跨行業(yè)服務多家大型企業(yè)）、 12年企業(yè)經營管理工作實踐（從普通職員一步步晉升為人力資源總監(jiān)、運營總監(jiān)、總經理、合伙人）
十余年來，不斷圍繞培訓知識和技能的成果轉化進行持續(xù)的探索，從“思行合一”到“知行合一”，不斷認知升級。將中國傳統(tǒng)智慧，融合國外先進的專業(yè)工具及模型，十年磨一劍，打造“知行合一管理實踐”及“認知升級”兩大版權課程。培訓客戶累計超過300家，學員受眾超過30000人，客戶總體滿意度超過95%，復購客戶80%以上……
【核心精品課程】

（知行合一商業(yè)實踐應用及認知升級兩大版權課程框架體系）
從中國之道到西方之術：
1-1《陽明心學修煉及管理實踐--工作中“知行合一”原來如此神奇》
1-2《國學經典中感悟管理智慧--從中國之道到西方之術提升管理智慧》
知行合一之管理實踐：
2-1《戰(zhàn)略決策方法論--從中國之道到西方之術建構管理方法論》
2-2《知行合一領導力--從中國之道到西方之術提升你的領導力》
2-3《團隊管理之道（中國式MTP）--不到4%卓越管理者專屬的管理杠桿》
2-4《問題解決之道（中國式PAS）--不到4%笑傲職場者的問題解決指南》
知行合一之職場實踐：
3-1《職業(yè)化修煉—心智/思維/溝通/行動四位一體職業(yè)化修煉》
3-2《雙圈思考--2個圓圈讓你擁有創(chuàng)新思考的道與術》
3-3《三階溝通--3個層面讓你擁有高效溝通的道與術》
3-4《行動導圖--6步從目標到結果的知行合一路線圖》
知行合一之認知升級：
4-1《認知升級10大杠桿--快速擁有飛出職場迷宮的十大利器》
4-2《知行合一工作坊--在管理與工作實踐中認知升級知行合一》
【掃碼了解課程精華】
線上視頻課程 編號 課程名稱
1 《知行合一版權課程總體框架和底層邏輯說明》
2 《決策方法論》
3 《認知升級》
4 《陽明心學在職場中的應用》
5 《雙圈思考》
6 《認知升級基礎上的創(chuàng)新思維》
7 《三階溝通》
8 《問題分析與解決》
9 《行動導圖》
10 《知行合一領導力》
喜馬拉雅音頻專輯
11 https://www.ximalaya.com/jiaoyupeixun/35291584/
陽明心學：不一樣的打開方式（體驗認知升級）
【課程總體框架】
底層邏輯 學習形式 成功因素 核心價值 知行合一
聽說過很多道理，依然過不好這一生……
所以要不斷認知升級，進而讓自己知行合一 知行合一（行動學習/知識萃取/教練技術）
+事上練（費曼技巧/復盤總結） 采取喚醒而非灌輸形式，將培訓變?yōu)閷W習，看到“認知”，并在現(xiàn)場感悟到“認知升級” 構建認知框架，創(chuàng)新的方法論和非凡思考模式，中國之道與西方之術有機結合，達致知行合一 提供學員和企業(yè)落地的知行合一路徑圖，課程結束后最長提供3周的事上練答疑時間
注：開源模式下不斷迭代，最終呈現(xiàn)內容可能與本大綱不同，請以實際課件PPT為準。
1、所有課程均可根據(jù)企業(yè)實際需求在核心價值框架不變的情況下進行個性化定制。
2、所有課程均遵循“中國為學之道”，結合“互動學習”模式呈現(xiàn)，變培訓為學習。
3、不僅有知識的分享，更注重認知的訓練，掌握不超過4%的職場精英掌握的工具。
4、真實情境再現(xiàn)，結合企業(yè)自身實際案例進行互動學習，打造“開源”學習模式。
5、設計“知行合一”落地實踐路徑圖，確保課程結束后學員可在工作中“事上練”。