第一章 只有100%自我負(fù)責(zé)才會(huì)帶來(lái)積極的人生
第一講：這樣的人永遠(yuǎn)沒(méi)有危機(jī)
案例講解：（視頻）謝坤山的故事
此講解決的問(wèn)題：市場(chǎng)壓力內(nèi)部傳遞問(wèn)題，很多企業(yè)是越到上層壓力越大，老板危機(jī)意識(shí)最濃厚，而基層員工基本沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有行動(dòng)力、沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力。本部分通過(guò)謝坤山的錄像片段，讓大家通過(guò)錄像感悟人生，珍惜自己擁有的一切，并增強(qiáng)行動(dòng)力
現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng)：結(jié)合自己的工作談危機(jī)，找到我們的對(duì)手、找到危機(jī)感，找到自己工作的動(dòng)力
第二講：請(qǐng)把命運(yùn)交給自己
不怨天、不憂人 ——對(duì)自己100%負(fù)責(zé)
此講解決的問(wèn)題：對(duì)責(zé)任的深度理解問(wèn)題，讓人們看到負(fù)責(zé)任首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己100%負(fù)責(zé)是成功人生的核心要點(diǎn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是做好自己的一切，不抱怨、不找借口，只有積極的心態(tài)和積極的行動(dòng)才可以讓自己得到最大好處
第三講：職場(chǎng)人生第一課——責(zé)任
責(zé)任游戲：報(bào)數(shù)
分享：什么是責(zé)任，你如何看待責(zé)任？
此講解決的問(wèn)題：此部分是通過(guò)做游戲，讓大家自己感悟并分享，通過(guò)游戲讓大家體會(huì)責(zé)任的力量，看到責(zé)任可以產(chǎn)生一種領(lǐng)導(dǎo)力，當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)選擇負(fù)責(zé)的行為時(shí)，他的團(tuán)隊(duì)成員是如何被他感染和調(diào)動(dòng)的
現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng)：找出你自己的崗位中，你要承擔(dān)的最主要責(zé)任是什么？你要如何負(fù)好責(zé)任？
--------------------------------------------------------------------------------------第二章、如何才能做到100%自我負(fù)責(zé)？
第一講：請(qǐng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任
1、其實(shí)我們的時(shí)間不多（時(shí)間管理游戲）
2、生命若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?
此講解決的問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)的時(shí)間緊迫感問(wèn)題。通過(guò)時(shí)間紙條游戲讓大家感悟時(shí)間其實(shí)很短暫，其實(shí)我們用于達(dá)成我們目標(biāo)的工作時(shí)間只有那么短短的幾天，喚起團(tuán)隊(duì)的緊張意識(shí)，珍惜工作的每一天、每一時(shí)、每一刻
現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng)：算人生帳，重新審視自己明年的工作目標(biāo)，并制定現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)措施
第二講：請(qǐng)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
1、做自己喜歡的事還能夠有錢(qián)賺（煉油廠任處長(zhǎng)案例、羅永義故事）
2、不要試圖逃避自己的責(zé)任（兩匹馬的故事）
3、富人不為錢(qián)工作（面包師的故事、某煉油廠劉總的話）
此講解決團(tuán)隊(duì)工作心態(tài)問(wèn)題：解決問(wèn)題是一種責(zé)任，做好你的工作也是一種責(zé)任，如果你承擔(dān)了這項(xiàng)工作，擔(dān)任了這份職能，你就有責(zé)任把這件事情推向完美，只有對(duì)工作100%負(fù)責(zé)，你才可能獲得完美成功的人生
第三講：請(qǐng)對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)
1、卡洛斯.戈恩（負(fù)責(zé)任有天然影響力）
2、個(gè)人承諾故事（一定要把我們的涂料刷到天安門(mén)城墻上）
此講解決問(wèn)題：?jiǎn)T工不敢于對(duì)自己的任務(wù)、目標(biāo)作出承諾。本講通過(guò)個(gè)人成功故事的分享讓大家看到勇于承諾并以100%責(zé)任的態(tài)度踐行承諾是一種力量，通過(guò)承諾可以讓我們的行動(dòng)更有方向感、更有約束力
第四講：請(qǐng)對(duì)做事的結(jié)果負(fù)責(zé)
1、工作就是做結(jié)果
2、某煉油車(chē)間工藝員的故事
此講解決的問(wèn)題：?jiǎn)T工做事的心態(tài)問(wèn)題，很多員工只對(duì)做事負(fù)責(zé)、不對(duì)做事的結(jié)果負(fù)責(zé)，只有結(jié)果才有價(jià)值，把員工的工作注意力引向結(jié)果，建立起結(jié)果導(dǎo)向的責(zé)任意識(shí)
