【培訓(xùn)對象】
管理培訓(xùn)生、儲備干部、銷售經(jīng)理（人員）

【培訓(xùn)收益】
通過本課程： 將找到怯場的癥結(jié)，掌握化解緊張、分散壓力、管理情緒的方法。 明晰表達(dá)與溝通的風(fēng)范和行為規(guī)范 實(shí)現(xiàn)口語思維、概念表述的表達(dá)突破 通過激情、真誠的表達(dá)，與聽眾有效的互動(dòng)，提升公共感知力 建立框架式表達(dá)模式，表達(dá)思路清晰明了

一、導(dǎo)論：
1.導(dǎo)入案例——茶壺里煮餃子
2.表達(dá)中的角色的變化
二、克服緊張的心理
1.緊張的成因
2.克服的方法
3.良好心態(tài)的保持
配套練習(xí)：克服緊張練習(xí)——解放天性練習(xí)
三、呈現(xiàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
1.聽眾記得住的信息
內(nèi)容
作用
原則
禁忌
2.內(nèi)容提煉
原則
目標(biāo)分析
聽眾分析
呈現(xiàn)工具：思維導(dǎo)圖式表達(dá)
3.組織技巧
結(jié)構(gòu)
聯(lián)系
論證
生動(dòng)
配套練習(xí)：呈現(xiàn)設(shè)計(jì)練習(xí)——會(huì)議討論和即興表達(dá)
四、魅力語言表達(dá)
1、語言感染力的四要素
條理清晰
表達(dá)流暢
富有節(jié)奏
感情飽滿
配套練習(xí)：常見場景下的呈現(xiàn)表達(dá)練習(xí)（匯報(bào)、宣講、演講）
2、語言表達(dá)的邏輯順序
概述
條理
歸納
3、語言表達(dá)的生動(dòng)形象化
口語化
細(xì)節(jié)化
戲劇化
4、肢體語言在語言中的作用
配套練習(xí)： 團(tuán)隊(duì)內(nèi)容溝通模式（培訓(xùn)演講）
五、精彩呈現(xiàn)
1、開場導(dǎo)入
印象深刻的自我介紹
先聲奪人的導(dǎo)入
啟發(fā)聽眾興趣
配套練習(xí)：開場練習(xí)和一句話“營銷”
2、中場演繹
結(jié)構(gòu)
明確觀點(diǎn)
案例論證
配套練習(xí)：精準(zhǔn)表達(dá)練習(xí)(工作匯報(bào)、面對客戶宣講）
3、結(jié)尾收場
理性收尾
感性結(jié)束
配套練習(xí)：自命題表達(dá) 

主要背景

中國延安精神研究會(huì) 會(huì)員
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士
高級營養(yǎng)師、學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
體驗(yàn)式培訓(xùn)師、培訓(xùn)導(dǎo)師、投資人
瑞士洛桑酒店管理學(xué)院（EHL）授予的QLF
（Qualified Learning Facilitator）學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、北京師范大學(xué)
北大縱橫商學(xué)院、格局商學(xué)、深圳英盛商學(xué)院、湖南強(qiáng)仁商學(xué)院、北京炎培教育科技研究院、清大厚德教育研究院等多家高校、商學(xué)院客座教授、課程導(dǎo)師

于老師的名言：
實(shí)實(shí)在在教方法，輕輕松松學(xué)管理。
于老師的三不講原則：
自身沒經(jīng)歷過的不講、沒有驗(yàn)證過的不講、脫離實(shí)際的不講。
主要經(jīng)歷
多年從事運(yùn)營、管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任北京貴賓樓飯店餐飲部經(jīng)理、首旅集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院副教授等職務(wù)。在口才訓(xùn)練、培訓(xùn)師訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；于老師不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對實(shí)際管理問題的分析和解決，講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。

