管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:EAP員工援助計劃 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:看一組心理健康數(shù)據(jù) 一、EAP基礎知識 (一)EAP是什么 (二)完整的EAP包括 1、壓力評估 2、組織改變 3、宣傳推廣 4、教育培訓 5、壓力咨詢 (二)EAP的分類 1、長期EAP與短期EAP 2、內(nèi).. |
課程名稱:行動學習與問題分析解決 | |
主講老師:呂翠 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:步驟一 發(fā)現(xiàn)問題:問題聚焦,目標共識 一、什么是問題 1、檢驗問題的六個問題 2、思考分享:你遇到的問題是什么? 3、問題的三種類型 4、分辨問題的類型 5、三類問題的關系 二、如何解決問題 1、問題與原因分析常見.. |
課程名稱:邏輯思考與問題分析解決 | |
主講老師:呂翠 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:步驟一 發(fā)現(xiàn)問題:問題聚焦,目標共識 一、什么是問題 1、檢驗問題的六個問題 2、思考分享:你遇到的問題是什么? 3、問題的三種類型 4、分辨問題的類型 5、三類問題的關系 二、如何解決問題 1、問題與原因分析常見.. |
課程名稱:打好你的王牌——情緒與壓力管理 | |
主講老師:劉靜 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言: 1. 撲克牌的前世今生 2. 撲克牌的“暗語”解讀 王牌:快樂工作與生活的能力 第一講:打好你的“王牌”1-情緒管理 一、情緒影響知多少 1. 情商與智商 1)智商&.. |
課程名稱:一線管理人員培訓 | |
主講老師:史俊慧 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一線管理的核心要素 1、一線管理人員的職責和角色認知 2、生產(chǎn)管理的核心要素:4M1E 3、生產(chǎn)管理的產(chǎn)出:PQMCDSF 4、以最小投入產(chǎn)生最大產(chǎn)出 5、生產(chǎn)管理的鐵律與基本原則 6、一線問題解決:意識、工具、方法與步驟 .. |
課程名稱:系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
主講老師:陳思杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 破冰:看見事件的冰山 ‧ 互動:艱難的選擇 ‧ 故事:真相有時在少數(shù)人這里 第二部分 認識系統(tǒng)思考 ‧ 真實世界里的系統(tǒng)案例 ‧ 線性思考 VS 系統(tǒng)思考 ̷.. |
課程名稱:系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
主講老師:陳思杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:序章 破冰行動 入場話題:你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒,認識系統(tǒng)思考(全局觀與擴大認知邊界) 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么? ——以真實企業(yè)案例開啟學員對系統(tǒng)思考重要性的認知 .. |
課程名稱:如何提升人均效能 | |
主講老師:金劍峰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程綱要及具體內(nèi)容 訓練績效及問題解決工具 1. 人均效能內(nèi)涵與提升框架體系 人均效能的概念、定義與內(nèi)涵 人均效能的相關分析工具:拆線圖+柱狀圖 案例學習:從哪里看出我們的人.. |
課程名稱:管理者的七項修煉 | |
主講老師:羅銘 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:培訓熱場:一段視頻了解管理的基本職責和動作 第一章: 管理干部的認知修煉 一、管理的意義和演變 1:管理能力與領導能力的區(qū)別 2:中層干部在實際工作中管理與領導的體現(xiàn) (案例討論) 二:管理者的角色和內(nèi)容 1:作為下屬角色的.. |
課程名稱:公司股權收購合規(guī)管理策略 | |
主講老師:李令秀 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講、 股權收購及流程 一、 股權的概述 1、投資項目的分類 2、股權收購的意義和缺點 3、股權收購的定義及控制權 4、股權收購的相關法律規(guī)定 二、股權收購專項法律服務的范圍及痛點 1、股權收購專項法律服務的范圍 .. |
課程名稱:從技術到管理 | |
主講老師:杜良鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 從技術到管理的角色轉(zhuǎn)換 1.專業(yè)卓越不等于管理卓越 2. 案例:彼得原理的討論 3.從員工到主管角色轉(zhuǎn)換 4.角色轉(zhuǎn)換失敗的原因 5.如何成為優(yōu)秀的管理者 6. 討論:我們對優(yōu)秀的管理者如何定義 7.組織產(chǎn)生和特.. |
課程名稱:OKR的思維、原理、工具 (兩天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析: 請解釋一下公司的關鍵成功要素 請解釋一下公司的戰(zhàn)略 請描述一下您的兩位同事 遇到問題,您首先想到什么 請列舉三個您所主責的關鍵流程的.. |
課程名稱:零售數(shù)字變革下的選品與定價 | |
主講老師:韓迎娣 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、零售變革,變在哪里? 1、零售的發(fā)展路徑與變革 2、數(shù)字零售的方法論 三大特征 數(shù)字零售知識框架,前臺、中臺和后臺 3、零售面對的挑戰(zhàn) 跨界打劫 .. |
課程名稱:敏捷思維之8堂中層敏捷管理培訓 | |
主講老師:謝明志 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇 如何以人為本的執(zhí)行轉(zhuǎn)型 1、(管理者實戰(zhàn))卓越的團隊管理工作展開(6h) 敏捷項目團隊是如何管理的?敏捷團隊里都是怎樣的人 自我管理 自律 自知之明 &.. |
課程名稱:高效能人士的7個習慣 | |
主講老師:秦煒琳 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:引論 1. 變化的世界,不變的原則 2. 七個習慣的構(gòu)架圖 第二單元:習慣一 積極主動——個人愿景的原則 1. 人類四項獨特的天賦 2. 團隊成員之間消極被動行為的危害 3. 面對工作.. |
課程名稱:員工輔導與培育 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章員工輔導與培育的基礎 1.管理者,是培訓者與輔導者; 2.員工培訓與輔導的基本原則; 3.員工培訓的4個關鍵密碼; 4.把握輔導時機與注意事項; 5.離場測試:如何復制更多的“你”? ɨ.. |
課程名稱:人才的全程管理 | |
主講老師:史俊慧 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、 戰(zhàn)略導向的人才管理 1、 人才的重要性 2、 “上車理論” 3、 確定關鍵崗位 4、 確定核心人才 5、 人才的差異化管理 二、 科學有效的人才規(guī)劃 1、 人才規(guī)劃的方法 2、 人才規(guī)劃的形.. |
課程名稱:管理哲學 | |
主講老師:史俊慧 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、我們怎么看待人? 1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 2、傳統(tǒng)管理失敗的原因 3、重新審視人性 討論:人是理性的嗎? 人善還是人惡? 為什么“大老粗”比“MBA”更擅長管理? 4、基.. |
課程名稱:國學中的溝通智慧 | |
主講老師:王澤仁 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 溝通中的常見障礙 1.溝通太過 1)話說太多 2)頻率太高 3)交淺言深 4)喧賓奪主 5)直話直說 6)空間侵犯 2.溝通不及 1)暗示過多 2)頻率過低 3)手段單一 4)空間隔離 5)沉默是金 .. |
課程名稱:當代管理者--高效焦點解決SF+心理學 | |
主講老師:祁娜 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、現(xiàn)代管理者“高效焦點解決”思維 1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 管理者工作立場與個人角色分析 1)消除管理者自我定位錯誤 2)消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3)建立正確的管理角色 3... |
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