現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng)：結(jié)合自己崗位談工作結(jié)果，理解以前自己做任務(wù)的心態(tài)給自己帶來(lái)的危害，并梳理自己工作的結(jié)果是什么
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第三章、責(zé)任勝于能力
第一講：關(guān)于責(zé)任的秘密
1、責(zé)任為什么更容易讓你成功？
2、你和別人的唯一本質(zhì)區(qū)別在于：你如何看待責(zé)任?。?！
情境案例：高架橋堵車(chē)案例
此講解決的問(wèn)題：責(zé)任的深度理解問(wèn)題，讓大家明白為什么責(zé)任可以導(dǎo)致你成功，要想成功為什么首先是責(zé)任
第二講：責(zé)任帶給你力量和勇氣
1、承擔(dān)責(zé)任：激發(fā)潛力、創(chuàng)造勇氣
2、有時(shí)候培訓(xùn)的最好手段是增加責(zé)任（小譚的故事）
情境討論：管理堵車(chē)時(shí)，你會(huì)按喇叭嗎？
此講解決的問(wèn)題：承擔(dān)責(zé)任到底有什么具體的力量，此講老師拋出案例請(qǐng)大家自己討論在這種情景下，最佳的選擇應(yīng)該是什么，讓大家自己體會(huì)到，原來(lái)只有100%負(fù)責(zé)任你才會(huì)有最佳的解決方案，你也會(huì)得到最大的好處
第三講：責(zé)任讓你獲得最佳結(jié)果
1、有責(zé)任時(shí)，行為不易跑偏
2、有責(zé)任時(shí)，更會(huì)在乎結(jié)果：案例互動(dòng)：眾美小張的結(jié)款故事
此講解決的問(wèn)題：如何才能得到更好的結(jié)果？通過(guò)案例讓大家體會(huì)到，要想有更佳的結(jié)果，只有一條路那就是100%的負(fù)責(zé)任
第四講：個(gè)人價(jià)值的前提是責(zé)任
1、你有價(jià)值是因?yàn)槟愠袚?dān)了對(duì)別人的責(zé)任：情境案例：高麗的故事
2、公司離不了的是責(zé)任而不是任何人
故事：蝙蝠的悲哀；
情境案例：女大學(xué)生求職
此講解決的問(wèn)題：我們?nèi)松膬r(jià)值來(lái)源于何處？為什么老板比員工更有價(jià)值？越到高層越有責(zé)任？因?yàn)槌袚?dān)的責(zé)任不同，所以人生價(jià)值不同，所有富貴者首先是責(zé)任者。要想成功首先應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是成功第一課
第五講：追求卓越從責(zé)任開(kāi)始
1、能力的起點(diǎn)是責(zé)任（每桶四美元）
2、卓越源于對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守（阿甘的故事）
思考：如何成為領(lǐng)域內(nèi)真正的專(zhuān)家？；情景案例：小王和小李的做事風(fēng)格
此講解決的問(wèn)題：還是闡釋責(zé)任的深度意義。追求卓越要靠責(zé)任驅(qū)動(dòng)
第七講：責(zé)任帶來(lái)領(lǐng)導(dǎo)威信
1、責(zé)任是可以傳染的
2、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于責(zé)任力
揭密：機(jī)會(huì)循環(huán)圖；
此講解決問(wèn)題：揭秘領(lǐng)導(dǎo)力的核心要點(diǎn)，那就是責(zé)任，責(zé)任可以帶來(lái)天然的領(lǐng)導(dǎo)力
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第四章、判斷自己是否應(yīng)該負(fù)責(zé)任的核心維度
情境案例：綠燈過(guò)馬路。
誰(shuí)承擔(dān)最大的后果，誰(shuí)承擔(dān)最大的責(zé)任!
第一講：判斷一件事情要不要負(fù)責(zé)任的兩個(gè)問(wèn)題
1、你承擔(dān)了什么后果？
2、你有辦法改善嗎？
此講解決問(wèn)題：如何判斷某件事是否應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)，給出判斷責(zé)任的基準(zhǔn)。通過(guò)互動(dòng)游戲，讓大家看到只要這件事和你有關(guān)系，只要是你參與的每件事你都應(yīng)100%負(fù)責(zé)任，而不要管你在其中扮演什么角色，是否還有其他人參與等問(wèn)題，只有100%負(fù)責(zé)才會(huì)讓自己獲得最佳結(jié)果。我是一切的根源！??！
現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)討論以前工作中易產(chǎn)生責(zé)任糾紛的情景，從100%責(zé)任的角度看正確的處理方式應(yīng)該是什么，解決工作中的矛盾和扯皮問(wèn)題
第二講：職業(yè)化人才最重要的特征是對(duì)自己負(fù)100%責(zé)任！
1、你對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎? 百分之百的責(zé)任!
我們不能夠改變環(huán)境,我們能夠改變自己??；我們每個(gè)人改變了自己,我們就可以改變環(huán)境!
案例：姚明的故事
2、別人犯錯(cuò)不是你犯錯(cuò)的理由
3、個(gè)人的成功源自對(duì)原則的堅(jiān)守：兩口子吵架案例
大型互動(dòng)：傷害者游戲
