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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：違章分析+安全規(guī)程+觸電急救 | |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 電力安全的重要性 1、國(guó)際視角--從疫情防控看中國(guó)安全管理 1) 中國(guó)安全形勢(shì)整體平穩(wěn) 2) 中國(guó)面臨百年未有之大變局 2、國(guó)內(nèi)視角--全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定 1) 總體表現(xiàn)為三降三升二穩(wěn)定 2) 安全職能體系.. | |
| 課程名稱：常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言 二、緊急突發(fā)事件概述 1、突發(fā)事件定義 2、突發(fā)事件的分類 3、突發(fā)事件造成的公共安全問(wèn)題 三、突發(fā)公共安全緊急事件概述 1、突發(fā)公共安全事件的定義 2、突發(fā)公共安全事件的主要特征 3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. | |
| 課程名稱：環(huán)保法規(guī)及環(huán)境污染防治專項(xiàng)培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：ISO14000環(huán)境管理體系基礎(chǔ)知識(shí) 1、培訓(xùn)體系介紹 2、ISO14000標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展 3、困擾人類的八大全球環(huán)境問(wèn)題 4、ISO14000系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 5、ISO14000的性質(zhì)、目的和特點(diǎn)。 第二講：ISO.. | |
| 課程名稱：快速成為好講師 | |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) 1、區(qū)分教育與培訓(xùn)的區(qū)別 2、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) （1）一個(gè)中心 （2）兩個(gè)交流 （3）三部曲 （4）四步驟 （5）五環(huán)節(jié) 3、培訓(xùn)師的有效性 （1）講清楚 （2）聽(tīng)明白 （3）記得住 （4）.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)2018年11月2日印發(fā)了《中央企業(yè)合規(guī)管理指引(試行)》，該指引從合規(guī)管理職責(zé)、重點(diǎn)合規(guī)管理領(lǐng)域和三類重點(diǎn)人員三個(gè)層面進(jìn)行要求，從公司完整的合規(guī)體系構(gòu)建出發(fā)，通過(guò)融入合規(guī)管理的核心元素，加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)管理，提.. | |
| 課程名稱：銀行人員簡(jiǎn)要法律風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，各類治理主體相互制衡高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以便有效承接相關(guān)權(quán)責(zé)。銀行業(yè)務(wù)與《民法典》物權(quán)、擔(dān)保的基本規(guī)范；票據(jù)相關(guān)要求及風(fēng)險(xiǎn)防范。 公司治理 1、公司與公司法： 法人類型，非法人類型，公司類型， 案例分析：阿里巴巴、螞.. | |
| 課程名稱：中小微企業(yè)金融服務(wù)講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。《中華人民共和國(guó)民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關(guān)的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等，其中《合同》占據(jù)526條，可見(jiàn)合同在社會(huì)活動(dòng)中的重要地位。.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入 第一講：冰山現(xiàn)象:特立獨(dú)行的新生代“小鮮肉” 一、90后新生代成長(zhǎng)的大環(huán)境 1.改革開(kāi)放后成長(zhǎng)的一代 2.信息化高速發(fā)展時(shí)代成長(zhǎng)的一代 3.“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的一代 .. | |
| 課程名稱：構(gòu)建新型電力系統(tǒng)培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 世界氣候變暖與應(yīng)對(duì)措施 綠色環(huán)保 ◆ ◆綠色環(huán)保（意義與數(shù)據(jù)-大氣現(xiàn)狀：北極南極溫升海平面升高） ◆《巴黎協(xié)定》、《京都議定書(shū) 》和《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》 ◆中國(guó)的承諾 ◆個(gè)人 組織.. | |
| 課程名稱：基于利他思維——360°全方位溝通與服務(wù) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 為什么要做好服務(wù) 1、優(yōu)服務(wù)成就優(yōu)品牌 2、服務(wù)致勝是重要的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 3、不僅要滿足加盟商，還要取悅加盟商 4、加盟賣(mài)的是產(chǎn)品，實(shí)際賣(mài)的是服務(wù)，兩者融合是趨勢(shì) 5、消費(fèi)升級(jí)成為國(guó)策，必然推動(dòng)服務(wù)升級(jí) 第二講 做好服務(wù).. | |
