【培訓(xùn)對(duì)象】
各企業(yè)董事長(zhǎng)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)部經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)推廣負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
培訓(xùn)目標(biāo)：1、解讀移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)及案例解析；
2、社群的商業(yè)經(jīng)濟(jì)模式及營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策；
3、案例解析共享經(jīng)濟(jì)下的“sharing”世界；
4、移動(dòng)社交電商的實(shí)用工具；
5、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)微信營(yíng)銷(xiāo)下的微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)；

 前    言：

路先生  企業(yè)管理咨詢(xún)高級(jí)培訓(xùn)師

一、講師背景
    路先生，知名天使投資人，歷任京東集團(tuán)副總裁【NASDAQ：JD】，聚美優(yōu)品POP事業(yè)部總經(jīng)理【NYSE：JUMEI】等；路先生在電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)領(lǐng)域有超過(guò)10年的管理、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。路先生曾受邀擔(dān)任央視財(cái)經(jīng)頻道特約行業(yè)評(píng)論員，清華大學(xué)、暨南大學(xué)CEO總裁班特聘講師，IDG移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)特邀嘉賓，中科院互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目小組首席顧問(wèn)，以及多家上市公司互聯(lián)網(wǎng)顧問(wèn)。
    路先生致力于幫助移動(dòng)互聯(lián)、電子商務(wù)、社群商業(yè)、共享經(jīng)濟(jì)方向的中小創(chuàng)企業(yè)，專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃、社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)，以及認(rèn)知共享，是這個(gè)領(lǐng)域的天使投資人、講師、專(zhuān)欄作家、顧問(wèn)、以及創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

二、授課風(fēng)格
路老師培訓(xùn)以實(shí)用為主，告知了真正所遇到的問(wèn)題，并告知如何回避。授課激情活力，深耕行業(yè)，既曉宏觀(guān)大勢(shì)，又察動(dòng)作細(xì)節(jié)。從商業(yè)模式到具體執(zhí)行，都給予了學(xué)員細(xì)致的指導(dǎo)和解答。

三、培訓(xùn)專(zhuān)題
電子商務(wù)類(lèi)：《破譯線(xiàn)下品牌轉(zhuǎn)型之路》、《各大電商平臺(tái)全揭秘 & 入駐秘笈》、《電商人才的“選、用、育、留”》。
大數(shù)據(jù)類(lèi)：《數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)建?！?、《BAT 的大數(shù)據(jù)和云服務(wù)戰(zhàn)略》、《傳統(tǒng)企業(yè)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用》。
移動(dòng)社交電商類(lèi)：《從“微商”看移動(dòng)社交電商生態(tài)》、《移動(dòng)社交電商、趨勢(shì)及平臺(tái)差異化》、《玩轉(zhuǎn)微分銷(xiāo)》。
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：《社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)》 （饑餓營(yíng)銷(xiāo) 事件/熱點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo) 故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo) 觸點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo) 粉絲經(jīng)濟(jì)等）、《創(chuàng)意致勝：H5 營(yíng)銷(xiāo) 套路“十條”》、《內(nèi)容為王：如何獲取公眾號(hào)十萬(wàn)粉絲》、《裂變法則：如何撬動(dòng) APP 的下載和日活》。
O2O類(lèi)：《O2O 解密》、《探秘 O2O 模式對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式的顛覆》、《以“人”為核心的商業(yè)邏輯變革》；
移動(dòng)互聯(lián)類(lèi)：《社群商業(yè)：羅胖思維 & 吳曉波頻道的啟示》、《共享經(jīng)濟(jì)：Uber & Airbnb 的 “Sharing” 世界》、《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的“入口法則”》。

• 解鎖AI商業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  駕馭 AI 認(rèn)知突破內(nèi)容講解1 、一個(gè)游戲了解 AI 提示詞底層邏輯2 、三輪練習(xí)徹底掌握高階提示詞駕馭 AI3 、二十個(gè)企業(yè)應(yīng)用案例打開(kāi) AI 商業(yè)應(yīng)用認(rèn)知?jiǎng)邮謱?shí)操1 、2W1H， BROKE 提示詞實(shí)操練習(xí)2 、5 分鐘創(chuàng)作企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)歌曲高效工作流倍增效率內(nèi)..

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• TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(..

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• 產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  8.1產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、職責(zé)范疇、能力勝任模型本章目的：建立正確的產(chǎn)品經(jīng)理基本概念，理解產(chǎn)品經(jīng)理“因誰(shuí)而生”、“存在的意義”、“關(guān)鍵職責(zé)與任務(wù)”、“應(yīng)具備的基本素質(zhì)”。國(guó)內(nèi)企..

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• 贏在績(jī)效-績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）第一單元：績(jī)效管理底層思維建立1.績(jī)效管理的本質(zhì)2.績(jī)效=能力×意愿×環(huán)境3.績(jī)效情景管理4.工具1：綠燈行動(dòng)計(jì)劃5.案例1：C的績(jī)效管理模式6.工具2：績(jī)效管理8大步驟7.績(jī)效管理直線(xiàn)經(jīng)理與HRD的..

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• 創(chuàng)造新標(biāo)桿—標(biāo)桿企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一天：基本面--贏得戰(zhàn)爭(zhēng)08:30-09:00 阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀：隊(duì)名-隊(duì)長(zhǎng)-隊(duì)呼-隊(duì)姿9:00-12:00 主題分享：組織建設(shè)與制度建設(shè)課題1：組織建設(shè)  組織建設(shè)與組織活力  人員選拔與人才培養(yǎng)課題2：制度建設(shè) ..

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