此講解決的問(wèn)題：應(yīng)該如何負(fù)責(zé)的問(wèn)題，那就是首先改變自己，眼光只看自己的行為，不要看別人如何。只要我們改善了自己的行為，我們就可以對(duì)環(huán)境施加影響。此講主要進(jìn)行一個(gè)大型互動(dòng)游戲：傷害游戲，通過(guò)游戲讓大家感悟
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第五章、負(fù)責(zé)任的本質(zhì)—QBQ，時(shí)刻做對(duì)自己有最佳結(jié)果的選擇
第一講：腐蝕責(zé)任的四大病毒
第二講：QBQ第一原則：凡事均可變更好
第三講：QBQ第二原則：我是一切的根源
案例：羅平的故事
第四講：QBQ第三原則：?jiǎn)柛玫膯?wèn)題
第五講：QBQ第四原則：行動(dòng)第一：行動(dòng)永遠(yuǎn)大于心動(dòng)（買(mǎi)彩票）
本章解決的問(wèn)題：責(zé)任的本質(zhì)是什么？負(fù)責(zé)任的基本原則是什么？用責(zé)任原則規(guī)范自己的思維、規(guī)范自己的行為
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第六章、責(zé)任思維訓(xùn)練工具——QBQ問(wèn)題訓(xùn)練
第一講：QBQ原理：
問(wèn)題是思想的開(kāi)關(guān)，是行為選擇工具
改變問(wèn)話結(jié)構(gòu)可以改變你的思想和行動(dòng)
答案就在問(wèn)題之中
此講解決的問(wèn)題：責(zé)任的本質(zhì)是什么？責(zé)任的本質(zhì)是思維方式，只有改變我們的思維方式，我們才可以變得更有力量
第二講：QBQ基本精髓：你的問(wèn)題決定你的答案
第三講：QBQ核心：?jiǎn)柛玫膯?wèn)題
1、互動(dòng)分享：遇到以下情況你都問(wèn)了什么問(wèn)題？
2、我們習(xí)慣的“爛問(wèn)題”
此講解決的問(wèn)題：深度認(rèn)識(shí)我們?cè)诠ぷ髦械呢?fù)面心態(tài)來(lái)源于何處。我們工作中所有的消極情緒、負(fù)面心態(tài)全部來(lái)源于我們遇到事情時(shí)的第一個(gè)念頭（即提出的第一個(gè)問(wèn)題），第一個(gè)念頭爛則思想爛、行為爛、結(jié)果爛、習(xí)慣爛。成功人生首先要學(xué)會(huì)約束自己的第一個(gè)念頭，不讓負(fù)面的第一念毀掉我們的人生。這一講通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)找出我們?cè)诟鞣N情景下的消極第一念，并深刻認(rèn)識(shí)他
第四講：QBQ 訓(xùn)練一：揪出自己的爛問(wèn)題
小組互動(dòng)訓(xùn)練：找出自己過(guò)去工作中常問(wèn)的爛問(wèn)題
分享：?jiǎn)栠@些爛問(wèn)題時(shí)，你的情緒如何？你背后的想法是什么？接下來(lái)你會(huì)？
第五講：QBQ責(zé)任訓(xùn)練二：發(fā)現(xiàn)與解決
1、困擾你的案例描述；2、解決決心強(qiáng)度測(cè)試；3、痛苦發(fā)掘(一直不解決你會(huì)？）
4、找到自己在這個(gè)問(wèn)題中的角色；5、出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，你的情緒？你問(wèn)了什么問(wèn)題
6、以100%責(zé)任的心態(tài)轉(zhuǎn)換問(wèn)題；7、找到了什么方法？；8、準(zhǔn)備采取什么行動(dòng)？
第六講：QBQ責(zé)任訓(xùn)練三：轉(zhuǎn)換問(wèn)題、轉(zhuǎn)變想法
1、互動(dòng)訓(xùn)練：轉(zhuǎn)換你的壞問(wèn)題（兩人一組訓(xùn)練）
2、如何在工作中修煉責(zé)任？
此三講解決的問(wèn)題：第四講到第六講主要是進(jìn)行責(zé)任思維的訓(xùn)練，找出我們的爛念頭、發(fā)現(xiàn)這些爛念頭的危害、下定修正決心，然后進(jìn)行責(zé)任問(wèn)題訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成積極的第一念頭習(xí)慣
現(xiàn)場(chǎng)延伸互動(dòng)：找出我們實(shí)際工作中的消極思維，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練改變之。通過(guò)設(shè)定工作情景，進(jìn)行情境訓(xùn)練，徹底改變團(tuán)隊(duì)的消極心態(tài)和消極行為，培育積極的思維狀態(tài)
第七講：塑造責(zé)任環(huán)境
1、說(shuō)責(zé)任的話
2、制定責(zé)任的制度
3、做責(zé)任的行為
4、曝光不負(fù)責(zé)任任的行為
此講解決問(wèn)題：責(zé)任環(huán)境的打造問(wèn)題，如何才能在企業(yè)打造一個(gè)責(zé)任環(huán)境，用環(huán)境來(lái)改造人、培養(yǎng)人
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第七章：責(zé)任的落腳點(diǎn)——懂得感恩
互動(dòng)：感恩的心
1、感恩是一種力量
2、感恩才能惜福，惜福才會(huì)得慧
3、感恩我們的客戶(hù)
4、感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)
5、感恩我們公司
6、感恩家人、感恩朋友
7、感恩敵人、感恩對(duì)手
此講解決的問(wèn)題：用感恩的心的游戲讓員工體會(huì)感恩，感恩、惜福，珍惜所擁有的一切，感恩
公司、感恩上司、感恩老板、感恩客戶(hù)，只有懂得感恩才會(huì)獲得進(jìn)步的能量 