| 課程名稱：復(fù)盤(pán)方法 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是復(fù)盤(pán) （一）、關(guān)于復(fù)盤(pán) 1、回顧、反思、探究、提升 2、復(fù)盤(pán)的關(guān)鍵，推演 復(fù)盤(pán)與總結(jié)的區(qū)別 實(shí)例展示：復(fù)盤(pán)與總結(jié) 為什么要復(fù)盤(pán) 3、復(fù)盤(pán)可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤.. | |
| 課程名稱：情商管理在職場(chǎng)上的應(yīng)用 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是情商？ 一、情緒的基本知識(shí) 1、情緒的概念 2、情緒的外部表現(xiàn) 3、情緒的生理表現(xiàn) 4、練習(xí)：如何識(shí)別情緒 5、消極情緒產(chǎn)生的原因 二、情商與智商 1、情商與智商的關(guān)系 2、低情商的人的表現(xiàn) 3、尋找高情.. | |
| 課程名稱：教練技術(shù)在管理上的應(yīng)用 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：講解內(nèi)容 時(shí)間分配 導(dǎo)入：教練的故事—— 一、什么是NLP教練技術(shù) 1、什么是NLP+教練技術(shù) 2、教練技術(shù)的四大功能 3、學(xué)習(xí)教練技術(shù)的意義 4、教練技術(shù)的發(fā)生機(jī)制 5、教練的步驟與方法 第一步.. | |
| 課程名稱：企業(yè)管理能力建設(shè)方法論 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)目錄 二級(jí)目錄 時(shí)間 授課方式 導(dǎo)入 團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)游戲 10分鐘 小游戲 第一講： 管理能力建設(shè)方法論概述 1、知識(shí)結(jié)構(gòu) 2、管理者理念 3、管理能力建設(shè) 4、管理者素質(zhì) 5、管理者能力 10分鐘 提問(wèn) 第二講： 管理.. | |
| 課程名稱：從精兵到干將——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言部分：危機(jī)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨 第一部分： “ 心態(tài)篇 ”—— 《擺正心態(tài)干工作》 【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程 一、關(guān)于 “ 病態(tài)職場(chǎng) ” 的反思.. | |
| 課程名稱：有效溝通與激勵(lì) | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： 哈佛大學(xué)的威廉•詹姆士教授研究發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20％-30%，而如果受到充分的激勵(lì)，則職工的能力可以發(fā)揮到80%-90%，甚至更高。這其中50%-60%的差距系激勵(lì)工作所致。 也就是說(shuō)，同樣一個(gè).. | |
| 課程名稱：組織效能優(yōu)化與效率提升 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：透過(guò)一組數(shù)據(jù)看效率— 前言、關(guān)于人效的基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是效率？ 2、什么是人力資源效能（人效） 3、為什么要重視人效 4、 人效的基本價(jià)值觀是什么 5、 人效的衡量指標(biāo)有哪些 6、 人效低的八個(gè)特征 .. | |
| 課程名稱：非職權(quán)影響力 | |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：一心多用 序言：課程目標(biāo)及綱要介紹 一、 影響力的組成部分 什么是影響力 影響力的來(lái)源 與職權(quán)無(wú)關(guān)的部分 影響力的十大障礙 二、 發(fā)揮影響的五個(gè)步驟 步驟1目標(biāo)清晰 目標(biāo)的優(yōu)先次序 對(duì)他人的影響 平衡短期.. | |
| 課程名稱：字斟句酌——案例經(jīng)驗(yàn)萃取與實(shí)操 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)展永續(xù)——企業(yè)發(fā)展需要行家里手 一、組織經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知 1. 什么是組織經(jīng)驗(yàn) 2. 組織經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值與作用 3. 職業(yè)化的7層進(jìn)階 4. 案例萃取認(rèn)知 1） 案例萃取的8大價(jià)值 2） 案例的分類.. | |
| 課程名稱：重塑新時(shí)代班組管理 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代管理之“變” 從傳統(tǒng)管理到人本管理的三個(gè)轉(zhuǎn)變 ——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變 ——管理思維的轉(zhuǎn)變 ——管理工具.. | |
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