主講課程
1.專注領(lǐng)域
溝通、通用管理、培訓(xùn)師訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力提升、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練
2.主講課題
《問題分析與解決》（1-2天）
《跨部門溝通與協(xié)作》（1-2天）
《演講魅力與表達(dá)呈現(xiàn)》
《教練型培訓(xùn)師教程》（3-5天）
《教練型培訓(xùn)師技能培訓(xùn)》—課堂呈現(xiàn)與授課技巧（3天）
《教練型培訓(xùn)師技能培訓(xùn)》一—基于真實(shí)工作情景的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)（3天）
《教練型培訓(xùn)師技能培訓(xùn)》一人課合一完美演繹（2天）
《說課與呈現(xiàn)技巧》教育部采購課程（1天）《無微不至微視微課開發(fā)技術(shù)》（1-4天）
《思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思維》（1-2天）
《調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力》一、三階段
《教練實(shí)踐CP》 

• 魅力演講與公眾表達(dá)

   

  第一單元：課程導(dǎo)入（一）職場演講的三大常見類型1、傳達(dá)型2、激發(fā)型3、說服型（二）演講對于職場人的三大價(jià)值（三）魅力演講的三大基本原則（四）魅力演講的3C模型1、Content-內(nèi)容力2、Conduct-呈現(xiàn)力3、Control-掌控力第二單元：內(nèi)容力——風(fēng)箏模型，構(gòu)建內(nèi)容（一）..

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• 專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧

   

  第一單元 演講者的角色認(rèn)知與理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：演講者必須理解的三個(gè)法則 演講基本功-341法則：如何上臺做自我介紹 破冰練習(xí)：學(xué)員3分鐘自我介紹 小組討論：判斷正誤--對演講的四點(diǎn)共識 為什么要學(xué)習(xí)演講---收益點(diǎn)？ 演講者的三個(gè)角色定位..

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• 演講與口才

   

  一、演講準(zhǔn)備九步驟（一）復(fù)審演講的目的和目標(biāo)1、SMART原則：+C(挑戰(zhàn)性)2、邏輯目的的識別與選擇（二）復(fù)審聽眾構(gòu)成1、年齡對語言風(fēng)格的偏好2、性別對理念與工具的影響3、職業(yè)閱歷對內(nèi)容容量的注意度4、文化水平對演講內(nèi)容的喜好（三）如何根據(jù)復(fù)審結(jié)果增、刪支持性信息1、支持性信息選用三原則 ..

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• 公眾演講與魅力口才培訓(xùn)大綱

   

  （一）如何設(shè)計(jì)演講與組織語言 一、如何設(shè)計(jì)有吸引力的開場白 開場白應(yīng)解決的三個(gè)心理問題 1、你主要講什么 2、我為什么要聽你講 3、你講的對我有什么好處 開場白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的： 1、拉近距離 2、建立信賴 3、引起興趣 八種開場白 1、開門見山 2、巧問問題 3、制造懸念 4、講個(gè)故事 ..

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• 商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧

   

  第一單元 演講與商務(wù)溝通• 演講與商務(wù)溝通的內(nèi)涵• 當(dāng)眾演講的重要性 • 商務(wù)溝通與一般演講的區(qū)別 • 主題的組織與設(shè)計(jì) • 主題的講解模式 第二單元 個(gè)人演講基本能力的提升 • 最佳身體語言的技巧：巧妙運(yùn)用眼神的技巧、靈活運(yùn)用手勢的技巧、儀表神態(tài)、目光、站姿、移..

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• 金融產(chǎn)品演講表達(dá)技巧

   

  課程針對問題： 1、金融從業(yè)人員如何根據(jù)自己的人際風(fēng)格和性格特點(diǎn)確定個(gè)人適宜的演講風(fēng)格和儀態(tài)？ 2、演講前的準(zhǔn)備工作主要有哪些？PPT前期如何收集整理，如何根據(jù)不同適合對象的特點(diǎn)、需求修改部分PPT使每次培訓(xùn)更加有針對性，達(dá)到有效推薦金融產(chǎn)品或觀念的目的？ 3、如何有效掌控演講時(shí)的課堂氣氛？專業(yè)演示表達(dá)推薦技巧？ 4、如何舉辦一次成功的投..

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