【培訓(xùn)對象】
企業(yè)高層、部門經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士

【培訓(xùn)收益】
◇ 了解表達(dá)的心理學(xué)，“以終為始”做呈現(xiàn)； ◇ 利用金字塔原理組織表達(dá)，提升呈現(xiàn)的效力； ◇ 訓(xùn)練專業(yè)呈現(xiàn)技巧，實(shí)現(xiàn)隨意本色到專業(yè)角色的轉(zhuǎn)變； ◇ 掌握控場與互動(dòng)技巧，營造良好溝通氛圍。

課程大綱：
一：表達(dá)的學(xué)習(xí)之道
（一）表達(dá)的目的
（二）表達(dá)的原則
1、以終為始 
2、理性回應(yīng)
3、換位思考（認(rèn)知視窗）
（三）如何學(xué)習(xí)表達(dá)
1、學(xué)習(xí)理性邏輯，把話講對；
2、學(xué)習(xí)感性技巧，把話講好；
3、學(xué)習(xí)輔助方法，把話講精彩；

二、演講的基本功底
（一）心法的訓(xùn)練
1、化解擔(dān)心
2、壓力舒緩
3、壓力轉(zhuǎn)移
4、減壓七劍
5、開心金庫
（二）手法的訓(xùn)練
1、用指示手勢來控場
2、用情緒手勢來表達(dá)
3、用比擬手勢來吸引
（三）說法的訓(xùn)練
1、重心決定語義
2、停頓決定語勢
3、音量決定語韻
（四）眼法的練習(xí)
1、方向；
2、情緒；
3、范圍；

三、演講的專業(yè)表達(dá)
1、上場；
2、開場；
3、過渡；
4、提問；
5、應(yīng)答；
6、回顧；
7、結(jié)尾；
8、促動(dòng)；
9、控場；
10、鏈演觸

四、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)技術(shù)
1、表達(dá)金字塔結(jié)構(gòu)
2、金字塔的四個(gè)特征
3、縱向搭建金字塔（自上而下、自下而上）
4、橫向搭建金字塔（推理管理、歸納管理）
5、金字塔題目的結(jié)構(gòu)

五、形象化呈現(xiàn)技術(shù)
1、用圖表呈現(xiàn)
2、用動(dòng)畫呈現(xiàn)
3、用案例呈現(xiàn)
4、用圖片呈現(xiàn)
5、用比喻呈現(xiàn)
6、用視頻呈現(xiàn)
7、用聽眾的參與呈現(xiàn)

六、工具化呈現(xiàn)技術(shù)
1、表達(dá)掌控五線譜
2、PPT的制作原則
3、雙屏演示模式

七、溝通中的表達(dá)邏輯
1、描述與說明的邏輯
2、請示與匯報(bào)的邏輯
3、贊揚(yáng)與批評的邏輯
4、感謝與道歉的邏輯
5、討論與回應(yīng)的邏輯

八、溝通中的表達(dá)策略
（一）贏得對方的策略
1、讓對方感到“自重”
2、讓對方感到被喜歡
3、讓對方感到像自己：溝通風(fēng)格、行為風(fēng)格
（二）影響對方的策略
1、互惠原理
2、承諾原理
3、認(rèn)同原理
4、對比原理
5、驅(qū)動(dòng)原理
（三）說服對方的策略
1、動(dòng)搖信念
2、引導(dǎo)價(jià)值
3、剝離情緒
（四）沖突解決的策略
1、合作
2、競爭
3、讓步
4、回避
（五）高難度對話的策略
1、溝通的三個(gè)故事
2、表達(dá)的三層信息
3、做對話的引領(lǐng)者
 

袁老師：
教育及資格認(rèn)證：
國家高級人力資源管理師

講師經(jīng)歷與專長：
曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù)；曾任北京福潤達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān)；曾任廣東順德人力資源協(xié)會副會長；
袁老師在家電、IT、咨詢業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長期從事人力資源和管理咨詢的工作，在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

袁老師擅長課程包括：《TTT國際培訓(xùn)教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《商務(wù)表達(dá)呈現(xiàn)技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
袁老師是一名典型的實(shí)戰(zhàn)派講師，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，先后為銀行系統(tǒng)（中行、農(nóng)行、建行、招行、夏行……）、通信系統(tǒng)（聯(lián)通、移動(dòng)、電信……）、電力系統(tǒng)（遼寧電力、云南電力……）、航空系統(tǒng)（空管局、國航、航空研究院……）、汽車系統(tǒng)（華晨汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車……）、以及國內(nèi)眾多的知名企業(yè)（科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新……）進(jìn)行過成功的培訓(xùn)。

袁老師授課風(fēng)格以訓(xùn)練為主，結(jié)合具體工具使用，幫助學(xué)員學(xué)以致用，其課程廣受學(xué)員好評
 

• 演講致勝—做精彩的商務(wù)演講與工作匯報(bào)

  開課時(shí)間：2025-06-27 — 2025-06-28

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一講：情境力——如何避開商務(wù)演講的常見誤區(qū)？ 一、演講與匯報(bào)中常見的四個(gè)誤區(qū) 1. 照本宣科：文字多、照著念，聽眾容易昏昏欲睡 2. 結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散，結(jié)論草率沒說服力 3. 信息冗長：內(nèi)容雜、提煉少，要點(diǎn)不夠清晰突出 4. 專家思維：各種表、好晦澀，..

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• 商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧

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• 演講致勝-做精彩的商務(wù)演講與工作匯報(bào)

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  開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一講：情境力—如何避開演講匯報(bào)常見的誤區(qū)？ （1.5小時(shí)）方向比方法更重要。真正的高手從不追逐炫目的技巧，而是對基本的原理有更深的理解。超越淺見、避開誤區(qū)、深入原理，你就是演講的高手。一、案例分析與拆解1.視頻分析：表達(dá)高手采用了哪些策略？2.現(xiàn)狀梳理：如何避開演示..

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  第一模塊：【重新定義演說】發(fā)生在真實(shí)職場和商業(yè)中的演說，更需要能夠傳遞觀點(diǎn)、有效共情、達(dá)成認(rèn)同，圍繞特定的目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)化。而思維決定了演說方式和方法，自然決定了演說結(jié)果。此章節(jié)從最底層的演說思維開始，了解真正的演說意義。一、參透演說的本質(zhì)，掌控場景需求，讓表達(dá)更具轉(zhuǎn)化力和影響力1、演說..

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• 商務(wù)演講與口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

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  一、【第一天上午】商務(wù)演講基礎(chǔ)訓(xùn)練1、系統(tǒng)認(rèn)識了解，商務(wù)演講，主持，工作匯報(bào)，講解產(chǎn)品，路演招商等不同的商務(wù)場景以及表達(dá)技能要求?！緦?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練】：標(biāo)簽化自我介紹，及團(tuán)隊(duì)介紹【工具方法】：照鏡子游戲2、為商務(wù)演講清障心理障礙，自信勇敢登臺。（1）掃除障礙：克服緊張，自信登臺，得體..

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