天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士
原中國(guó)燃?xì)馊速Y文化部總經(jīng)理，中燃首席管理顧問(wèn)
行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)促動(dòng)教練，系統(tǒng)思維專(zhuān)家
“情境化管理訓(xùn)練模式”提出者
情境化管理學(xué)院創(chuàng)辦人
北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授
2009前沿講座培訓(xùn)金壇獎(jiǎng)十佳培訓(xùn)師
中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)“2016最受歡迎培訓(xùn)師”
曾任中燃、旭陽(yáng)、華藥等多家上市集團(tuán)咨詢(xún)顧問(wèn)
曾任華雨科技集團(tuán)有限公司總經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織發(fā)展（OD）與管理變革，人力資源與企業(yè)文化體系建設(shè)
終生研究方向：系統(tǒng)思考，情境化管理訓(xùn)練
優(yōu)酷視頻網(wǎng)址：http://i.youku.com/linyucheng

林俞丞老師職業(yè)經(jīng)歷
92年某政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)公職人員；獲評(píng)1993年滄州市經(jīng)貿(mào)委優(yōu)秀青年員工
94年外資建煌（中國(guó)）投資集團(tuán)公司先后任項(xiàng)目經(jīng)理、下屬公司副總經(jīng)理
97年河北萬(wàn)歲制藥集團(tuán)先后任管理部經(jīng)理、項(xiàng)目部經(jīng)理
2001年華雨科技集團(tuán)公司總經(jīng)理，在任期間實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增
2005北京錫恩管理顧問(wèn)公司高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，主導(dǎo)華北實(shí)驗(yàn)儀器集團(tuán)模范項(xiàng)目
2007年創(chuàng)辦東方經(jīng)略企業(yè)管理顧問(wèn)公司
2018年受聘擔(dān)任中國(guó)燃?xì)馐紫芾眍檰?wèn)兼人資文化部總經(jīng)理，被譽(yù)為“中燃史上最佳人資文化總經(jīng)理”
當(dāng)前：全職企業(yè)管理咨詢(xún)師、培訓(xùn)師
職業(yè)經(jīng)歷涉足燃?xì)?、建筑、醫(yī)藥、銷(xiāo)售、畜牧、管理咨詢(xún)等眾多行業(yè)

