【培訓(xùn)對(duì)象】
◆ 希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)際化權(quán)威新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理，并取得NPDP認(rèn)證的產(chǎn)品經(jīng)理
◆ 企業(yè)CEO、總裁，或其他參與創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的中高層管理人員，如產(chǎn)品副總裁、產(chǎn)品總監(jiān)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人
◆ 研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、技術(shù)工程師、設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)研究人員等
◆ 其他有興趣成為產(chǎn)品經(jīng)理者或立志成為產(chǎn)品管理者的相關(guān)人員
◆ 已經(jīng)取得PMP認(rèn)證想要進(jìn)一步提高的項(xiàng)目經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
以方法論搭配模板與業(yè)界實(shí)際案例文件，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)用性
不只是講產(chǎn)品管理框架與理論，更結(jié)合世界頂尖企業(yè)顧問(wèn)實(shí)例為課程教材，本土化與國(guó)際化兼?zhèn)洹椭鷮W(xué)員掌握全球產(chǎn)品管理最佳實(shí)踐NPDP體系，并解答自身的產(chǎn)品管理困惑，學(xué)以致用。

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理案例學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)
由給定的個(gè)案，演練由怎么解決一個(gè)企業(yè)的問(wèn)題出發(fā)，推導(dǎo)出所需收集的數(shù)據(jù)，如何分析數(shù)據(jù)，產(chǎn)品定位確認(rèn)，一直到產(chǎn)品到市場(chǎng)上的商品化管理，正確管理產(chǎn)品生命周期。讓學(xué)員藉由實(shí)作的過(guò)程中思考并內(nèi)化成個(gè)人獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

堅(jiān)強(qiáng)師資，讓你站在巨人肩膀掌握產(chǎn)品管理精隨
首席講師謝志杰為國(guó)家外專局產(chǎn)品管理與項(xiàng)目管理全國(guó)巡回演講專家，實(shí)際參與創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)完整生命周期并親自帶領(lǐng)跨國(guó)團(tuán)隊(duì)從事千萬(wàn)美金規(guī)模項(xiàng)目，現(xiàn)身說(shuō)法以案例說(shuō)明書本理論及工具應(yīng)用時(shí)機(jī)，讓學(xué)員一窺企業(yè)產(chǎn)品管理全貌，讓你既見(jiàn)樹又見(jiàn)林。

 目前企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)的產(chǎn)品贏得用戶，誰(shuí)就贏得市場(chǎng)、贏得勝利。這是一個(gè)產(chǎn)品為王、產(chǎn)品致勝的時(shí)代，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)還是智能制造行業(yè)，無(wú)論是職場(chǎng)新人還是資深老鳥，都需要具備融入血液的創(chuàng)新意識(shí)與產(chǎn)品思維。不然，絕非危言聳聽(tīng)，你我必定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

謝老師 項(xiàng)目管理者聯(lián)盟產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理首席講師，美國(guó)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理協(xié)會(huì)PDMA認(rèn)證講師，國(guó)家外國(guó)專家局產(chǎn)品管理NPDP認(rèn)證講師

美國(guó)Stanford斯坦福大學(xué)航空太空研究所碩士，NPDP國(guó)際新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理師，托福世界記錄保持者。美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)東北亞地區(qū)總召集人（2013-2015），RCP全球委員(2016起)。中國(guó)十大優(yōu)秀項(xiàng)目管理培訓(xùn)師，中國(guó)企業(yè)杰出人物榮譽(yù)稱號(hào)。曾任職于琉璃奧圖碼戰(zhàn)略性新產(chǎn)品發(fā)展處處長(zhǎng)，索尼愛(ài)利信全球產(chǎn)品中心首席項(xiàng)目經(jīng)理，羅技電子Retail pointing device事業(yè)群項(xiàng)目經(jīng)理。擅長(zhǎng)于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理、跨國(guó)跨文化跨平臺(tái)國(guó)際項(xiàng)目實(shí)例分享、創(chuàng)新與項(xiàng)目管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)與項(xiàng)目管理等方面。

2013年開(kāi)始，謝老師接受國(guó)家外國(guó)專家局與美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI、美國(guó)產(chǎn)品管理協(xié)會(huì)PDMA的邀請(qǐng)投入到產(chǎn)品管理與創(chuàng)新管理、項(xiàng)目管理領(lǐng)域的專業(yè)培訓(xùn)，深受受訓(xùn)企業(yè)與大量學(xué)員的好評(píng)。目前謝老師兼任項(xiàng)目管理者聯(lián)盟產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理首席講師。

