【培訓(xùn)對象】
企業(yè)人力資源管理者、中高級部門主管、經(jīng)理等管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、專業(yè)知識：全面覆蓋人力資源的核心模塊，從組織規(guī)劃、績效管理到人才的選用育留，對人力資源管理者崗位所需的專業(yè)知識進(jìn)行集中串講。 2、咨詢案例：結(jié)合老師多年來成功的咨詢實(shí)戰(zhàn)案例，總結(jié)出打造企業(yè)人力資源管理模式的核心策略與方法，并設(shè)計成簡單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具供學(xué)員分享。 3、互動與答疑：從課前學(xué)員分享、老師逐個點(diǎn)評總結(jié)、現(xiàn)場輔導(dǎo)答疑，全方位保證課程的實(shí)戰(zhàn)性。

模塊一：學(xué)員分享與點(diǎn)評答疑
1、針對前期系列課程，學(xué)員將對前期所學(xué)進(jìn)行分享
2、老師針對學(xué)員分享進(jìn)行集中點(diǎn)評與引導(dǎo)分析
3、針對前期學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，現(xiàn)場答疑釋惑

模塊二：人力資源管理的角色演變—戰(zhàn)略合作伙伴
1、新經(jīng)濟(jì)形勢下如何做好人力資源管理
2、卓越人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)變

模塊三： 人力資源管理核心技能串講—“消除組織的管理盲區(qū)”
1、組織架構(gòu)與功能如何才能支撐戰(zhàn)略的需要
2、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織管理瓶頸
3、如何在公司層面澄清權(quán)限，明確分工
4、如何引導(dǎo)直線部門做正確的事，消除“盲點(diǎn)與重疊”
5、FOM動態(tài)職位說明書應(yīng)用---助力HRBP

模塊四：人力資源管理核心技能串講—戰(zhàn)略績效體系建構(gòu)
1、績效管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位
2、突破發(fā)展瓶頸——從戰(zhàn)略、組織到績效的解決之道
3、如何配合公司戰(zhàn)略，設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)
4、企業(yè)三層級KPI指標(biāo)體系---如何將公司目標(biāo)落實(shí)到部門與個人
5、輔導(dǎo)直線經(jīng)理實(shí)施績效管理PDCA循環(huán)的方法

模塊五：人力資源管理核心技能串講—運(yùn)用薪酬與員工激勵機(jī)制來實(shí)施改善
1、如何指導(dǎo)直線經(jīng)理運(yùn)用“職位評價”工具，建立內(nèi)部公平性
2、如何在薪酬體系中體現(xiàn)公司的戰(zhàn)略與文化？
3、如何運(yùn)用利用以戰(zhàn)略績效為導(dǎo)向的薪酬體系激勵員工
4、掌握“四兩撥千斤”非財務(wù)激勵的技巧
5、員工激勵能量測評與實(shí)用工具演練

大總結(jié)：
——成為卓越人力資源管理者的成長路徑
——人力資源咨詢案例分享與課后答疑 

•講師背景：
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)特聘講師
南京大學(xué)政府關(guān)系管理學(xué)院特聘研究員，人力資源領(lǐng)域?qū)＜?br /> 大連理工大學(xué)人力資源總監(jiān)高級研修班特聘講師
南京理工大學(xué)《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練班》特聘導(dǎo)師
歷任廈工股份、紫金礦業(yè)、華藝集團(tuán)、寶縵集團(tuán)、易華塑料等多家大型企業(yè)管理顧問
擔(dān)任全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人力資源研修班課程設(shè)計總顧問

•管理背景：
管理出身、轉(zhuǎn)型咨詢：曾在大型商貿(mào)集團(tuán)及知名制造集團(tuán)從事人力資源高管工作，歷經(jīng)企管部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、管理副總等職位，精于人力資源管理、行政管控、制度建設(shè)等工作。后轉(zhuǎn)型至知名咨詢機(jī)構(gòu)任高級合伙人、項(xiàng)目總監(jiān)，從事專業(yè)研究與管理顧問工作，專注于組織績效提升、企業(yè)內(nèi)部管理體系建構(gòu)等研究領(lǐng)域。
注重實(shí)戰(zhàn)、深入淺出：以組織績效提升為中心、以管理能力升級為抓手，充分運(yùn)用所學(xué)的系統(tǒng)理論和咨詢實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行反復(fù)提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現(xiàn)場輔導(dǎo)”融合在課程之中，同時一直堅(jiān)持所授課程“結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效地導(dǎo)入，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)”。
歷經(jīng)驗(yàn)證、廣受認(rèn)可：講授課程時語言通俗風(fēng)趣，使得“課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)”，運(yùn)用“參與式、引導(dǎo)式”的教學(xué)方式來進(jìn)行整個課程。非常擅長課程引導(dǎo)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)開發(fā)式學(xué)習(xí)，并采用多元化的課程互動方式，課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，對學(xué)員極具感染力，深受好評。

主講課程：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》
《全面薪酬體系設(shè)計》
《薪酬激勵體系設(shè)計》
《戰(zhàn)略性人力資源管理》
《卓越績效管理》
《新時代下的人力資源管理角色定位》
《人力資源如何成長為業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）》
《贏在組織-高效能組織與工作規(guī)劃》
《員工關(guān)系與有效激勵》 

• 一線萬金---保險電銷團(tuán)隊(duì)銷售實(shí)戰(zhàn)能力提升訓(xùn)練

   

  第一部分、如何成為優(yōu)秀的保險電銷坐席第一章、電銷坐席的心態(tài)管理1、從好奇心出發(fā)2、要有挑戰(zhàn)自己的決心與勇氣3、自信是成功的第一步4、認(rèn)同你的工作5、學(xué)會忘記不快6、堅(jiān)持就是勝利7、努力才能達(dá)成8、學(xué)會激勵自我9、用坦誠與真心對待客戶10、上線前的心態(tài)放松第二章、保質(zhì)保量完成通時通次1、認(rèn)識大數(shù)法則2..

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• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個原..

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• 美業(yè)實(shí)戰(zhàn)銷售技巧提升訓(xùn)練

   

  銷售：到底是啥？ 銷售金句：“銷售就是把話說出去，把錢收回來; 銷售就是把我的思想放進(jìn)你的腦袋，把你的錢放進(jìn)我的口袋; 銷售就是滿足顧客需求的過程; 銷售就是販賣信賴感; 銷售是用‘問’的; 銷售就是一步一步引導(dǎo)顧客說‘yes’的過程; 銷售就是服務(wù); 銷售就是‘..

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• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學(xué)員互動：體驗(yàn)自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 從校園到職場職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  第一單元：初涉職場，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級的四個方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..

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• 逆商AQ提升訓(xùn)練

   

  【課程介紹】逆商（Adversity Quotient，簡稱AQ）全稱逆境商數(shù)，一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對逆境時的反應(yīng)方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。心理學(xué)家認(rèn)為：100%的成功=IQ（20%）+EQ和AQ（總共占80%）。一個人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，挫折商對一個..

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