獨(dú)家版權(quán)課程（基于新經(jīng)濟(jì)時(shí)代開(kāi)發(fā)）
企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng)新
新領(lǐng)導(dǎo)力／賦能時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式
賦能型組織建設(shè)（OD）
卓越領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維修煉
基于績(jī)效的干部培養(yǎng)新模式
“情境化管理訓(xùn)練模式”之管理技能發(fā)展系列
QBQ責(zé)任與個(gè)人效能訓(xùn)練
傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)課程
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
總裁系統(tǒng)思考力訓(xùn)練
經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系
企業(yè)執(zhí)行運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)訓(xùn)練
卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
卓越中層實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練
矩陣式管理訓(xùn)練
經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與目標(biāo)執(zhí)行實(shí)操訓(xùn)練
目標(biāo)與計(jì)劃管理之OKR實(shí)操訓(xùn)練
中層管理者M(jìn)TP核心管理技能訓(xùn)練
營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)百分百執(zhí)行落地操作模式
其它管理類(lèi)課程可接受示范版本開(kāi)發(fā)及全新開(kāi)發(fā)，具體咨詢(xún)課程助理

課程特色
1、林老師的課程設(shè)計(jì)以終為始、聚焦行動(dòng)落實(shí)，每堂課程都能幫助企業(yè)產(chǎn)出有價(jià)值的行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃。
2、課程的講授注重多角度的思維引導(dǎo)，每15分鐘換一個(gè)討論話題，盡可能的使每一個(gè)學(xué)員都能理解到位，同時(shí)避免學(xué)員思維疲勞。
3、林俞丞老師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)感知及全局的把控能力強(qiáng)，可針對(duì)企業(yè)要解決的問(wèn)題進(jìn)行全新的課程開(kāi)發(fā)及提供咨詢(xún)解決方案。
4、近3年97.5%的課程企業(yè)滿(mǎn)意度為90分以上；2.5%的課程滿(mǎn)意度為85分以上。

項(xiàng)目研究成果：
1、基于績(jī)效的干部培養(yǎng)模式
2、高潛人才發(fā)展項(xiàng)目——發(fā)掘青年才俊潛力，激發(fā)企業(yè)業(yè)績(jī)潛能
3、關(guān)鍵課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目——讓每個(gè)工作場(chǎng)景都有解決方案
4、管理者進(jìn)階學(xué)習(xí)體系開(kāi)發(fā)項(xiàng)目——讓每次晉升都伴隨能力成長(zhǎng)
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)促動(dòng)項(xiàng)目——讓每次學(xué)習(xí)都帶來(lái)業(yè)績(jī)提升

咨詢(xún)及授課案例
咨詢(xún)培訓(xùn)從業(yè)近10年以來(lái)曾為萬(wàn)科房地產(chǎn)、聯(lián)想集團(tuán)、美的集團(tuán)、格力集團(tuán)、碧桂園地產(chǎn)集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)石化、華北石油、河北旭陽(yáng)集團(tuán)、河北家樂(lè)園集團(tuán)、河北博深工具、萬(wàn)家電氣、北方動(dòng)力、潤(rùn)石珠寶、九洲獸藥等近500家中大型企業(yè)做過(guò)實(shí)戰(zhàn)管理咨詢(xún)、運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)及執(zhí)行力管控系統(tǒng)導(dǎo)入服務(wù)，同時(shí)在北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名高等院校長(zhǎng)期擔(dān)任EMBA客座教授。