宣老師 項(xiàng)目管理者聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、共創(chuàng)國(guó)際總經(jīng)理，國(guó)家外國(guó)專家局產(chǎn)品管理NPDP認(rèn)證講師，NPDP，PMP、PgMP資格

產(chǎn)品管理NPDP與項(xiàng)目管理PM專家。復(fù)旦大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)。從事項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理推廣、研究、咨詢與培訓(xùn)超過(guò)十五年，具備豐富的產(chǎn)品管理與項(xiàng)目管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)首批國(guó)際認(rèn)證產(chǎn)品經(jīng)理NPDP，項(xiàng)目集管理專業(yè)PgMP?資格、國(guó)際項(xiàng)目管理PMP資格。中國(guó)項(xiàng)目管理研究委員會(huì)委員，中國(guó)IT項(xiàng)目經(jīng)理聯(lián)盟副主席，北京項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)項(xiàng)目管理研究委員會(huì)青年俱樂(lè)部CYC委員。宣先生在2001年聯(lián)合創(chuàng)建項(xiàng)目管理者聯(lián)盟推廣PMP?認(rèn)證，2012年國(guó)內(nèi)最早引進(jìn)與美國(guó)項(xiàng)目集管理（大型復(fù)雜項(xiàng)目與項(xiàng)目集群）標(biāo)準(zhǔn)SPM與PgMP認(rèn)證。2015年國(guó)內(nèi)最早引進(jìn)國(guó)際產(chǎn)品管理協(xié)會(huì)產(chǎn)品管理體系與NPDP認(rèn)證，培養(yǎng)國(guó)內(nèi)首批產(chǎn)品管理NPDP專家。

• 一擊必中™——復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目管理

  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-18 — 2025-07-19

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  課程導(dǎo)入：  思考：什么是項(xiàng)目？為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理？怎樣學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理？ 1、建立項(xiàng)目認(rèn)知 2、當(dāng)今項(xiàng)目難點(diǎn) 模塊一：小荷——工作“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？  沙盤推演：第一輪——小荷 ..

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• 項(xiàng)目管理沙盤模擬實(shí)務(wù)

  開(kāi)課時(shí)間：2025-10-24 — 2025-10-25

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一天 第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入 1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課？ 1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾 1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展 1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧 1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..

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• 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一部分：項(xiàng)目管理知識(shí)框架1、什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法？2、項(xiàng)目經(jīng)理的職能和責(zé)任是什么呢？3、管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工4、在不同的組織中如何運(yùn)用項(xiàng)目管理方法一、項(xiàng)目管理的理解（重點(diǎn)）1、課程知識(shí)地圖：項(xiàng)目管理知識(shí)的體系化、當(dāng)前課程的定位2、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目之間..

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• IT項(xiàng)目管理與需求分析最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  第一天上午 IT戰(zhàn)略與項(xiàng)目組合管理 1． IT戰(zhàn)略與IT執(zhí)行力 IT戰(zhàn)略規(guī)劃 信息化頂層架構(gòu) IT戰(zhàn)略執(zhí)行力 IT投資組合管理 IT價(jià)值評(píng)估2． 大型IT 項(xiàng)目組合管理產(chǎn)品愿景與需..

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• 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一天第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課？1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..

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• 國(guó)家軟考高級(jí)-信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師 培訓(xùn)班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一天上午 項(xiàng)目管理概論《教程第6章》 1. PMBOK的發(fā)展2. 項(xiàng)目基本要素3. 項(xiàng)目經(jīng)理角色4. 價(jià)值驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目管理知識(shí)體系 項(xiàng)目管理原則 項(xiàng)目的生命周期和項(xiàng)目階段 項(xiàng)目管理過(guò)程組 項(xiàng)目管理..

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• 新形勢(shì)下業(yè)主方項(xiàng)目總控管理提升與EPC工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐及風(fēng)險(xiǎn)控制

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 云南-昆明

  第一部分：新形勢(shì)下業(yè)主方項(xiàng)目管理難點(diǎn)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升（一）工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期及新形勢(shì)下項(xiàng)目管理模式再認(rèn)識(shí)1.我國(guó)工程建設(shè)體制的問(wèn)題與改革；2.工程建設(shè)項(xiàng)目生命期與壽命期；3.業(yè)主方項(xiàng)目管理角色地位及困惑；4.新時(shí)期工程建設(shè)項(xiàng)目管理發(fā)展方向；5.項(xiàng)目的分級(jí)..

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