【培訓(xùn)對(duì)象】
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員。

【培訓(xùn)收益】
擁有良好的職業(yè)心態(tài)
合格的臺(tái)風(fēng)
可有效地控場(chǎng)
能精彩地演繹案例
識(shí)別企業(yè)培訓(xùn)真實(shí)需求
快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問(wèn)題核心

 課程大綱：

一、立刻從對(duì)講臺(tái)束手無(wú)策到中規(guī)中矩

²        突破傳統(tǒng)思維：培訓(xùn)師是可以3小時(shí)練成的！

²        STT專業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓(xùn)師有哪些特質(zhì)？

²        如何立刻走出講臺(tái)的恐懼緊張陰影？

²        如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感？

²        如何用最簡(jiǎn)單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方？

²        STT版權(quán)工具：《培訓(xùn)師五行訓(xùn)練法》

★ 案例分享、現(xiàn)場(chǎng)演練、分組討論、學(xué)員分享

二、改善績(jī)效為目的的規(guī)劃技術(shù)

²        縮短員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間

²        比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型

²        崗位任務(wù)的分類：可量化任務(wù)與不可量化任務(wù)

²        以結(jié)果為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃，保障員工達(dá)成績(jī)效

²        幫員工達(dá)成KPI就是幫員工漲獎(jiǎng)金、漲工資、加快晉升

²        實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)保障KPI的關(guān)鍵工具：《STT價(jià)值流分解術(shù)》

★現(xiàn)場(chǎng)演練、講師點(diǎn)評(píng)、討論產(chǎn)品、分析客戶

三、改善培訓(xùn)主題的精準(zhǔn)度

²        以問(wèn)題為導(dǎo)向，解決企業(yè)實(shí)際需求

²        STT專業(yè)案例分析

²        案例分析：企業(yè)究竟存在什么問(wèn)題？

²        案例分析：認(rèn)真篩選的客戶服務(wù)培訓(xùn)為什么沒(méi)有效果？

²        實(shí)戰(zhàn)研討：企業(yè)真實(shí)培訓(xùn)需求調(diào)研

²        如何使培訓(xùn)調(diào)研結(jié)果更精確、更有針對(duì)性？

²        如何把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使其能夠被快速解決？

²        演練：運(yùn)用STT問(wèn)題轉(zhuǎn)換技術(shù)對(duì)培訓(xùn)需求二次優(yōu)化

²        STT工具應(yīng)用

四、通過(guò)職業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成！

²        場(chǎng)面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場(chǎng)嗎？

²        培訓(xùn)師的常見(jiàn)錯(cuò)誤：目標(biāo)偏離、無(wú)的放矢

²        培訓(xùn)師至少需要對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)成果負(fù)責(zé)！

²        學(xué)員不聽(tīng)課怎么處理？

²        實(shí)現(xiàn)真正控場(chǎng)的兩項(xiàng)核心技術(shù)

²        —通向職業(yè)控場(chǎng)的四個(gè)關(guān)卡

²        培訓(xùn)效果現(xiàn)場(chǎng)PK：親身體驗(yàn)職業(yè)控場(chǎng)與業(yè)余控場(chǎng)的區(qū)別！

★現(xiàn)場(chǎng)演練、講師點(diǎn)評(píng)、學(xué)員總結(jié)

美國(guó)夏威夷大學(xué)工商管理碩士
浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班客座教授
AACTP國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì) PTT職業(yè) 培訓(xùn)師
臺(tái)灣安泰,南山,國(guó)華,國(guó)泰等壽險(xiǎn)公司培訓(xùn)師
臺(tái)灣人際相學(xué)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師、PTT○R國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師 

現(xiàn)任：巨青電子集團(tuán)、同鑫科技集團(tuán)首席常年顧問(wèn)
曾任：翔洸電子集團(tuán)、品翔電子工業(yè)集團(tuán)、佳禾電子集團(tuán)、弘詮電腦總經(jīng)理
簡(jiǎn)介：陳老師有多年企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，并在國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理與首席顧問(wèn)，提出以西為體，運(yùn)用西方的管理科學(xué)(做事)，以中為用，運(yùn)用東方的管理智慧 (做人)，2000年成功實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人輕松只做兩件事，一是在企業(yè)看報(bào)表(績(jī)效)，二是在企業(yè)看天氣(人員)的效率領(lǐng)導(dǎo)，以體系建構(gòu)與系統(tǒng)分析(運(yùn)用在系統(tǒng)分析與建立組織與工作流程)，加上獨(dú)特的識(shí)人能力與技巧(國(guó)學(xué)運(yùn)用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，管理與人力資源) ，整合企業(yè)資源運(yùn)用系統(tǒng)整合，為企業(yè)的高速發(fā)展提供有效的系統(tǒng)工具及先進(jìn)的管理技能。 

擅長(zhǎng)課程：
《（MTP）中層管理技能提升訓(xùn)練》、《演講與口才訓(xùn)練》、《TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《問(wèn)題分析與解決(KT法)》、《問(wèn)題分析與解決能力》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》、《項(xiàng)目管理(6-9天版) 》、《項(xiàng)目管理(3天版)》、《項(xiàng)目管理(2天版)》、《專業(yè)簡(jiǎn)報(bào)匯報(bào)技巧》、《讓數(shù)據(jù)說(shuō)話--EXCEL實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技法》、《PPT設(shè)計(jì)演示實(shí)戰(zhàn)技法》、《情緒與壓力管理》、《高效時(shí)間管理》。

• 玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1.培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓(xùn)師勝任模型2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？3.如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)？4.讓培訓(xùn)師擺脫浪費(fèi)時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈&..

  ￥4,200   元/ 天

  人氣：1362  

  

• STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì)有增加）： 2016年09月02-03日武漢 2016年09月24-25日廣州 2016年10月22-23日上海 2016年11月19-20日廣州 2016年12月17-18日上海 【課程費(fèi)用】3800元/人/ 2天（含授課、教材、午餐、茶點(diǎn)和稅費(fèi)）【參..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：1513  

  

• 玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì)有增加）： 2016年03月19-20日廣州2016年04月23-24日上海 2016年04月16-17日中山2016年05月21-22日廣州 201..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：2601  

  

• STT企業(yè)培訓(xùn)師技能全面提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 湖北-武漢

  課程大綱：基于崗位任務(wù)的教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型：基于任務(wù)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)用以致學(xué)，而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。2、確定典型崗位任務(wù)：找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位，窮盡獨(dú)立，生成典型工作任務(wù)列表3、定義最佳實(shí)踐：分解典型工作任務(wù)，制定任務(wù)目標(biāo)，得出關(guān)鍵動(dòng)作及描述 ..

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• 玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 （TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì)有增加）： 01月16-18日深圳03月20-21日長(zhǎng)沙03月28-29日上海04月18-19日深圳04月24-25日武漢05月23-24日上海06月13-14日廣州07月10-11日長(zhǎng)沙07月17-18日武漢0..

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  人氣：1991