企業(yè)領(lǐng)袖培訓(xùn)心得反饋
林俞丞老師是中國(guó)燃?xì)庥惺芬詠?lái)最優(yōu)秀的人資文化總經(jīng)理，他在中國(guó)燃?xì)獾娜肆Y源體系建設(shè)、干部體系建設(shè)和組織發(fā)展變革等方面做出了重大貢獻(xiàn)，其倡導(dǎo)的基于績(jī)效的干部培養(yǎng)模式非常接地氣，在培養(yǎng)干部的同時(shí)促動(dòng)業(yè)績(jī)目標(biāo)，真正做到了“業(yè)績(jī)目標(biāo)和能力提升二合一”，把培養(yǎng)人才變成了業(yè)績(jī)提升的重要手段。
中燃控股集團(tuán)總裁：劉明輝
我很欣賞林老師的一點(diǎn)是認(rèn)真和負(fù)責(zé)精神，林老師在課前親自從北京來(lái)唐山做了半天的課前實(shí)地調(diào)研而且是完全免費(fèi)的，從調(diào)研看得出林老師做了充分的準(zhǔn)備，而且對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)相當(dāng)內(nèi)行，好些細(xì)節(jié)性問(wèn)題問(wèn)的很專(zhuān)業(yè)，一看就知道真正干過(guò)企業(yè)多年，真正到了課堂上，林老師的課程給你的感覺(jué)就好像是專(zhuān)門(mén)為你所設(shè)計(jì)的，他的案例很多就是我們廠的實(shí)際案例，不但如此林老師還鼓勵(lì)大家現(xiàn)場(chǎng)提出企業(yè)管理中的疑難問(wèn)題，由他現(xiàn)場(chǎng)給大家做教練，大家聽(tīng)了以后很是過(guò)癮。
北車(chē)集團(tuán)唐山軌道客車(chē)有限公司董事長(zhǎng)：余衛(wèi)平
林俞丞老師的執(zhí)行力課程是我見(jiàn)過(guò)的最有實(shí)戰(zhàn)意義的課程，最可貴的是我們的員工回到崗位可以馬上就可以應(yīng)用并能很快見(jiàn)到效果，這是一般課程達(dá)不到的。
中國(guó)第一焦化企業(yè)旭陽(yáng)焦化集團(tuán)人資總經(jīng)理：尚建兵
林俞丞老師是我生命中的貴人，林老師對(duì)我的幫助太大了，干了這么久的培訓(xùn)經(jīng)理一直對(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)把握不準(zhǔn)，不知道怎么培訓(xùn)才會(huì)更好的見(jiàn)到效果，直到遇到林老師，林老師的執(zhí)行力系統(tǒng)訓(xùn)練理念太好了，全流程執(zhí)行訓(xùn)練和過(guò)程管理理念，三級(jí)執(zhí)行力訓(xùn)練講師體系真是太好了，解決了員工干中學(xué)、學(xué)中干的問(wèn)題，執(zhí)行力才算是真正落地了。
石藥集團(tuán)中潤(rùn)藥業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理：張曉燕
聽(tīng)課的時(shí)候我就有點(diǎn)奇怪，林老師怎么對(duì)畜牧業(yè)這么在行呢，一問(wèn)才知道林老師做過(guò)三年畜牧企業(yè)總經(jīng)理，我們這群畜牧業(yè)的哥們聽(tīng)林老師講課簡(jiǎn)直就是享受，這個(gè)執(zhí)行力的畜牧業(yè)專(zhuān)場(chǎng)課程簡(jiǎn)直就是及時(shí)雨，說(shuō)的都是我們正頭疼的問(wèn)題，給出的解決方案簡(jiǎn)直絕了，“攪和”“發(fā)信號(hào)”“折騰”“認(rèn)干親”這些話聽(tīng)著就親切，你聽(tīng)過(guò)這么講管理的嗎？聽(tīng)過(guò)這么通俗易懂而且實(shí)用的課程嗎？
九州獸藥集團(tuán)總經(jīng)理：劉朝陽(yáng)
我和林俞丞老師相識(shí)已經(jīng)兩年了，讓我佩服的是每次聽(tīng)林老師的課程都有不同的感受，就說(shuō)執(zhí)行力吧，我至少先后聽(tīng)過(guò)四次，兩次公開(kāi)課、兩次內(nèi)訓(xùn)，但每次內(nèi)容都有所不同，最重要的是林老師喜歡讓大家提問(wèn)，你企業(yè)中的任何疑難問(wèn)題，只要是涉及管理和營(yíng)銷(xiāo)的一律提出來(lái)，林老師不保證給答案，但一定可以給出有益的思路，我算服了，我這兩年先后向林老師提過(guò)不下二十個(gè)問(wèn)題，每次林老師通過(guò)問(wèn)我問(wèn)題迫使我思考，都能讓我豁然開(kāi)朗！
潤(rùn)石珠寶公司總經(jīng)理：劉恒義 

• Office綜合技能訓(xùn)練與實(shí)操課程

   

  【課程大綱】一、Excel商務(wù)數(shù)據(jù)處理與分析之技巧實(shí)操1、如何函數(shù)查詢(xún)與引用2、如何利用函數(shù)操作文本3、數(shù)據(jù)透視表4、字段安排5、過(guò)濾數(shù)據(jù)理解數(shù)據(jù)透視表二、PPT撰寫(xiě)與呈現(xiàn)1、成功的商務(wù)文案應(yīng)該具有結(jié)構(gòu)2、不同類(lèi)型信息展示規(guī)則①文字類(lèi)信息②數(shù)據(jù)類(lèi)信息③圖示類(lèi)信息3、通過(guò)文字陳述內(nèi)容4、通..

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• 餐飲企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與導(dǎo)師工作技能訓(xùn)練

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)很多餐飲企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是推動(dòng)崗位管理者持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實(shí)中卻存在著諸多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：餐飲企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，關(guān)鍵崗位員工流失、核心崗位專(zhuān)家與管理者離店與退休，他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)也將隨之流失。新員工摸著石頭過(guò)河，從頭再來(lái)，增加了探索時(shí)間和試錯(cuò)成本，成長(zhǎng)速度緩慢，崗位管理者與專(zhuān)家的價(jià)值無(wú)法體現(xiàn)。..

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• 知彼解己、化百煉鋼為繞指柔 ——理財(cái)經(jīng)理核心技能訓(xùn)練

   

  導(dǎo)引：銀行零售個(gè)金營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀和痛點(diǎn)一、意識(shí)的改變迫在眉睫1. 品牌意識(shí)2. 客戶(hù)意識(shí)3. 經(jīng)營(yíng)意識(shí)4. 服務(wù)意識(shí)第一講：打造個(gè)人品牌一、在客戶(hù)心中樹(shù)立以專(zhuān)業(yè)為核心的品牌形象痛點(diǎn)解析：利益型客戶(hù)的追求是什么？痛點(diǎn)解析：客戶(hù)的邀約難是什么原因造成的？案例：海底撈的服務(wù)引導(dǎo)性。二、向客戶(hù)傳遞我們專(zhuān)業(yè)性的渠道案例..

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• 制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練

   

  第一部分 班組長(zhǎng)的職責(zé)、角色、態(tài)度1、班組長(zhǎng)的主要職責(zé)勞務(wù)管理現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理輔助上級(jí)支持你所在區(qū)域?qū)σ韵聨追矫孀鞒鲐暙I(xiàn)班組長(zhǎng)的六大核心使命-QCDSPM2、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知從“自己做”到“帶..

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• 實(shí)用采購(gòu)問(wèn)題分析與采購(gòu)綜合技能訓(xùn)練

   

  一、采購(gòu)的戰(zhàn)略與決策1、采購(gòu)的含義及深度解析 2、什么是采購(gòu)職能3、什么是戰(zhàn)略采購(gòu) 4、采購(gòu)品種的戰(zhàn)略決策5、對(duì)供應(yīng)商的戰(zhàn)略決策 6、不同的采購(gòu)方式及其選擇7、采購(gòu)要絕對(duì)的“物美價(jià)廉”? 8、供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)研的價(jià)值與特性9、產(chǎn)品的采購(gòu)特性及壽命周期 10、案例：供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)研案例分析與評(píng)估..

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• 實(shí)用采購(gòu)問(wèn)題分析與采購(gòu)綜合技能訓(xùn)練

   

  一 采購(gòu)戰(zhàn)略與流程采購(gòu)的戰(zhàn)略與決策1.采購(gòu)的含義及深度解析 2.什么是采購(gòu)職能3.什么是戰(zhàn)略采購(gòu) 4.采購(gòu)品種的戰(zhàn)略決策5.對(duì)供應(yīng)商的戰(zhàn)略決策 6.不同的采購(gòu)方式及其選擇7.采購(gòu)要絕對(duì)的“物美價(jià)廉”? 8.供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)研的價(jià)值與特性9.產(chǎn)品的采購(gòu)特性及壽命周期 案例：供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)研案例分..

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